Après le lycée, je n'avais pas décidé dans quelle filière pour m'inscrire, j'avaisdonc j'ai fait une année de pause pour cherchedécouvrir le monde du travail, apprendre une nouvelle langue et faire du volontariat au Ghana. Après le lycée, je n'avais pas décidé dans quelle filière m'inscrire, donc j'ai fait une année de pause pour découvrir le monde du travail, apprendre une nouvelle langue et faire du volontariat au Ghana.

s'inscrire dans une filière Note : tu as beaucoup utilisé le plus-que- parfait dans ton texte, mais ça ne sonne pas très naturel. Le PQP est utilisé pour expliquer ce qu'il s'est passé avant une autre action au passé, par exemple donner une raison, une cause. Exemple : J'avais perdu mon téléphone le matin, donc je n'ai pas pu appeler ma mère hier après-midi. Ici on peut le garder au début de la phrase pour créer un contraste, donner une raison à la suite.

D'abord, mes parents étaient très contrairese / opposés à mon projet. D'abord, mes parents étaient très contre / opposés à mon projet.

Ils avaieont craint que j'aurais pue puisse perdre mes habitudes d'études et êtrequ'il soit difficile de me réassimilintégrer après une année de pause. Ils ont craint que je puisse perdre mes habitudes d'études et qu'il soit difficile de me réintégrer après une année de pause.

craindre que + subjonctif : je peux perdre ⇒ que je puisse perdre ; il est difficile de ⇒ qu'il soit difficile de

Mais j'avaisi présenté mon projet qui était bien organisé. Mais j'ai présenté mon projet qui était bien organisé.

Finalement, mes parents avaieont accepté. Finalement, mes parents ont accepté.

Après l'année sabbatique, je me suis'ai sentie que j'avais mûri beaucoup mûri. Après l'année sabbatique, j'ai senti que j'avais beaucoup mûri.

J'ai perfectionné mon anglais. / ma maîtrise de l'anglais. J'ai perfectionné mon anglais. / ma maîtrise de l'anglais.

C'est d'aider les enfants misérablespauvres ( / qui vivent dans la misère) à aller à l'école. C'est d'aider les enfants pauvres ( / qui vivent dans la misère) à aller à l'école.

« misérable » ne se dit plus trop dans ce contexte.

Donc, je crois, que si on ne sait pas quelle filière on peut suivre après le lycée, on peut faire une année de césure. Donc, je crois que si on ne sait pas quelle filière on peut suivre après le lycée, on peut faire une année de césure.

Contrairement à l'anglais « I think», le «que» est obligatoire dans « je crois que + une phrase », en tous cas à l'écrit.

Le principe de l'au-pair est d'aller dans une famille d'accueil à l'étranger, de s'occuper de leurs enfants et d'aider au ménage, en contrepartie du logement et de la nourriture. Le principe de l'au-pair est d'aller dans une famille d'accueil à l'étranger, de s'occuper de leurs enfants et d'aider au ménage, en contrepartie du logement et de la nourriture.

C'est une bonne chance d'améliorer son niveau dans la langue étrangèredu pays . C'est une bonne chance d'améliorer son niveau dans la langue du pays .

Il vaut mieux qu'on puisse trouver un boulot pour explorer le monde du travail. Il vaut mieux trouver un boulot pour explorer le monde du travail.

Ce sontIl existe beaucoup d'opportunités dans une année de pause. Il existe beaucoup d'opportunités dans une année de pause.

Ce n'est pas une année de repos, c'est une année de découvrirerte et d'évoluer.tion. Ce n'est pas une année de repos, c'est une année de découverte et d'évolution.