March 6, 2025
#7 先生に聞いた
大学の日本人先生が色々に聞いた｡ 先生は「日本語上手ですね！びっくりした！」と言ってくれた。しかし､日本語が良く引き出せない｡問題は聞き取り日本語より引き出す日本語が多い｡ 先生は多読と日本会話をお勧めしましてくれた｡
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#7 先生に聞いた
大学の日本人の先生がに色々に聞いた｡先生は「日本語上手ですね！
大学の日本人の先生に色々聞いた｡先生は「日本語上手ですね！
びっくりした！
」と言ってくれた。
#7 先生に聞いた
大学の日本人の先生が色々ににいろいろ聞いた｡先生は「日本語上手ですね！
大学の日本人の先生にいろいろ聞いた｡先生は「日本語上手ですね！
びっくりした！
」と言ってくれた。
#7 先生に聞いた
大学の日本人の先生がに色々に聞いた｡先生は「日本語（が）上手ですね！
大学の日本人の先生に色々聞いた｡先生は「日本語（が）上手ですね！
びっくりした！
」と言ってくれた。 」と言ってくれた。
しかし､日本語（の表現）がうまく引き出せない｡問題は聞き取りの日本語より引き出す日本語が多ことだ｡ 先生は多読と日本会話を（お）勧めてくれた｡
Feedback
「引き出す日本語」とは会話のことかな？
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大学の日本人先生が色々に聞いた｡先生は「日本語上手ですね！
大学の日本人の先生
大学の日本人の先生
大学の日本人の先生 |
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びっくりした！ This sentence has been marked as perfect! This sentence has been marked as perfect! This sentence has been marked as perfect! |
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」と言ってくれた。 」と言ってくれた。 」と言ってくれた。 しかし､日本語（の表現）がうまく引き出せない｡問題は聞き取りの日本語より引き出す日本語が多ことだ｡ 先生は多読と日本会話を（お）勧めてくれた｡ This sentence has been marked as perfect! This sentence has been marked as perfect! |
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