Studio l'italiano all'università, però solo perda due anni.

"Per" si usa in contesti in cui indichi la durata di un'azione che però è già conclusa. Qui stai descrivendo qualcosa che continui a fare tutt'oggi.

Oggi era ila primao giornata all'università di nuovo,o del nuovo anno accademico e sono nervosa perché i professori pretendaono molte cose da noi, i studenti.

Ho cambiato la prima parte della frase perché quel "di nuovo" non rendeva bene.

Trovo che sia molto difficile a scrivere in Iitaliano, perciò ho fatto questo profilo a practicare, per esercitarmi.

"Praticare" si usa spesso con degli sport in cui non si gioca (praticare ju-jitsu, ginnastica artistica, ecc.)

Ma quando parlo in un clase orala lezione, non ho nessuna paura.

Classe= classroom

La parola "orale" è superflua. Dal momento in cui dici che "parli", è ovvio che sia qualcosa di orale.

Infatti, ho ricevuto un voto 'A' nea A al mio esame orale.

L'ascoltoa comprensione orale in Iitaliano è la cosa più facile - quando guardo una serie TV in Iitaliano, capisco quasi tutto.

Quello che in inglese si chiama "listening", in italiano si chiama "comprensione orale".

Penso di siaessere una persona pragmatica, e preferisco fare le cose in un modo cinestestico.

Quando devo sedire e ermi e constringermi a scrivere -, voglio vomitare.

Il trattino non serve.

"Sedere" indica una posizione, "sedersi" indica l'azione.

Va behbbè, questoa è la vita di una studentessa.

La grafia "vabbè" è più comune e accettata, nonostante alcuni italiani usino grafie alternative meno standard.