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rachel_cas_23

June 16, 2025

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Mi trabajo

Hola, soy Raquel. Soy una terapeuta rehabilitación cognitiva. Trabajo con personas con trastornos neurológicos y lesiones cerebrales. Los trastornos que trato incluyen autismo, esquizofrenia, lesiones cerebrales traumáticos, y derrames. Juntos, trabajamos en funciones cognitivas como atención, memoria (a corto plazo y a largo plazo), funciones ejecutivas, tomar decisiones, y organización a tiempo y en general. Básicamente, trabajamos en todas los actividades de la vida diaria. El objetivo principal es mejorar la autonomía y independencia del cliente. Cada cliente es diferente y único. Por lo tanto, cada cliente tiene diferente fortalezas y debilidades y necesita estrategias compensatorias innovadoras. Por ejemplo, un cliente con déficit de memoria puede establecer recordatorios en su celular. También trabajamos en habilidades internal. Por ejemplo, un client con déficit de memoria puede hacer actividades de memoria para mejorar su memoria con el tiempo.

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Hola, soy Raquel.

Trabajo con personas con trastornos neurológicos y lesiones cerebrales.

Básicamente, trabajamos en todas los actividades de la vida diaria.

Mi trabajo

Hola, soy Raquel.

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June 26, 2025

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Hola, soy Raquel.

Trabajo con personas con trastornos neurológicos y lesiones cerebrales.

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June 26, 2025

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Mi trabajo

Hola, soy Raquel.

Trabajo con personas con trastornos neurológicos y lesiones cerebrales.

Básicamente, trabajamos en todas los actividades de la vida diaria.

Cada cliente es diferente y único.

Por ejemplo, un cliente con déficit de memoria puede establecer recordatorios en su celular.

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June 26, 2025

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Hola, soy Raquel.


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Soy una terapeuta rehabilitación cognitiva.


Soy una terapeuta de rehabilitación cognitiva. Soy una terapeuta de rehabilitación cognitiva.

Sujeto + de + profesión. Ejemplos: Bus driver = conductor de autobús. Chemistry teacher = maestro de química.

Soy una terapeuta de rehabilitación cognitiva. Soy una terapeuta de rehabilitación cognitiva.

Primero va tu profesión y después la especialización. Para dar más detalles, tienes que incluir el "de". Ejemplo: I'm a teacher = Soy profesora I'm an Elementary teacher = Soy profesora de primaria

Soy una terapeuta en rehabilitación cognitiva. Soy terapeuta en rehabilitación cognitiva.

Soy terapeuta en rehabilitación cognitiva.

Soy una terapeuta en rehabilitación cognitiva. Soy una terapeuta en rehabilitación cognitiva.

Debes agregar "en" porque conecta la profesión con el área de especialidad. Sin "en", la frase suena incompleta. Por ejemplo: "Soy una doctora en cardiología" está bien, pero "Soy una doctora cardiología" suena incorrecto. Lo mismo pasa con "Soy una terapeuta en rehabilitación cognitiva".

Por ejemplo, un cliente con déficit de memoria puede establecer recordatorios en su celular.


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También trabajamos en habilidades internal.


También trabajamos en habilidades internals. También trabajamos en habilidades internas.

También trabajamos en habilidades internals. También trabajamos en habilidades internas.

Si te refieres a las habilidades propias de una persona (como su capacidad mental, resiliencia, etc.), son "internas", no "internal"

También trabajamos en habilidades internals. También trabajamos en habilidades internas.

Te sugiero cambiar “internal” por “internas” porque estás escribiendo en español y la palabra debe concordar con “habilidades”.

Por ejemplo, un client con déficit de memoria puede hacer actividades de memoria para mejorar su memoria con el tiempo.


Por ejemplo, un cliente con déficit de memoria puede hacer actividades de memoria para mejorar su memoria con el tiempo. Por ejemplo, un cliente con déficit de memoria puede hacer actividades de memoria para mejorar su memoria con el tiempo.

Por ejemplo, un cliente con déficit de memoria puede hacer actividades de memoria para mejorar su memorila con el tiempo. Por ejemplo, un cliente con déficit de memoria puede hacer actividades de memoria para mejorarla con el tiempo.

Es redundante repetir "memoria", por lo que puedes decir que va a mejorarla (con respecto a su memoria) dado que ya lo dijiste anteriormente

Por ejemplo, un cliente con déficit de memoria puede hacer actividades de memoria para mejorar su memoria con el tiempo. Por ejemplo, un cliente con déficit de memoria puede hacer actividades para mejorar con el tiempo.

Te sugiero decir “cliente” en lugar de “client”, y evitar repetir tanto la palabra “memoria”. Puedes decir “mejorarla” y así suena más natural.

Por lo tanto, cada cliente tiene diferente fortalezas y debilidades y necesita estrategias compensatorias innovadoras.


Por lo tanto, cada cliente tiene diferentes fortalezas y debilidades y necesitan estrategias compensatorias innovadoras. Por lo tanto, cada cliente tiene diferentes fortalezas y debilidades y necesitan estrategias compensatorias innovadoras.

Por lo tanto, cada cliente tiene diferentes fortalezas y debilidades y necesita estrategias compensatorias innovadoras. Por lo tanto, cada cliente tiene diferentes fortalezas y debilidades y necesita estrategias compensatorias innovadoras.

Por lo tanto, cada cliente tiene diferente fortalezas y debilidades y necesita estrategias compensatorias innovadoras. Por lo tanto, cada cliente tiene diferente fortalezas y debilidades y necesita estrategias compensatorias innovadoras.

Por lo tanto, cada cliente tiene diferentes fortalezas y debilidades, y necesita estrategias compensatorias innovadoras. Por lo tanto, cada cliente tiene diferentes fortalezas y debilidades, y necesita estrategias compensatorias innovadoras.

Debes cambiar “diferente” por “diferentes” para concordar con “fortalezas y debilidades” (que son dos cosas, en plural). También se agregar una coma antes de “y” para separar mejor las ideas.

Trabajo con personas con trastornos neurológicos y lesiones cerebrales.


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Los trastornos que trato incluyen autismo, esquizofrenia, lesiones cerebrales traumáticos, y derrames.


Los trastornos que trato incluyen autismo, esquizofrenia, lesiones cerebrales traumáticoas, y derrames. Los trastornos que trato incluyen autismo, esquizofrenia, lesiones cerebrales traumáticas, y derrames.

Los trastornos que trato incluyen autismo, esquizofrenia, lesiones cerebrales traumáticos, y derrames. Los trastornos que trato incluyen autismo, esquizofrenia, lesiones cerebrales traumáticos y derrames.

La "Harvard comma" no existe en español, así que puedes dejarla de lado

Los trastornos que trato incluyen autismo, esquizofrenia, lesiones cerebrales traumáticos, y derrames. Los trastornos que trato incluyen autismo, esquizofrenia, lesiones cerebrales traumáticos, y derrames.

Los trastornos que trato incluyen: autismo, esquizofrenia, lesiones cerebrales traumáticos, y derrames.

Los trastornos que trato incluyen autismo, esquizofrenia, lesiones cerebrales traumáticos,as y derrames. Los trastornos que trato incluyen autismo, esquizofrenia, lesiones cerebrales traumáticas y derrames.

Debes cambiar "traumáticos" por "traumáticas" porque "lesiones" es una palabra femenina. También se quitar la coma antes de "y" porque no hace falta en español.

Juntos, trabajamos en funciones cognitivas como atención, memoria (a corto plazo y a largo plazo), funciones ejecutivas, tomar decisiones, y organización a tiempo y en general.


Juntos, trabajamos en funciones cognitivas como atención, memoria (a corto plazo y a largo plazo), funciones ejecutivas, tomar decisiones, y organización ade tiempo y en general. Juntos, trabajamos en funciones cognitivas como atención, memoria (a corto plazo y a largo plazo), funciones ejecutivas, tomar decisiones, y organización de tiempo y en general.

Juntos, trabajamos en funciones cognitivas como atención, memoria (a corto plazo y a largo plazo), funciones ejecutivas, tomar decisiones, y organización ade tiempo y en general. Juntos, trabajamos en funciones cognitivas como atención, memoria (a corto plazo y a largo plazo), funciones ejecutivas, tomar decisiones y organización de tiempo en general.

Juntos, trabajamos en funciones cognitivas como la atención, la memoria (a corto plazo y ay largo plazo), las funciones ejecutivas, la tomar de decisiones, y organización a tiempo y en general. Juntos, trabajamos en funciones cognitivas como la atención, la memoria (a corto y largo plazo), las funciones ejecutivas, la toma de decisiones y organización a tiempo y en general.

Debes agregar artículos como "la" y "las" para que suene natural. Cambiar "tomar decisiones" por "la toma de decisiones" para que sea del mismo tipo que las otras palabras. Cuando usas “a corto plazo y a largo plazo” se repiten las palabras, es mejor escribir "a corto y largo plazo". También quitar la coma antes de "y" porque no se necesita.

Básicamente, trabajamos en todas los actividades de la vida diaria.


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Básicamente, trabajamos en todas los actividades de la vida diaria. Básicamente, trabajamos en todas los actividades de la vida diaria.

Básicamente, trabajamos en todas las actividades de la vida diaria.

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El objetivo principal es mejorar la autonomía y independencia del cliente.


El objetivo principal es mejorar la autonomía ye independencia del cliente. El objetivo principal es mejorar la autonomía e independencia del cliente.

Se usa "e" en lugar de "y" si una palabra empieza con "I" o con "Hi" Ejemplo y sus diferencias: Geografía e historia, historia y geografía. Continente e isla, isla y continente. Salvo que haya un artículo (el, la, los, su, etc): La geografía y la historia, la historia y la geografía. El continente y la isla, la isla y el continente.

El objetivo principal es mejorar la autonomía ye independencia del cliente. El objetivo principal es mejorar la autonomía e independencia del cliente.

El objetivo principal es mejorar la autonomía e independencia del cliente.

El objetivo principal es mejorar la autonomía ye independencia del cliente. El objetivo principal es mejorar la autonomía e independencia del cliente.

Se usa “e” en lugar de “y” porque la palabra que sigue empieza con "i" (independencia), y así se evita cacofonía (que suene feo o confuso al hablar).

Cada cliente es diferente y único.


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Cada cliente es diferente y único. Cada cliente es único.

Debes eliminar “diferente” porque la palabra “único” ya implica que no es igual a los demás. Decir ambas es repetitivo.

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