Estoy en la parte de mi aprendizaje del español dóonde tengo que hablar con nativos con frecuencia. Estoy en la parte de mi aprendizaje del español donde tengo que hablar con nativos con frecuencia.

Estoy en la parte de mi aprendizaje del español en dónde tengo que hablar con nativos con frecuencia. Estoy en la parte de mi aprendizaje de español en dónde tengo que hablar con nativos con frecuencia.

Así que me gustaría utilizar este diario para pedirloes si les interesaría en hacer un intercambio semanal conmigo por la aplicación Discord. Así que me gustaría utilizar este diario para pedirles si les interesaría hacer un intercambio semanal conmigo por la aplicación Discord.

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Es probable que hayan recibido mis correcciones antes. Es probable que hayan recibido mis correcciones antes.

Cuando se usan estructuras como «es probable que [...]», siempre hay un grado de incertidumbre que implica el uso del subjuntivo.

Es probable que han recibido mis correcciones anteslos haya corregido. Es probable que los haya corregido.

Puedo darloes correcciones muy claras y detalladas. Puedo darles correcciones muy claras y detalladas.

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Además, puedo enseñarloes la jerga del inglés y la cultura de mi país Australia si les gustaríaquisieran aprenderla. Además, puedo enseñarles la jerga del inglés y la cultura de mi país Australia si quisieran aprenderla.

Además, puedo enseñarlos laes jergas de inglés y la cultura de mi país Australia, por si les gustaría aprenderla. Además, puedo enseñarles jergas de inglés y la cultura de mi país Australia, por si les gustaría aprenderla.

Asimismo, soy comunicativa y entregada a aprender español, así que sería muy flexible cona la hora de hablar. Asimismo, soy comunicativa y entregada a aprender español, así que sería muy flexible a la hora de hablar.

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Puedo explicarloes gramática específica, sólo corregir las áreas que son relevantes a tsus objetivos del aprendizaje, por ejemplo sonar natural, hablar como un nativo o simplemente soner capaz de hablar con nativos sin problema. Puedo explicarles gramática específica, sólo corregir las áreas que son relevantes a sus objetivos del aprendizaje, por ejemplo sonar natural, hablar como un nativo o simplemente ser capaz de hablar con nativos sin problema.

Puedo explicarloes gramática específica, sóolo corregirles las áreas que son relevantes a tsus objetivos del aprendizaje, por ejemp. Entre ellos sonar natural, hablar como nativo o simplemente soner capaz de hablar con nativos sin problema. Puedo explicarles gramática específica, solo corregirles las áreas que son relevantes a sus objetivos del aprendizaje. Entre ellos sonar natural, hablar como nativo o simplemente ser capaz de hablar con nativos sin problema.

Siéntanse libres de dejar tsu nombre de Discord si les interesa. Siéntanse libres de dejar su nombre de Discord si les interesa.

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Me emociona de hablar con ustedes. Me emociona hablar con ustedes.

«Hablar con ustedes» es el sujeto de la oración, así que no puede ser introducido por una preposición. Otra cosa son las frases «Estoy emocionado/contento de [algo por lo que se está emocionado]»; ahí, el sujeto es «yo».

Me emociona de hablar con ustedes. Me emociona hablar con ustedes.

La pregunta es: ¿qué puedo ofrecerloes como una compañera de intercambio? La pregunta es: ¿qué puedo ofrecerles como una compañera de intercambio?

Los dos puntos ayudan a estructurar la frase.

La pregunta es ¿qué puedo ofrecerloes como una compañera de intercambio? La pregunta es ¿qué puedo ofrecerles como una compañera de intercambio?