AÀ l'université À l'université

J'étais aAujourd'hui, j'étais à l'université. Aujourd'hui, j'étais à l'université.

Más natural

J'ai eu deux cours, le premier, c'était économique-politique ; après-midi, j'ai eu paléographie. J'ai eu deux cours, le premier, c'était économie-politique ; après-midi, j'ai eu paléographie.

J'ai eu deux cours, le premier, c'était économique- politique ; l'après-midi, j'ai eu paléographie. J'ai eu deux cours, le premier, c'était économique politique ; l'après-midi, j'ai eu paléographie.

Indicaciones temporales con días y partes del día necesitan un articulo como en español => LE matin, L'après-midi...

Dans la récré à midi, j'ai déjeunée avec une amie pendant qu'on regardait un film. Dans la récré à midi, j'ai déjeunée avec une amie pendant qu'on regardait un film.

DPendanst la récré àpause de midi, j'ai déjeuné avec une amie pendant qu'on regardait un film. Pendant la pause de midi, j'ai déjeuné avec une amie pendant qu'on regardait un film.

«la récré» es el momento en la mañana y la tarde en que los alumnos tienen 10-15 minutas para jugar. La pausa de mediodía para comer no se llama así (al menos en Francia), sino «la pause déjeuner» o «la pause de midi» En el fin, un gérondif pasaría bien => EN regardaNT un film

Finalement, je suis arrivée à la maison à 7 heures nuitdu soir. Finalement, je suis arrivée à la maison à 7 heures du soir.

Finalement, je suis arrivérentrée à la maison à 7 heures nuitdu soir. Finalement, je suis rentrée à la maison à 7 heures du soir.

Volver = rentrer Las oras son «du matin/de l'après-midi/du soir»