April 2, 2023
Co, naprawdę, dzieci uczą się w szkołę? Jeśli myślimy o przedmiotach, którzy są nauczeni w szkołę, prawdopodobnie, myślismybyśmy o matematykach, nauce, czy historii, ale ile z takich przedmiotach są w realności wykorzystywani? Gdyby sytuacja trzeba to, że człowiek musi wspominać historyczny fakt, aby dać prezentacje w pracy, byłoby znacznie łatwiejszy dla niego szukać go w Google, zamiast próbować, aby pamiętał co, że nigdy nie natrafił po tym, jak zakończył się lekcja historii. I tak; Może być, że dzieci uczą się,( a raczej, absorbują) wiele informacji w czasie swoich lekcji, ale co, że oni uczą się, nie będzie przydatne.
What, really, do children learn in school? If we think of subjects that are taught in school, we would probably think of math, science, or history, but how many of such subjects are actually used in real life? If someone actually had to recall a historical fact to give a presentation at work, it would be much easier for him to look it up on Google, instead of trying to remember what he would never have come across the moment the history lesson ended. So yes; It may be that the children are learning,( or rather, absorbing) a lot of information during their lessons, but what they are learning will not be useful.
W szkołęle
Co,zego tak naprawdę, dzieci uczą się w szkołęle?
Jeśli myślimy o przedmiotach, którzy są nauczeniuczy się w szkołęle, prawdopodobnie, myślismyelibyśmy o matematykach, naucece, przedmiotach ścisłych, czy historii, ale ilktóre z takiych przedmiotachów są w realności wykorzystywanizeczywistości przydatne?
"nauka" nie jest określeniem którego można użyć w tym kontekście, szukając polskiego odpowiednika do "sciences" bardziej pasowałoby 'przedmioty ścisłe' (matematyka co prawda też by się do nich zaliczała). W przeciwieństwie do angielskiego, matematyka po polsku jest w liczbie pojedyńczej
Gdyby sytuacja trzeba to, że człowiek musi wspominaćwymagała wspomnienia historycznyego fakt,u aby dać prezentacje w pracy, byłoby znacznie łatwiejszy dla niego szukać go w Google, zamiast próbować, aby pamiętał co, że nigdy nie natrafił po tym znaleźć go w Google niż próbować przypomnieć sobie, jak zakończyła się lekcja historii.
Ciężko zrozumieć co autor miał na myśli w zdaniu "aby pamiętał co, że nigdy nie natrafił po tym". Generalnie ten cały fragment jest bardzo ciężki do zrozumienia i nie wiadomo o co chodzi..
I tak; Może być, Być może dzieci uczą się,( (a raczej, absorbują) wiele informacji w czasie swoich lekcji, ale co, że onito czego się uczą się, nie będzie przydatne.
Feedback
Generalnie za dużo przecinków, w języku polskim nie są tak powszechne jak np. w angielskim
W szkołę W szko |
Co, naprawdę, dzieci uczą się w szkołę? C |
Jeśli myślimy o przedmiotach, którzy są nauczeni w szkołę, prawdopodobnie, myślismybyśmy o matematykach, nauce, czy historii, ale ile z takich przedmiotach są w realności wykorzystywani? Jeśli myślimy o przedmiotach, którzy "nauka" nie jest określeniem którego można użyć w tym kontekście, szukając polskiego odpowiednika do "sciences" bardziej pasowałoby 'przedmioty ścisłe' (matematyka co prawda też by się do nich zaliczała). W przeciwieństwie do angielskiego, matematyka po polsku jest w liczbie pojedyńczej |
Gdyby sytuacja trzeba to, że człowiek musi wspominać historyczny fakt, aby dać prezentacje w pracy, byłoby znacznie łatwiejszy dla niego szukać go w Google, zamiast próbować, aby pamiętał co, że nigdy nie natrafił po tym, jak zakończył się lekcja historii. Gdyby sytuacja Ciężko zrozumieć co autor miał na myśli w zdaniu "aby pamiętał co, że nigdy nie natrafił po tym". Generalnie ten cały fragment jest bardzo ciężki do zrozumienia i nie wiadomo o co chodzi.. |
I tak; Może być, że dzieci uczą się,( a raczej, absorbują) wiele informacji w czasie swoich lekcji, ale co, że oni uczą się, nie będzie przydatne.
|
You need LangCorrect Premium to access this feature.
Go Premium