RépetitionEntraînement

Im Kontext, von dem du daneben sprichst, würde man eher „entraînement“ benutzen oder allenfalls „pratique par la répétition“

Je suis fascinée d par les choses qu'une personne peut apprendre dans sa vie.

être fasciné PAR quelque chose

Du MLes matheématiques, dles différentes langues, comment on construie des batimentsl'architecture/la construction etc.

„mathématiques“ ist immer Femininum-Plural (und sehr oft zu „maths“ abgekürzt)
Stilistisch ist es viel besser, auch am Ende Nomina zu haben, also wie man ein Gebäude baut heißt entweder „la construction“ (allgemeines Wort) oder „l'architecture“ (die eher ums Design geht)

Cependant on peut tout oublier si on fait pas la répetitionne s'entraîne pas, surtout si c'est quelque chose de nouveau.

„quelque chose“ ist kein echter Nomen und braucht „de“, um mit einem Adjektiv gebunden zu werden

Par exemple, disons que j'apprend comme on conduit uns à faire du vélo, mais j'arreête pourendant quelque mois : c'est suûr que je ne pourrai paslus en faire aussezi bien comme quand je l'ai apprisqu'au moment où j'ai commencé (à apprendre).

„conduire un vélo“ wäre grammatisch, aber niemand spricht so. Man sagt immer „faire du vélo“
Gleichheitskomparativ = aussi [Adj.] que [Nom.]
„aussi bien que quand“ würde in der gesprochenen Sprache passen, aber in einem Text (besonders einem formellen Text) bleibt „que quand“ sehr ungeschickt, also ist „au moment“ besser

C'est la même pour les langues : alors que je parle déjà allemand depuis plus de 10 ans, je remarque qu'ile ça me prend parfois quelques secondes de plus pour dire un mot en allemand, parce que je suis en train d'apprendre le francçais.

Abgesehen von „en (une langue)“ funktionieren immer mit einem Artikel, wenn sie Objekte oder Subjekte im Satz sind = le français,
l'allemand, l'italien, le hindi, le japonais usw.
„ça“ wiederholt eine Verbgruppe („ein Wort auf Deutsch zu sagen“) also eigentlich musst du unbedingt „ça“ haben