Après avoir lu un article abordant le thème des bienfaits qu’offrent les supports numériques aux enfants, plusieurs parents ont l’intention d’e leur acheter ldes tablettes, l ou des ordinateurs pour favoriser l’eur apprentissage de leurs progénitures.

Note : «progéniture» n'est plus vraiment dans l'usage, ou alors à titre ironique, avec une connotation négative. On pourrait éventuellement remplacer par «descendance».

En ce qui me concernDe mon point de vue, il faudrait penser également aux impacts négatifs de ces dispositifs avant de prendre la décision.

Note : je ne pense pas que «en ce qui me concerne» fonctionne bien ici. Dans ce contexte, j'aurais employé cette expression uniquement pour parler de mes propres enfants (puisque dans ce cas ce sera effectivement «ce qui me concerne»).

CarEn effet ceux-ci représenteont plusieurs répercussions néfastes pour la santé des enfants.

Note sur «car» en début de phrase :
- rare
- formel
- je ne vois que la construction suivante : [A] car [B] --> Car [B], [A].
- Exemple 1 : Car il nous a rendu de grands services, Rémi sera toujours le bienvenu parmi nous.
- Exemple 2 : Car voyez-vous, j'ai ai déjà réfléchi ! (le «car voyez-vous» est une expression figée).

Par exemple, s’il y a un exercice difficile, une lecçon imprécise ou un mot compliqué qu’ils ne comprennent pas, ils peuvent trouver immédiatement la solution, la justification sur l’Internet à traversen utilisant des supports numériques.

Tout d’abord, il me semble que l’usage excessif des écrans considérée comme un ennemis qui affecte négativement le sommeil des enfants, ce qui me les fait aussi considérer comme des ennemis.

Note : le terme «ennemi» n'est pas vraiment adapté ici.

Quelques études montrent que la plupart des enfants aujourd’hui ont tendance à rester devant l’écran pour jouer lesaux jeux vidéos, ou regarder ldes films au lieu de se coucher la nuit.

Cela rend les enfants d’être accros à l’usage des supports numériques.

C’est pourquoi les enfants pourraient subir ladevenir myopies – un des maladies très populairescourante chez les enfants de nos jours dont la cause principale est le fait d’être touché par la lumière des écrans.

Note : dans ce contexte «populaire» signifie que quelque chose plaît à beaucoup de gens.

Plusieurs solutions sont envisageables, que je voudrais vous suggérer.

La première consiste en une limitation du temps d’utilisation der ces supports.

Non seulement les parents mais aussi les enseignants doivent obliger leurs enfants à les utiliser une heure par jour et également sensibiliser les jeunes usagers desaux mauvaises conséquences sur leur santé s'ils lesen abusent.

Note : «user» s'emploie pour le fait de détériorer (lentement) un objet en l'utilisant.
Note : sensibiliser à

Il existe également d’autres solutions alternatives pour aider les enfants à mieux acquérir des connaissances telles que l’utilisation des livres papiers, des lectures ou des calculatrices, l’organisation des 'activités extra-scolaires, etc.

Note : «autre» et «alternative» sont un peu redondants. C'est comme s'il y avait des alternatives à des alternatives (même si en vrai pour ce texte ça va).

Je ne suis pas contre à l’usage des supports numériques despour enfants pour l’acquisition des lecçons.

Note : «supports numériques des enfants» = partie des enfants qui est numérique.

Pourtant, le point important est de savoir les aider ces supports à utiliser efficacement ces supports, sans nuire à leur santé.