録音 · dubai03nsr

dubai03nsr

July 7, 2024

録音

前の投稿では先生とのレッスンの受け方について書いていた。自然な会話の流れと訂正してくれる頻度とのバランスを取る必要がある。自然に話していて全然フィードバックが帰ってこなければ勉強には効率的ではないと感じる。一方、毎回何か言ってもらえば会話がなかなか続かない。他の考えられる方法はこれだ。前半は訂正なしで喋る様子を録音して、後半ではその録音を一緒に聞いて訂正してもらうという方法だ。けど、僕はこの方法を取り入れていない。今は自然な会話を続ける練習を重視したからだ。録音して聞けば、話す時間が半分に減るんだ。

ja 3

Corrections (3)

Group by

Choose how corrections are organized

Hide deletions

Only show inserted text

Word-level diffs are planned for a future update.

Persil

自然な会話の流れと訂正してくれる頻度とのバランスを取る必要がある。

前半は訂正なしで喋る様子を録音して、後半ではその録音を一緒に聞いて訂正してもらうという方法だ。

doctrinaire

録音

自然な会話の流れと訂正してくれる頻度とのバランスを取る必要がある。

自然に話していて全然フィードバックが帰ってこなければ勉強には効率的ではないと感じる。

一方、毎回何か言ってもらえば会話がなかなか続かない。

他の考えられる方法はこれだ。

前半は訂正なしで喋る様子を録音して、後半ではその録音を一緒に聞いて訂正してもらうという方法だ。

けど、僕はこの方法を取り入れていない。

今は自然な会話を続ける練習を重視したからだ。

録音して聞けば、話す時間が半分に減るんだ。

wanderer

録音

前の投稿では先生とのレッスンの受け方について書いていた。

自然な会話の流れと訂正してくれる頻度とのバランスを取る必要がある。

自然に話していて全然フィードバックが帰ってこなければ勉強には効率的ではないと感じる。

一方、毎回何か言ってもらえば会話がなかなか続かない。

他の考えられる方法はこれだ。

前半は訂正なしで喋る様子を録音して、後半ではその録音を一緒に聞いて訂正してもらうという方法だ。

けど、僕はこの方法を取り入れていない。

今は自然な会話を続ける練習を重視したからだ。

録音して聞けば、話す時間が半分に減るんだ。

けど、僕はこの方法を取り入れていない。