L'aspiration vers là développer sa culture générale en France L'aspiration à développer sa culture générale en France

Le complément de « aspirer à » est souvent un verbe, ou un nom du type grande notion, grand concept, grand rêve etc Je trouverais ça plus naturel de le formuler ainsi

Je me suis abonnée au Mémorable du Monde, il y a deux semaines, l'application qui envoie chaque jour un exercice de la culture générale. Je me suis abonnée au Mémorable du Monde, il y a deux semaines, l'application qui envoie chaque jour un exercice de culture générale.

Je me suis abonnée au Mémorable du Monde, il y a deux semaines, l'. C'est une application qui envoie chaque jour un exercice desur la culture générale. Je me suis abonnée au Mémorable du Monde, il y a deux semaines. C'est une application qui envoie chaque jour un exercice sur la culture générale.

Il consiste den trois extraits d'articles ou de vidéos accompagnés par des questions, dont les réponses sont parfois écrites dans les articles et, parfois non. Il consiste en trois extraits d'articles ou de vidéos accompagnés par des questions, dont les réponses sont parfois écrites dans les articles, parfois non.

IlCela consiste den trois extraits d'articles ou de vidéos accompagnés par des questions, dont les réponses sont parfois écrites dans les articles et parfois non. Cela consiste en trois extraits d'articles ou de vidéos accompagnés de questions dont les réponses sont parfois écrites dans les articles et parfois non.

Consister + EN

Jusqu'à présent/jusqu'à maintenant/jusque-là, j'aime bien ce système car il/cela m'aide à me familiariser avec la culture française que je ne connais guère/pas. Jusqu'à présent/jusqu'à maintenant/jusque-là, j'aime bien ce système car il/cela m'aide à me familiariser avec la culture française que je ne connais guère/pas.

'guère' est un mot plutôt ancien surtout utilisé en poésie de nos jours.

Quand je regarde les infos à la télé, il arrive qu'un commentateur fasse référence à des connaissances que quasiment tous les Français semblenet pouvoir comprendre de quoi il s'agiaisément/facilement, mais pas moi. Quand je regarde les infos à la télé, il arrive qu'un commentateur fasse référence à des connaissances que quasiment tous les Français semblent pouvoir comprendre aisément/facilement, mais pas moi.

Plus simple et plus naturel, sinon il est impossible d'avoir une double relative comme celle que vous avez faite dans votre phrase originale, à savoir un « que » objet de comprendre à nouveau modifié par « de quoi [il s'agit] » et « une connaissance que dont il s'agit » ne se dit pas

Quand je regarde les infos à la télé, il arrive qu'un commentateur fasse référence à des connaissances que quasiment tous les Français semblenet pouvoir comprendre de quoi il s'agit, mais pas moi.mais pas moi/mais moi non. Quand je regarde les infos à la télé, il arrive qu'un commentateur fasse référence à des connaissances que quasiment tous les Français semblent pouvoir comprendre mais pas moi/mais moi non.

Par exaemple, j'ai appris que les vacances en France a été légaliséesa loi sur les congés payés en France était entrée en vigueur en 1936 et c'qu'ils étaient de deux semaines au début, mais petit-à- à petite, la durée accordée se son(par la loi) s'est allongée. Par exemple, j'ai appris que la loi sur les congés payés en France était entrée en vigueur en 1936 et qu'ils étaient de deux semaines au début, mais petit à petit, la durée accordée (par la loi) s'est allongée.

« légaliser » se dit pour quelque chose qui est illégal et qui devient légal; ce n'est pas que les vacances étaient illégales, techniquement, c'était que les congés n'étaient pas payés (voilà pourquoi on nomme cela ainsi) entrer en vigueur = commencer à s'appliquer (pour une loi)

Par exaemple, j'ai appris que les vacances en France aont été légalisées en 1936 et c'qu'elles étaient de deux semaines au début, mais, petit-à- à petite, laeur durée accordée se sont allongé été (r)allongée/étendue. Par exemple, j'ai appris que les vacances en France ont été légalisées en 1936 et qu'elles étaient de deux semaines au début mais, petit à petit, leur durée a été (r)allongée/étendue.

Une autre jour, le sujet a étéétait la vie de Simone Veil, dont son expérience en tant que jJuive et sa contribution considérable au droit des femmes, notamment celui de l'avortement. Une autre jour, le sujet était la vie de Simone Veil, dont son expérience en tant que Juive et sa contribution considérable au droit des femmes, notamment celui de l'avortement.

« son expérience » (étant donné la vie de la dame) fait franchement un peu... étrange « sa vie en tant que Juive » ou bien « ce qu'elle a vécu en tant que Juive » me paraîtraient mieux, mais c'est une subtilité Les juifs = les gens qui pratiquent le judaïsme Les Juifs (majuscule) = les gens ethniquement membres du peuple juif (et qui peuvent ne pas pratiquer le judaïsme)

Une autre jour/une autre fois encore, le sujet a étéétait la vie de Simone Veil, do et notamment son expérience en tant que juive et sa contribution considérable au droit des femmes, notamment celui de/plus particulièrement au droit à l'avortement. Un autre jour/une autre fois encore, le sujet était la vie de Simone Veil et notamment son expérience en tant que juive et sa contribution considérable au droit des femmes, notamment/plus particulièrement au droit à l'avortement.

"dont" + "son" : ça ne sonne pas très joli. Il vaut mieux éviter d'utiliser un pronom possessif juste après 'dont'.

J'aivais entendu parler de son nom'elle, mais à ma grande honte, j'ene méconnaissais les détails de sa vie. J'avais entendu parler d'elle, mais à ma grande honte, je méconnaissais les détails de sa vie.

Vous êtes obligée de changer ici, sinon « détails » se rapporterait à « nom », or ce sont les détails de sa vie que vous ignoriez « à ma grande honte » est presque une expression figée (il faut l'adjectif) L'action d'entendre parler est postérieure à l'action de méconnaître => plus-que-parfois J'ajoute que « méconnaître » (qui n'est pas faux du tout) est un peu soutenu

J'aivais entendu parler de son nom, mais à maj'ai honte, j'en méconnaissais les détails de le dire/de l'avouer, je ne connaissais pas la personne. J'avais entendu parler de son nom, mais j'ai honte de le dire/de l'avouer, je ne connaissais pas la personne.

Méconnaître = refuser de reconnaître ou ne pas respecter

C'est un plaisir de pouvoir obtenir des informations qui ne m'étaiee sont pas familières. C'est un plaisir de pouvoir obtenir des informations qui ne me sont pas familières.

Si c'est une vérité générale, c'est vrai tout le temps (puisque vous utilisez encore l'appli) => présent si vous voulez parler de ces deux exemples-là, alors il faut tout mettre au passé => c'était-m'étaient

C'est un plaisir de pouvoir obtenir des informations qui ne m'étaient pas familières. C'est un plaisir de pouvoir obtenir des informations qui ne m'étaient pas familières.

J'espère que cette appli me permettera d'acquérir davantage de points de vuesconnaissances sur la culture française. J'espère que cette appli me permettra d'acquérir davantage de connaissances sur la culture française.

Un point de vue est une opinion, une façon de voir les choses (comme 見方) Ici, il s'agit plus de faits sur la culture française J'ai opté pour la formulation la plus générale

J'espère que cette appli me permettera d'acquérire prendre davantage deconnaissance des divers points de vue des français. J'espère que cette appli me permettera de prendre davantage connaissance des divers points de vue des français.

Les français ont tous beaucoup d'opinions sur les sujets 😅

En y réfléchissant, je trouve que la pression sociale d'apprendre la culture générale est plus forte qu'au Japon, surtout celle suroncernant les écrivains et l'art. En y réfléchissant, je trouve que la pression sociale d'apprendre la culture générale est plus forte qu'au Japon, surtout concernant les écrivains et l'art.

En y réfléchissant, je trouve que la pression sociale d'pour apprendre la culture générale est plus forte qu'au Japon, surtout celle surconcernant les écrivains et l'art. En y réfléchissant, je trouve que la pression sociale pour apprendre la culture générale est plus forte qu'au Japon, surtout celle concernant les écrivains et l'art.

Je ne dirais pas que cela n'existe pas dans mon pays natal, quoique moins de Japonais soient intéressés par la littérature. Je ne dirais pas que cela n'existe pas dans mon pays natal, quoique moins de Japonais soient intéressés par la littérature.

quoique + subjonctif

Je ne dirais pas que cela n'existe pas dans mon pays natal, quoique moins de Japonais sone soient intéressés par la littérature. Je ne dirais pas que cela n'existe pas dans mon pays natal quoique moins de Japonais ne soient intéressés par la littérature.

Quand on utilise 'quoique' dans le sens 'bien que', le verbe qui suit doit être au subjonctif.

En France, on aperçoit une mention ou une référence à la culture générale presque tous les jours, ce qui est inconcéevable au Japon. En France, on aperçoit une mention ou une référence à la culture générale presque tous les jours, ce qui est inconcevable au Japon.

En France, on aperçoit une mention ou une référence à la culture générale presque tous les jours, ce qui est inconcéevable au Japon. En France, on aperçoit une mention ou une référence à la culture générale presque tous les jours, ce qui est inconcevable au Japon.

Bien sûr que tout est lié à la culture, mais j'ai l'impression que les Français confèrent une importance majeure sur laà leur culture ancienne culture, surtout acelle du XVIII àème au XIX ème siècle. Bien sûr que tout est lié à la culture, mais j'ai l'impression que les Français confèrent une importance majeure à leur culture ancienne, surtout celle du XVIIIème au XIXème siècle.

une ancienne culture = a former culture une culture ancienne = an old/antique culture

Bien sûr que, tout est lié à la culture, mais j'ai l'impression que les Français confèrent importance majeure sur laaux cultures ancienne cultures, surtout aà celle allant du XVIII àau XIX ème siècle. Bien sûr, tout est lié à la culture, mais j'ai l'impression que les Français confèrent importance majeure aux cultures anciennes, surtout à celle allant du XVIII au XIX ème siècle.

'bien sûr que' est plutôt utilisé à l'oral ou pour donner un certain style au texte. Donc ça se comprend aussi

Je voudrais savoir votre regard/connaître votre opinion sur ce sujet. Je voudrais savoir/connaître votre opinion sur ce sujet.

Je voudrais savoir votre regardavis/opinion/point de vue sur ce sujet. Je voudrais avoir votre avis/opinion/point de vue sur ce sujet.