Les Eenfants et les Éécrans Les enfants et les écrans

Il y a des parents qui ne permettent qu'une heure par jour, mais de l'autre côté il y a des parents qui utilisent les écrans pour occuper leurs enfants. Il y a des parents qui ne permettent qu'une heure par jour, mais de l'autre côté il y a des parents qui utilisent les écrans pour occuper leurs enfants.

Votre phrase est correcte, mais je vous propose des alternatives « Il y a des parents qui ne permettent qu'une heure d'écran par jour, et il y'en a d'autres qui utilisent les écrans pour occuper leurs enfants. » « Il y a des parents qui ne permettent qu'une heure d'écran par jour, et d'autres qui utilisent les écrans pour occuper leurs enfants. » L'expression "d'un autre côté" me semble mieux indiquée lorsqu'on veut comparer deux propositions opposées, ou différentes, qui ont toutes deux des avantages. Ici il n'est pas (encore) réellement question d'avantage, c'est une présentation factuelle : "il y a ceci et il y a cela".

Je ne suis pas un parent, mais si je l'étais, je limiterais le temps que mes enfants pourraient passer sur les écrans. Je ne suis pas un parent, mais si je l'étais, je limiterais le temps que mes enfants pourraient passer sur les écrans.

Votre phrase me semble correcte, mais elle me heurte un peu l'oreille du côté de "pourraient passer"... Alors je pense que je tricherais en disant les choses autrement : « Je ne suis pas parent, mais si je l’étais, je limiterais le temps d’écran de mes enfants. » « Je ne suis pas parent, mais si je l’étais, je limiterais le temps que mes enfants passeraient sur les écrans. » « Je ne suis pas parent, mais si je l’étais, je restreindrais le temps d’écran de mes enfants. »

Quand j'étais une jeune fille, j'ai profité d'apprendre comment me comporter dans le monde sans la technologie. Quand j'étais une jeune fille, j'ai profité d'apprendre comment me comporter dans le monde sans la technologie.

"Quand j'étais une jeune fille" est correct mais pas très naturel. On dira plutôt "Quand j'étais jeune, j'ai...", ou dans un langage un peu plus soutenu "Jeune fille, j'ai..." "profité d'apprendre" : je comprends mal ce que vous voulez dire. Quelques propositions : "Enfant, j'ai appris à me comporter en société sans être parasitée par la technologie." "Enfant, j'ai appris à bien me comporter en société sans incursion de la technologie."

Par exemple, mes parents ontnous emmené moi et mes soeurs au restaurants de temps en tempaient de temps en temps au restaurants, moi et mes soeurs, et nous avons dû savoir commentapprendre à être patientes, comment commander nos repas, et comment avoir une conversation. Par exemple, mes parents nous emmenaient de temps en temps au restaurants, moi et mes soeurs, et nous avons dû apprendre à être patientes, comment commander nos repas, et comment avoir une conversation.

Plus naturel "Par exemple, mes parents nous emmenaient de temps en temps au restaurants, moi et mes soeurs. Là nous avons appris la patience ainsi que la manière de commander nos repas, et d'avoir une vraie conversation."

Ça c'étaitCela a été une leçon très importante pour l'notre avenir. Cela a été une leçon très importante pour notre avenir.

Sans les écrans, on peut aussi deévelopper une meilleure capacité d'attention. Sans les écrans, on peut aussi développer une meilleure capacité d'attention.

Pour les enfants, c'était essentiel pour l'école, mais aussi pour apprécier autre choses comme des livres, le théâtre, les films, etc. Pour les enfants, c'était essentiel pour l'école, mais aussi pour apprécier autre choses comme des livres, le théâtre, les films, etc.

Pourquoi utiliser un passé ? "Pour les enfants, c'est essentiel à l'école, mais aussi pour apprécier autre choses comme des livres, le théâtre, les films, etc."

C'est pendant l'ennui que l'imagination peut poussse développer. C'est pendant l'ennui que l'imagination peut se développer.

Ou encore "s'exprimer", mais en français l'imagination ne pousse pas.

Enfin, il est nécessaire d'avoir ldes relations de dehors de la technologie. Enfin, il est nécessaire d'avoir des relations de dehors de la technologie.

"avoir des relations" peut éventuellement avoir une connotation sentimentale ou sexuelle. Une alternative : "Il est nécessaire d'apprendre à interagir socialement en dehors de toute technologie."

Si le parents commencent par limiter les écrans pourà les enfants, ces enfants vont devenir ldes adultes, plus heureux, et plus intéressant. Si le parents commencent par limiter les écrans à les enfants, ces enfants vont devenir des adultes, plus heureux, et plus intéressant.