Au debutPour commencer, sachent qu'il n'y a pas un voeux[de méthode parfaite ?] pour éduquer quelqu'un : tout le monde est différent, ce qu'ili marche pour une personne ne marche(ra) pas forceément pour une autre.

„Au début“ ist „am Anfang“ im konkreten Sinne
Was du mit „voeu“ meintest habe ich nicht verstanden: Dieses Wort bedeutet „Wunsch“
WAS funktioniert => CE QUI marche

C'est évident car chacun d'entre nous est unique, pourtant il y a les similariteés ; par conséquent, il y a quelques voeux qu'ilscertaines [méthodes ?] qui sont plus éefficaces que les d'autres.

chacun D'entre nous („jeder“ von einer Gruppe)
Satzzeichen, um Pausen im Satz zu markieren (mit Kommata), zusätzliche Informationen hinzuzufügen (mit Kola) und verschiedene Teilsätze mit unterschiedlichen Ideen zu trennen (mit Semikola oder Punkten)
„einige“ im Sinne von „bestimmte“, „gewisse“ => certains
<e> vor Doppelkonsonanten wird automatisch /e/ ausgesprochen, also ist der accent unnötig
Einige Methode (Subjekt) sont plus efficaces => qui, Subjektrelativpronomen => certaines méthodes QUI sont...

À mon avis, le plus important si l'on essayée d'apprendre quelque chose à qui que ce soit, c'est la personne qui fait l'enseigne'enseignant/le professeur.

La personne qui enseigne = l'enseignant

Les profs sont les plus importants, l'école est censer dée nous fournir avec ldes information d'une maniére efficace et adequates efficacement et correctement.

Das ist ein als Adjektiv verwandtes Paritizip hier => censÉe (censé/supposé faire quelque chose)
fournir quelque chose à quelqu'un
Adverbien wären hier viel besser (effiacement, correctement)

Pour y parvenir à cette reésultat, il faut d'abord avoir ldes enseignants avec passionnés, patiencets et plein de connaisanceinstruits/érudits.

„résultat“ ist ein Maskulinum => CE résultat
Am Ende würden hier Adjektive viel besser klingen
instruit, érudit = gelehrt (mit vielen Kenntnissen)