July 11, 2020
Pablo Freire. Luta contra o analfabetismo
Em 1947, Paulo Freire foi trabalhar como educador no recém-criado Serviço Social da Indústria (SESI). Assim se envolveu em um processo de modernização social, que acontecia no Brasil na década de 1950 ao mesmo tempo com uma industrialização rápida.
No SESI Paulo Freire se ocupava com uma campanha de alfabetização por pobres. No decorrer do sua trabalho ele encontrou uma "cultura da silenciá", um sistema de relações sociais, que infunde uma autoimagem negativa nos pobres, silenciada e suprimida a suas aspirações de autodesenvolvimento.
Como resultado, ele entendeu, o qual ensino é mais eficiente em um dialogo com alunos e suas famílias que de cima para baixo. Na sequência, começou ver a educação como uma contribuição importante para participação critica povo no processo de desenvolvimento nacional e, assim, a democratização do país.
O seu método horizontal se relevou muito eficiente na campanha de alfabetização. O mais famoso esteve um caso na cidade de Angicos, onde Freire ajudou cerca de 300 pessoas tornar-se alfabetizadas em um curso de apenas 40 horas.
À luz de tais sucessos Paulo Freire recebeu atenção de políticos nacionais. Em janeiro de 1964, o presidente João Goulart decretou a criação do Programa Nacional de Alfabetização (PNA) com Freire à frente do projeto. O PNA deveria adotar o sistema de Freire por toda a nação e, por meio da massiva alfabetização, aumentar colégio eleitoral por quase 40%.
O que alguns aplaudiam como uma democratização profunda, outros temiam como uma ameaça comunista. Em 1 abrir de 1964, os militaras deram um golpe de Estado. O presidente foi suspenso da função e fugiu ao exterior. As golpistas frustraram o PNA, antes mesmo de começar, e aprisionaram Freire como socialista cristão.
Pablo Freire. Luta contra o analfabetismo
Em 1947, Paulo Freire foi trabalhar como educador no recém-criado Serviço Social da Indústria (SESI).
Assim se envolveu em um processo de modernização social, que acontecia no Brasil na década de 1950 ao mesmo tempo com uma industrialização rápida.
No SESI Paulo Freire se ocupava com uma campanha de alfabetização porara os pobres.
No decorrer do sua trabalho ele encontrou uma "cultura dao silenciáo", um sistema de relações sociais, que infunde uma autoimagem negativa nos pobres, silenciada e suprimida a suas aspirações de autodesenvolvimento.
Como resultado, ele entendeu, o qual ensino éera mais eficiente em um dialogo com alunos e suas famílias, do que de cima para baixo.
Na sequência, começou ver a educação como uma contribuição importante para participação critica do povo no processo de desenvolvimento nacional e, assim, a democratização do país.
O seu método horizontal se relevou muito eficiente na campanha de alfabetização.
O caso mais famoso esteve um casoaconteceu na cidade de Angicos, onde Freire ajudou cerca de 300 pessoas a tornar-sem alfabetizadas em um curso de apenas 40 horas.
À luz de tais sucessos Paulo Freire recebeu atenção de políticos nacionais.
Em janeiro de 1964, o presidente João Goulart decretou a criação do Programa Nacional de Alfabetização (PNA) com Freire à frente do projeto.
O PNA deveria adotar o sistema de Freire por toda a nação e, por meio da massiva alfabetização, aumentar colégio eleitoral porara quase 40%.
O que alguns aplaudiam como uma democratização profunda, outros temiam como uma ameaça comunista.
Em 1 abrir de 1964, os militaras deram um golpe de Estado.
O presidente foi suspenso da função e fugiu apara o exterior.
AOs golpistas frustraram o PNA, antes mesmo de começar, e aprisionaram/prenderam Freire como socialista cristão.
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Em 1947, Paulo Freire foi trabalhar como educador no recém-criado Serviço Social da Indústria (SESI). This sentence has been marked as perfect! |
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Como resultado, ele entendeu, o qual ensino é mais eficiente em um dialogo com alunos e suas famílias que de cima para baixo. Como resultado, ele entendeu, |
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Na sequência, começou ver a educação como uma contribuição importante para participação critica povo no processo de desenvolvimento nacional e, assim, a democratização do país. Na sequência, começou ver a educação como uma contribuição importante para participação critica do povo no processo de desenvolvimento nacional e, assim, a democratização do país. |
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O mais famoso esteve um caso na cidade de Angicos, onde Freire ajudou cerca de 300 pessoas tornar-se alfabetizadas em um curso de apenas 40 horas. O caso mais famoso |
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O que alguns aplaudiam como uma democratização profunda, outros descobriam como uma ameaça comunista. |
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O presidente foi suspenso da função e fugiu ao exterior. O presidente foi suspenso da função e fugiu |
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As golpistas frustraram o PNA, antes mesmo de começar, e aprisionaram Freire como socialista cristão.
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