Erfahrungen beimit verschienden Methoden Erfahrungen mit verschienden Methoden

Ich höre vielen sprachbezogenen Content-erstellereatorn zu, insbesondere vielen YouTubersn, und es ist immer ein bisschen anstrengend, weil ich immer die Ansichten von jedem berücksichtigen will, die ich auch zufällig finde. Ich höre vielen sprachbezogenen Creatorn zu, insbesondere vielen YouTubern, und es ist immer ein bisschen anstrengend, weil ich immer die Ansichten von jedem berücksichtigen will, die ich auch zufällig finde.

Viele von ihnen betonen die Wichtigkeit von Input, das heißt, viele Mediaen, viele Videos, und allgemein viel "Content" auf diein der Zielsprache zu verbrauchanzuschauen. Viele von ihnen betonen die Wichtigkeit von Input, das heißt, viele Medien, viele Videos, und allgemein viel "Content" in der Zielsprache anzuschauen.

Ich stehebin fest an jenem Sichtpunkt,dieser Meinung, finde aber aufgrund meiner Umstände, finde ich dass ihr Rat nicht immer so einfach so zutreiffend ist. Ich bin fest dieser Meinung, finde aber aufgrund meiner Umstände, dass ihr Rat nicht immer einfach so zutrifft.

Aber ich weiß welche Methoden sind ineffektiv im Allgemeinen, zum Beispiel, aus Bücher überim Allgemeinen ineffektiv sind, zum Beispiel mit Grammatik Büchern zu lernen. Aber ich weiß welche Methoden im Allgemeinen ineffektiv sind, zum Beispiel mit Grammatik Büchern zu lernen.

Im Bereich des Sprachlernens gibt es einen sehr berühmten RechercheuProfessor, Stephen Krashen. Im Bereich des Sprachlernens gibt es einen sehr berühmten Professor, Stephen Krashen.

Seinem Sichttandpunkt nach, gibt es nur einen wichtigen entscheidenden Faktor für den Spracherwerb: wie viel Mediaen man konsumierschaut. Seinem Standpunkt nach, gibt es nur einen wichtigen entscheidenden Faktor für den Spracherwerb: wie viel Medien man schaut.

Er vergleicht das mit dem Prozess, durch das eien Babys oder Kind seiner ihre erste / Mutter- sprache erwerbten. Er vergleicht das mit dem Prozess, durch den Babys oder Kinder ihre erste Muttersprache erwerben.

Aber es ist nicht der selbeein ähnlicher Prozesse, mit ein paar Hauptunterscheiden. Aber es ist ein ähnlicher Prozess, mit ein paar Hauptunterscheiden.

Logik

Zum Beispiel, weil Kleinkinder alles über die Welt zum ersten Mal lernen, die Kinder. Zum Beispiel, weil Kleinkinder alles über die Welt zum ersten Mal lernen.

ADie Sprache verändert sich aber durch natürliche Prozesse, die Sprache verändert sich, und viele Präskriptivisten, das heißt, Leute die glauben, dass es eine "höchste/richtigere" Form der Sprache gibt, sagen dass wir müssen gegen diese Prozesse ankämpfen müssen. Die Sprache verändert sich aber durch natürliche Prozesse, und viele Präskriptivisten, das heißt, Leute die glauben, dass es eine "höchste/richtigere" Form der Sprache gibt, sagen dass wir gegen diese Prozesse ankämpfen müssen.

Deshalb, in unserer echten Welt, lernen die meisten von uns in der echten Welt auch Grammatik in der Schule oder durch kleine BerichtigungKorrekturen. Deshalb, lernen die meisten von uns in der echten Welt auch Grammatik in der Schule oder durch kleine Korrekturen.

Aber nein, Beispiel nachnach unzähligen Beispielen komment es schlussendlich jeden Tag auf dien Internetkonsum an. Aber nein, nach unzähligen Beispielen kommt es schlussendlich jeden Tag auf den Internetkonsum an.

Darum denke ich immer nach, "wWas mache ich falsch?". Darum denke ich immer, "Was mache ich falsch?".

Seit eine lange MengeFür langer Zeit hatte ich keine Videos zu diesem Thema mehr geguckt und auch nichts gelesen, aber alsseit ich von Kurzem mehr Freihzeit bekommen habe, mache ich dass wieder. Für langer Zeit hatte ich keine Videos zu diesem Thema mehr geguckt und auch nichts gelesen, aber seit ich von Kurzem mehr Freizeit bekommen habe, mache ich dass wieder.

Zum Beispiel, es ist wichtig dass man etwas von derm *Kontext* versteht. Zum Beispiel, es ist wichtig dass man etwas von dem *Kontext* versteht.

Input muss mitinnerhalb seiners des eigenen Kontext konsumiert werds geschehen. Input muss innerhalb seines des eigenen Kontexts geschehen.

Das heißt, alswenn man Videos schaut, man bekommt man auch visuellen Inhalt und Kontext, und auch die Wörter und Sätze der Sprache, oder beim Lesen, wennmuss man mindestens etwa 60% oder 70% versteht, gibt es en, um ausreichende Informationen, um die Bedeutung für das Verständnis der anderen Wörtern zu verstehhaben. Das heißt, wenn man Videos schaut, bekommt man auch visuellen Inhalt und Kontext, und auch die Wörter und Sätze der Sprache, oder beim Lesen, muss man mindestens etwa 60% oder 70% verstehen, um ausreichende Informationen für das Verständnis der anderen Wörtern zu haben.

Aber es ist wichtig, das für dis das komplette Verste mehrereändnis in den ersten Monaten, oder vielleicht Jahr(e), man einen vollkommenden Verständnis in denn) *nicht* nicht im Mittelpunkt *nicht* stellht. Aber es ist wichtig, dass das komplette Verständnis in den ersten Monaten, oder vielleicht Jahr(en) *nicht* nicht im Mittelpunkt steht.

Man bauentwickelt Verständnis und entwickelt "Spracherkenntnis", damitweil man die IdiomeRedensarten, Ausdrücke, Sprach- und schreibweisen, usw. Schritt für Schritt introjizikennenlernt. Man entwickelt Verständnis und Sprachkenntnis, weil man die Redensarten, Ausdrücke, Sprach- und schreibweisen, usw. Schritt für Schritt kennenlernt.

Nach diese sehr sehr sehr langen Erklärung, will ich ein paar Dinge erzählen, die mich verzweifeln. Nach diese sehr sehr sehr langen Erklärung, will ich ein paar Dinge erzählen, die mich verzweifeln.

Ich mache mir immer Sorgen, dass ich nicht genug Kontent konsumieren, oder dass ich mache es nicht "richtig", wie zum Beispiel, ein Wörterbuch zu viel zu nutzen, und dadurch die Menge der Wörter zu begrenzen, denen ich ausgesetzt bin. Ich mache mir immer Sorgen, dass ich nicht genug Kontent konsumiere, oder dass ich mache es nicht "richtig", wie zum Beispiel, ein Wörterbuch zu viel zu nutzen, und dadurch die Menge der Wörter zu begrenzen, denen ich ausgesetzt bin.

Content konsumieren (o) Medien konsumieren (x) Content verbrauchen (x) Medien verbrauchen (x) verbrauchen: etwas so benutzen, dass es danach nicht mehr vorhanden ist

Es gibt auch denas Problem dass ich Grammatik *l i e b e*. Es gibt auch das Problem dass ich Grammatik *l i e b e*.

(Ja, ich weiß genauso was für einen Gedanke das ist XD) Ich möchte sagen, ich finde die Struktur von anderen Sprachen interessant, und ich dachte vorher dass es michr helfen würde, aber jetzt weiß ich dass es ist fast nüutzlos für die erste Stufen des Lernens ist. (Ja, ich weiß genau was für einen Gedanke das ist XD) Ich möchte sagen, ich finde die Struktur von anderen Sprachen interessant, und ich dachte vorher dass es mir helfen würde, aber jetzt weiß ich dass es ist fast nutzlos für die erste Stufen des Lernens ist.

Es gibt auch meineIch habe auch Zweifel über mein Sprachniveau. Ich habe auch Zweifel über mein Sprachniveau.

Die brauchst du nicht haben~

Nach einAb dem Punkt, wenn manan dem man sich viel sich in die Sprache viel vertieft hat, muss man anfangen ein bisschen zu schreiben und zu sprechen ein bisschen, um Berichtigungen zu bekommen, falls man etwas falsch verstanden hat. Ab dem Punkt, an dem man sich viel in die Sprache viel vertieft hat, muss man anfangen ein bisschen zu schreiben und zu sprechen, um Berichtigungen zu bekommen, falls man etwas falsch verstanden hat.

Aber ich weiß immer nicht ob ich mehr von Input brauchen, oder ich mehr schreiben soll. Aber ich weiß immer nicht ob ich mehr Input brauche, oder ich mehr schreiben soll.

(Diesen Problem have ich nicht mehr auf Deutsch, weil ich lerne fürseit fast 3 Jahre, sn lerne. So viel Zeit reicht, a. Aber auffür andere Sprachen, lol) (Diesen Problem have ich nicht mehr auf Deutsch, weil ich seit fast 3 Jahren lerne. So viel Zeit reicht. Aber für andere Sprachen, lol)

Dieser lLetzteres ist nicht ein "praktischers" Problem wie die anderen die ich gelistet habe, aber ich ringe damit viel. Letzteres ist nicht ein "praktisches" Problem wie die anderen die ich gelistet habe, aber ich ringe damit viel.

Viele Leuten sagen mir, dass ich "praktischere", "konkretere", oder "bodenständigere" Ziele haben müsse, und manchmal haben ein paar von ihnen Recht, aber die meisten davon wollen mir nur ihre Version von "Sprachlernen" mich aufzwingen, und ich muss mich immer wiederholen, dass ich meine eigene Gründe und n (Hinter)gruünde habe, und muss nach meinem eigenen Bedarf rechnengehen muss. Viele Leuten sagen mir, dass ich "praktischere", "konkretere", oder "bodenständigere" Ziele haben müsse, und manchmal haben ein paar von ihnen Recht, aber die meisten davon wollen mir nur ihre Version von "Sprachlernen" aufzwingen, und ich muss mich immer wiederholen, dass ich meine eigenen (Hinter)gründe habe, und nach meinem eigenen Bedarf gehen muss.

Super!!

(Verzeihung das ich diesen Post so langwierig geschrieben habe. ^^; ) (Verzeihung das ich diesen Post so langwierig geschrieben habe. ^^; )

(Ich hatte viel zu sagen, und wollte nichts ausnehmlassen. *Vielen* Dank, falls jemand so weit zu lesen gewagt hat, lmao) (Ich hatte viel zu sagen, und wollte nichts auslassen. *Vielen* Dank, falls jemand so weit zu lesen gewagt hat, lmao)