Nov. 16, 2021
Mon onzième texte.
Pourriez-vous corriger en français.
Est-ce que tu t’intéresses à la politique ? Pourquoi ou pourquoi pas ?
Ouais ça m’intéresse beaucoup, puisque la politique affecte ma vie présente et mon futur. Je crois qu’il est important qu’on s’en mettre en compte pour qu’on puisse voter à la partie qui un convient. A la place de voter sans avoir fait connaissance au point de vue de toutes les autres parties. En plus, si vous avez rendu en compte à la politique vous pourriez comprendre l’environnement et vous ressembleriez plus intelligent. (En Norvège on vote aux parties au lieu de personne comme en Espagne.)
Texte 2
A l’école il y a des règles/normes pour qui vous pouvez invite aux fêtes anniversaires, pour qu’aucun ne soit pas exclu. Elles s’agitent de soit inviter toutes les personnes dans votre class du même genre, soit inviter toutes les personnes dans votre class. Je pense que ses règles sont bonnes aux générales. Cependant, je pense que les règles ne convient pas dans certains cas. Par exemple, pour les personnes qui ont des amis de l’autres genre ou si quelqu’un est indécis de leur genre. Un autre problème de ces règles est le fait qu’il y a des parents ne peux pas payer pour une fête avec quinze enfant chaque année. Par conséquent, il y a des enfants qui ne fêtent pas leurs anniversaires.
Mon onzième texte.
Pourriez-vous corriger en français. ?
Est-ce que tu t’intéresses à la politique ?
Pourquoi ou pourquoi pas ?
Ouais ça m’intéresse beaucoup, puisque la politique affecte ma vie présente et mon futur.
Je crois qu’il est important qu’on s’en mettre en compde s'informer dessus afin de pouvoir voter pour qu’on puisse voter à la partie qui un conviun parti qui nous convienne, au lieu de voter sans savoir ce que les autres partis proposent.
la partie (féminin) = un morceau d'un tout, "a part" ; un parti (masculin) = un groupe politique, "a political party"
Une proposition relative ne peut pas apparaître seule comme une phrase (sauf exceptions), donc la phrase suivante est à inclure dans celle-ci
A la place de voter sans avoir fait connaissance au point de vue de toutes les autres parties.
En plus, si vous avez rendu en compte àvous informez sur la politique, vous pourriez comprendre l’environnement et vous ressemblerie monde qui vous entoure et vous paraîtrez plus intelligent.
«se rendre compte» veut dire comprendre soudainement quelque chose, comme l'anglais "to realize". Ici, il s'agit plus de recueillir des informations, donc «s'informer»
to look like = ressembler; to seem = sembler, paraître
«pouvez» indique déjà «il est possible que», ici; «pourriez» indiquerait un niveau de certitude vraiment trop faible
«vous pourrez» indique un lien logique et inévitable: si vous vous informez, alors vous comprendrez — il me semble que c'est plutôt ça que vous avez voulu dire
(En Norvège on vote aux parties au lieupour des partis, pas pour des personnes comme en Espagne. )
Texte 2
A l’école en Norvège, il y a des règles/normes pourconcernant les camarades de classe quie vous pouvez inviter aux fêtes d'anniversaires, pour qu’aucun ne soit pas exclu.
Même si le contexte le précise ensuite, je préciserais d'entrée «à l'école en Norvège» car ça n'existe pas dans le reste du monde
«aucun/ne» est déjà suffisant pour faire la négation; en fait, «aucun/ne/pas» est une double négation, qui affirme donc l'inverse de ce que vous voulez dire
EllesIl s’'agitent de soit d'inviter toutes les personnes dans votrs vos camarades de classe du même genre, soit d'inviter toutes les personnes dans votrl'intégralité/tous vos camarades de classe.
« il s'agit de » est une expression figée; le « il » est un pronom de remplissage qui ne renvoie à aucun sujet réel (comme « il pleut ») et par défaut il est masculin grammaticalement
camarade de classe = schoolmate
Je pense que sde manière générale, ces règles sont bonnes aux générales.
ces = these, those; ses = his, her, its
Cependant, je pense que les règ'elles ne conviennent pas dans certains cas.
«elles» pour éviter la répétition de «règles»
Par exemple, pour les personnes qui ont des amis de l’autres genre, ou si quelqu’un est indécis de leursur son genre.
Un autre problème de ces règles est le fait qu’il y a d, c'est que les parents ne peuxvent pas payer pour une fête avec quinze enfants chaque année.
Par conséquent, il y a des enfants qui ne fêtent pas leurs anniversaires.
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Je crois qu’il est important qu’on s’en mettre en compte pour qu’on puisse voter à la partie qui un convient. Je crois qu’il est important la partie (féminin) = un morceau d'un tout, "a part" ; un parti (masculin) = un groupe politique, "a political party" Une proposition relative ne peut pas apparaître seule comme une phrase (sauf exceptions), donc la phrase suivante est à inclure dans celle-ci |
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A la place de voter sans avoir fait connaissance au point de vue de toutes les autres parties.
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En plus, si vous avez rendu en compte à la politique vous pourriez comprendre l’environnement et vous ressembleriez plus intelligent. En plus, si vous «se rendre compte» veut dire comprendre soudainement quelque chose, comme l'anglais "to realize". Ici, il s'agit plus de recueillir des informations, donc «s'informer» to look like = ressembler; to seem = sembler, paraître «pouvez» indique déjà «il est possible que», ici; «pourriez» indiquerait un niveau de certitude vraiment trop faible «vous pourrez» indique un lien logique et inévitable: si vous vous informez, alors vous comprendrez — il me semble que c'est plutôt ça que vous avez voulu dire |
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(En Norvège on vote aux parties au lieu de personne comme en Espagne. ) (En Norvège on vote |
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A l’école il y a des règles/normes pour qui vous pouvez invite aux fêtes anniversaires, pour qu’aucun ne soit pas exclu. A l’école en Norvège, il y a des règles/normes Même si le contexte le précise ensuite, je préciserais d'entrée «à l'école en Norvège» car ça n'existe pas dans le reste du monde «aucun/ne» est déjà suffisant pour faire la négation; en fait, «aucun/ne/pas» est une double négation, qui affirme donc l'inverse de ce que vous voulez dire |
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Elles s’agitent de soit inviter toutes les personnes dans votre class du même genre, soit inviter toutes les personnes dans votre class.
« il s'agit de » est une expression figée; le « il » est un pronom de remplissage qui ne renvoie à aucun sujet réel (comme « il pleut ») et par défaut il est masculin grammaticalement camarade de classe = schoolmate |
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Je pense que ses règles sont bonnes aux générales. Je pense que ces = these, those; ses = his, her, its |
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Cependant, je pense que les règles ne convient pas dans certains cas. Cependant, je pense qu «elles» pour éviter la répétition de «règles» |
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Par exemple, pour les personnes qui ont des amis de l’autres genre ou si quelqu’un est indécis de leur genre. Par exemple, pour les personnes qui ont des amis de l’autre |
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Un autre problème de ces règles est le fait qu’il y a des parents ne peux pas payer pour une fête avec quinze enfant chaque année. Un autre problème de ces règles |
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Par conséquent, il y a des enfants qui ne fêtent pas leurs anniversaires. This sentence has been marked as perfect! |
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