Feb. 9, 2022
Unit IV:III Compostion: Describe the picture
Hay un muchacho en la clase. Se llama Jaimito. Él piensa de George Washington y la Casa Blanca. George Washington es muy grande en su pensamiento. Pienso que él piensa que el presidente -es- la Casa Blanca. Él es muy confuso. Tal vez Jaimito no es inteligente. ¿Es el presidente Washington dormir? ¿Está él muerto? No sé. Esa imagen es extraña.
There is a boy in the class. His name is Jaimito. He is thinking about George Washington and the White House. George Washington is very big in his thought. I think that he thinks that the President -is- the White House. He is very confused. Maybe Jaimito isn't intelligent. Is President Washington sleeping? Is he dead? I don't know. This image is strange.
Hay un muchacho en la clase.
Se llama Jaimito.
Él piensa den George Washington y la Casa Blanca.
pensar en algo o en alguien > something is crossing your mind; pensar sobre algo o alguien > your opinion about sth or sb
George Washington es muy grande en su pensamiento.
I'll need more info, perhaps an explanation to know if the sentence is correct.
Pienso que él piensa que el presidente -"es-" la Casa Blanca.
- is frequenly used to add information, usually in a dialogue. Quotation marks work better here if the intention is to signal that 'es' is somehow unsual.
Él está muy confuso.
es confuso < sth is confusing (the message is not clear); está confuso < he is confused (he doesn't understand); está confundido < to be wrong.
Tal vez Jaimito no es inteligente.
¿Está durmiento el presidente Washington dormir?
Is he sleeping? < ¿Está durmiento? (as it is an ongoing action); Is he asleep? < ¿Está dormido? (as it is a state)
¿Está él muerto?
I would erase the 'él' because it is implied. This is frequently done.
Esta imagen es extraña.
This > Esta vs. That < Esa
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Well done. Keep up!
Él piensa de George Washington y la Casa Blanca.
Él piensa en George Washingtong y la Casa Blanca
Él es muy confuso.
Él esta muy confundido.
¿Es el presidente Washington dormir?
¿Esta el presidente Washington dormido?
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Unit IV:III Compostion: Describe the picture |
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Hay un muchacho en la clase. This sentence has been marked as perfect! |
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Se llama Jaimito. This sentence has been marked as perfect! |
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Él piensa de George Washington y la Casa Blanca. Él piensa de George Washington y la Casa Blanca. Él piensa en George Washingtong y la Casa Blanca Él piensa pensar en algo o en alguien > something is crossing your mind; pensar sobre algo o alguien > your opinion about sth or sb |
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George Washington es muy grande en su pensamiento. George Washington es muy grande en su pensamiento. I'll need more info, perhaps an explanation to know if the sentence is correct. |
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Pienso que él piensa que el presidente -es- la Casa Blanca. Pienso que él piensa que el presidente - is frequenly used to add information, usually in a dialogue. Quotation marks work better here if the intention is to signal that 'es' is somehow unsual. |
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Él es muy confuso. Él es muy confuso. Él esta muy confundido. Él está muy confuso. es confuso < sth is confusing (the message is not clear); está confuso < he is confused (he doesn't understand); está confundido < to be wrong. |
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Tal vez Jaimito no es inteligente. This sentence has been marked as perfect! |
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¿Es el presidente Washington dormir? ¿Es el presidente Washington dormir? ¿Esta el presidente Washington dormido? ¿Está durmiento el presidente Washington Is he sleeping? < ¿Está durmiento? (as it is an ongoing action); Is he asleep? < ¿Está dormido? (as it is a state) |
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¿Está él muerto? ¿Está I would erase the 'él' because it is implied. This is frequently done. |
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No sé. |
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Esa imagen es extraña. Esta imagen es extraña. This > Esta vs. That < Esa |
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