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skiteacher

June 6, 2022

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Les plateaus dans l’apprentissage

Je suis fasciné par l’apprentissage. Je suis moniteur de ski et c’est mon avis que si quelqu’un veut bien enseigner ils doivent continuer d’apprendre. Chaque été j’essaie de choisir une activité que j’ai jamais fait et d’apprendre comment le faire. Ça m’aide quand je retourne à la montagne parce que je suis familier avec le processus d’apprentissage. Cet été j’ai décidé d’apprendre comment faire des <<wheelies>> sur ma vélo de montagne. Honnêtement, j’ai un peu peur. Je ne veux pas tomber et me blesser. Ça c’est exactement le même sentiment qu’un débutant va avoir quand il apprend comment skier.

En plus, quand j’essaie d’apprendre quelque chose c’est vraiment intéressant au début. Le progrès est rapide parce que je n’ai pas d’expérience. Je sens comme si je fais du progrès chaque jour. Puis, soudainement après plusieurs semaines je tombe sur un plateau. Je continue à travailler, mais mon progrès ralenti. C’est frustrant et c’est à ce point quand la plupart des personnes vont arrêter de pratiquer. Ce que j’ai appris c’est que si vous voulez maîtriser l’activité vous devez continuer à travailler. C’est vraiment difficile parce que vous travaillez dure mais vous voyez pas beaucoup de progrès. Puis soudainement, après quelques semaines vous sentez une autre éclat de progrès et c’est satisfaisant. Le mieux que vous devenez le plus longues sont les plateaux et le plus petits sont les éclats de progrès. Alors pour moi quand je vois quelqu’un qui a vraiment maîtriser quelque chose je sais qu’ils ont travaillé beaucoup.

J’ai observé le même phénomène dans l’apprentissage des langues. Je suis curieux de savoir si vous avez observer la même chose?

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Je suis fasciné par l’apprentissage.

Honnêtement, j’ai un peu peur.

Je ne veux pas tomber et me blesser.

J’ai observé le même phénomène dans l’apprentissage des langues.

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June 8, 2022

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Les plateaus dans l’apprentissage


Les plateausx dans l’apprentissage Les plateaux dans l’apprentissage

Les plateausx dans l’apprentissage Les plateaux dans l’apprentissage

Je suis fasciné par l’apprentissage.


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Je suis moniteur de ski et c’est mon avis que si quelqu’un veut bien enseigner ils doivent continuer d’apprendre.


Je suis moniteur de ski et c’est mon avis est que si quelqu’un veut bien enseigner ils doivent continuer d’apprendre. Je suis moniteur de ski et mon avis est que si quelqu’un veut bien enseigner ils doivent continuer d’apprendre.

Ici, "je suis moniteur de ski et je pense que" est aussi possible

Je suis moniteur de ski (et c’est mon avis que si quelqu’un veut bien enseigner, ils doiventt continuer d’apprendre) / et à mon avis, si quelqu’un veut être un bon enseignant, il doit toujours continuer d’apprendre. Je suis moniteur de ski (et c’est mon avis que si quelqu’un veut bien enseigner, il doit continuer d’apprendre) / et à mon avis, si quelqu’un veut être un bon enseignant, il doit toujours continuer d’apprendre.

Chaque été j’essaie de choisir une activité que j’ai jamais fait et d’apprendre comment le faire.


Chaque été j’essaie de choisir une activité que je n'ai jamais faite et d’apprendre comment le faire. Chaque été j’essaie de choisir une activité que je n'ai jamais faite et d’apprendre comment le faire.

Il manque le mot de négation "ne" (ou n'), cependant les natifs oublient souvent de le dire à l'oral donc c'est ok. Par contre, dans ce cas il faut accorder "faite" car le COD "une activité" se trouve avant le participe passé

Chaque été, j’essaie de choisir une activité que je n’ai jamais faite et d’apprendre comment lea faire. Chaque été, j’essaie de choisir une activité que je n’ai jamais faite et d’apprendre comment la faire.

Ça m’aide quand je retourne à la montagne parce que je suis familier avec le processus d’apprentissage.


Ça m’aide quand je retourne à la montagne parce que je suis familier avecconnais bien le processus d’apprentissage. Ça m’aide quand je retourne à la montagne parce que je connais bien le processus d’apprentissage.

Cet été j’ai décidé d’apprendre comment faire des <<wheelies>> sur ma vélo de montagne.


Cet été j’ai décidé d’apprendre comment faire des <<wheelies>> sur maon vélo de montagne. Cet été j’ai décidé d’apprendre comment faire des <<wheelies>> sur mon vélo de montagne.

"vélo" est masculin donc on utilise "mon"

Cet été, j’ai décidé d’apprendre comment faire des <<« wheelies>> » sur maon vélo de montagne. Cet été, j’ai décidé d’apprendre comment faire des « wheelies » sur mon vélo de montagne.

Honnêtement, j’ai un peu peur.


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Je ne veux pas tomber et me blesser.


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Ça c’est exactement le même sentiment qu’un débutant va avoir quand il apprend comment skier.


Ça, c’est exactement le même sentiment qu’un débutant va avoir quand il apprend comment skier. Ça, c’est exactement le même sentiment qu’un débutant va avoir quand il apprend comment skier

En plus, quand j’essaie d’apprendre quelque chose c’est vraiment intéressant au début.


En plus, quand j’essaie d’apprendre quelque chose, c’est vraiment intéressant au début. En plus, quand j’essaie d’apprendre quelque chose, c’est vraiment intéressant au début.

Le progrès est rapide parce que je n’ai pas d’expérience.


(Le progrès est rapide)/Les progrès sont rapides parce que je n’ai pas (encore) d’expérience. (Le progrès est rapide)/Les progrès sont rapides parce que je n’ai pas (encore) d’expérience.

Je sens comme si je fais du progrès chaque jour.


Je sens comme sique je fais dues progrès chaque jour. Je sens que je fais des progrès chaque jour.

Je sens comme sique je fais dues progrès chaque jour. Je sens que je fais des progrès chaque jour.

Puis, soudainement après plusieurs semaines je tombe sur un plateau.


Puis, soudainement, après plusieurs semaines, je tombe sur’atteins un plateau. Puis, soudainement, après plusieurs semaines, j’atteins un plateau.

Je continue à travailler, mais mon progrès ralenti.


Je continue à travailler, mais mones progrès ralentissent. Je continue à travailler, mais mes progrès ralentissent.

Je continue à travailler, mais mones progrès ralentissent. Je continue à travailler, mais mes progrès ralentissent.

C’est frustrant et c’est à ce point quand la plupart des personnes vont arrêter de pratiquer.


C’est frustrant et c’est à ce point quande la plupart des personnes vont arrêter de pratiquer. C’est frustrant et c’est à ce point que la plupart des personnes vont arrêter de pratiquer.

C’est frustrant et c’est à ce point quand(généralement) à ce moment-là que la plupart des personnes vont arrêter de pratiquer. C’est frustrant et c’est (généralement) à ce moment-là que la plupart des personnes vont arrêter de pratiquer.

Ce que j’ai appris c’est que si vous voulez maîtriser l’activité vous devez continuer à travailler.


Ce que j’ai appris, c’est que si vous voulez maîtriser (l’)/une activité, vous devez continuer à travailler. / D’après mon expérience, quand on veut maîtriser une activité, on doit continuer à travailler. Ce que j’ai appris, c’est que si vous voulez maîtriser (l’)/une activité, vous devez continuer à travailler. / D’après mon expérience, quand on veut maîtriser une activité, on doit continuer à travailler.

C’est vraiment difficile parce que vous travaillez dure mais vous voyez pas beaucoup de progrès.


C’est vraiment difficile parce que vous travaillez dure mais vous ne voyez pas beaucoup de progrès. C’est vraiment difficile parce que vous travaillez dur mais vous ne voyez pas beaucoup de progrès.

C’est vraiment difficile parce que vous travaillez dure, mais vous ne voyez pas beaucoup de progrès. C’est vraiment difficile parce que vous travaillez dur, mais vous ne voyez pas beaucoup de progrès.

Puis soudainement, après quelques semaines vous sentez une autre éclat de progrès et c’est satisfaisant.


Puis soudainement, après quelques semaines vous sentez une autre éclat de progrès et c’est satisfaisant. Puis soudainement, après quelques semaines vous sentez un autre éclat de progrès et c’est satisfaisant.

"éclat" est masculin donc on utlise "un"

Puis soudainement, après quelques semaines, vous sentez une autre éclat de progrèremarquez des progrès significatifs/considérables/importants et c’est satisfaisant. Puis soudainement, après quelques semaines, vous remarquez des progrès significatifs/considérables/importants et c’est satisfaisant.

Le mieux que vous devenez le plus longues sont les plateaux et le plus petits sont les éclats de progrès.


Le mieux que vous devenez lePlus vous progressez, plus longues sont les plateaux, et le plus petits sont les éclats de progrès. Plus vous progressez, plus longs sont les plateaux, et plus petits sont les éclats de progrès.

"Le mieux que vous devenez" n'est pas une formulation correcte, pour exprimer une idée de progression il vaudrait mieux utiliser "Plus vous progressez" ou bien "Plus vous devenez expérimentés"

Le mieux que vous devenez lePlus vous progressez, plus longues sont les plateaux et le plus petilents sont les éclats de progrès. Plus vous progressez, plus longs sont les plateaux et plus lents sont les progrès.

Alors pour moi quand je vois quelqu’un qui a vraiment maîtriser quelque chose je sais qu’ils ont travaillé beaucoup.


Alors pour moi quand je vois quelqu’un qui a vraiment maîtriser quelque chose je sais qu’ils ont beaucoup travaillé beaucoup. Alors pour moi quand je vois quelqu’un qui a vraiment maîtriser quelque chose je sais qu’ils ont beaucoup travaillé.

Alors pour moi, quand je vois quelqu’un qui amaîtrise vraiment maîtriser quelque chose, je sais qu’ils ont travaillé beaucoup. a beaucoup travaillé. / je sais que c’est parce qu’il a beaucoup travaillé Alors, quand je vois quelqu’un qui maîtrise vraiment quelque chose, je sais qu’il a beaucoup travaillé. / je sais que c’est parce qu’il a beaucoup travaillé

J’ai observé le même phénomène dans l’apprentissage des langues.


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Je suis curieux de savoir si vous avez observer la même chose?


Je suis curieux de savoir si vous avez observeré la même chose? Je suis curieux de savoir si vous avez observé la même chose?

Je suis curieux de savoir si vous avez observeré la même chose ? Je suis curieux de savoir si vous avez observé la même chose ?

Bien sûr, c’est un phénomène bien connu. ;-) Le plateau entre le niveau B2 et C1 est particulièrement interminable.

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