Jan. 10, 2026
Mi día en el trabajo
Fue un día ocupado en el trabajo hoy. Había dormido mal anoche. Se me hacía muy difícil arrancarme de la cama y no me levanté hasta que me quedara unos diez minutos para arreglarme. Y no tenía nada de la pasta de dientes. Bueno, eché la idea de llegar a tiempo. Me vestí con flojera y me puse una bufanda para cubrirme el pelo tan desarreglado. Por lo menos, tengo cepillo y pasta en mi casillero, así que me despreocupé por eso.
Me fui con algo de pavor en el pecho. Ya sabía que tenía tres arcos de globos que construir y no tenía ganas ni energía. Por suerte, mi mánager mi deja usar los audifonos siempre que esté trabajando bien. Así que la música y los videos de Youtube me acompañaban mientras me puse a trabajar en los arcos.
Te explico el proceso. Primero, el diseño y los colores, algo que ya había juntado días antes. Segundo, la construcción. Lleno todos los globos en pares, un grande y un pequeño, y los ato juntos. Después, junto los pares en grupos de cuarto. Al final, con listón, amarro todo en una línea. El arco queda muy bonito con los globos chiquitos que agrego después. Es un proceso efectivo que llevé un año en desarrollar pero todavía cuesta tiempo. También cansa y me duelen las manos, los pies y la espada al final.
Ni hablé de las tantas veces que tengo que parar para ayudar a los clientes. Como trabajo en un parque de juegos interior, abrimos para que los padres dejen sus hijos para jugar y también organizamos fiestas de cumpleaños. Así que mientras estoy haciendo los arcos, mi pobre compañera está siendo cajera, limpiando, respondiendo llamadas, notando decoraciones y bebidas que trajeron los clientes para sus fiestas y recibiendo pedidos de nuestros productos. Además, se nos quebró una chingadera en el brincolín. No mames!
Aunque me quejo, amo días así en trabajo. No soporto los días de aburrimiento por nada que hacer. Así me muero. Y algo bonito pasó: hablé en español!
Pasó mientras yo cerraba el brincolín. Me acercó una chamaca de unos cinco años con un brillante "Hola!" La he visto con su mamá veces antes. Es muy adorable. Entonces se comienza nuestra plática, ella preguntándome todo sobre qué estoy haciendo y para qué. La chiquita me dice, "Qué haces?" Estoy cerrando el brincolín. "Por qué?" Se rompió mami, mira. "Me voy a caer encima?" No, si no juegas aquí. "Los otros niños van a caer?" No, mami. "Qué es esto?" Es un señal. "Para qué?" Para que los niños sepan que no pueden jugar aquí. "Qué dice esto..." Y así es nuestra conversación antes de que viniera su mamá para ver cómo estába.
Y luego, cuando yo limpiaba las pelotas del suelo, oí una chava más grande preguntándole a sus amigas si hablaban español. Entonces me prendieron los oídos para escuchar atentamente. Ella quería decirle a la chiquita con quien yo estaba hablando antes que no la entendía. Me acerqué para ayudarlas y después de un momento de tratar de sacarle a la chiquita quería decir, me dijo que solo quería jugar *hide and seek* con ellas. Ahhhhhh ok. Y así las cuatro chicas jugaron con la chamaquita. Qué tierno! Voy a llorar!
Así me fue el día en trabajo. Qué gira inesperada.
Mi día en el trabajo.
Punto final, si nos ponemos exigentes.
Fue un día ocupado en el trabajo hoy.
Había dormido mal anoche.
Se me hacía muy difícil arrancarme de la cama y no me levanté hasta que me quedara unos diez minutos para arreglarme.
Y no tenía nada de la pasta de dientes.
Bueno, eché la idea de llegar a tiempo.
Me vestí con flojera y me puse una bufanda para cubrirme el pelo tan desarreglado.
Por lo menos, tengo cepillo y pasta en mi casillero, así que me despreocupé por eso.
Me fui con algo de pavor en el pecho.
Ya sabía que tenía tres arcos de globos que construir y no tenía ganas ni energía.
Por suerte, mi mánager mie deja usar los audiífonos siempre que esté trabajando bien.
Solo acentuación.
Así que la música y los viídeos de Youtube me acompañaban mientras me puse a trabajar en los arcos.
Solo acentuación.
Te explico el proceso.
Primero, el diseño y los colores, algo que ya había juntado días antes.
Segundo, la construcción.
Lleno todos los globos en pares, uno grande y uno pequeño, y los ato juntos.
La falta de una letra.
Después, junto los pares en grupos de cuarto.
Al final, con listón, amarro todo en una línea.
El arco queda muy bonito con los globos chiquitos que agrego después.
Es un proceso efectivo que llevé un año en desarrollar pero todavía cuesta tiempo.
También cansa y, me duelen las manos, los pies y la espada al final.
Muy bien, creo que lo que falta es la redacción.
Ni hablé de las tantas veces que tengo que parar para ayudar a los clientes.
Como trabajo en un parque de juegos interiores, abrimos para que los padres dejen a sus hijos para jugar y también organizamos fiestas de cumpleaños.
Algunas cosillas que arreglar.
Así que mientras estoy haciendo los arcos, mi pobre compañera está siendo cajera, limpiando, respondiendo llamadas, notando decoraciones y bebidas que trajeron los clientes para sus fiestas y recibiendo pedidos de nuestros productos.
Además, se nos quebró una chingadera en el brincolín.
¡No mames!
Saber como usar los signos de admiración.
Aunque me quejo, amo los días así en mi trabajo.
Faltaron algunas palabras para complementar la idea.
No soporto los días de aburrimiento porcon nada que hacer.
Solo la redacción.
Así me muero.
Y algo bonito pasó: ¡hablé en español!
El uso de los signos de admiración.
Pasó mientras yo cerraba el brincolín.
MSe me acercó una chamaca de unos cinco años con un brillante "¡Hola!"
Uso de admiración, faltó una palabra para la idea, buen uso de chamaca, pero no lo hagas en frente de los clientes, lo pueden tomar a mal, jajaja
La he visto con su mamá algunas veces antes.
Agregué la palabra para completar la idea.
Es muy adorable.
Entonces se comienzaó nuestra plática, ella preguntándome todo sobre qué estoy haciendo y para qué.
Traté de darle forma al texto.
La chiquita me dice, "¿Qué haces?"
Saber usar los signos de interrogación.
Estoy cerrando el brincolín.
"¿Por qué?"
Signos de interrogación.
Se rompió mami, mira.
"¿Me voy a caer encima?"
Signos de...
No, si no juegas aquí.
"¿Los otros niños van a caer?"
Signos.
No, mami.
"¿Qué es esto?"
Signos.
Es una señal.
Género de la palabra.
"¿Para qué?"
Signos.
Para que los niños sepan que no pueden jugar aquí.
"¿Qué dice esto...?"
Signos.
Y así es nuestra conversación antes de que viniera su mamá para ver cómo estába.
Y luego, cuando yo limpiaba las pelotas del suelo, oí una chava más grande preguntándole a sus amigas si hablaban español.
Entonces se me prendieron los oídos para escuchar atentamente.
Falto esa palabra, según mi redacción.
Ella quería decirle a la chiquita con quien yo estaba hablando antes que no la entendía.
Me acerqué para ayudarlas y después de un momento de tratar de sacarle a la chiquita lo que quería decir, me dijo que solo quería jugar *hide and seek* con ellas.
Creo que tratabas de decir eso.
Ahhhhhh ok.
Y así las cuatro chicas jugaron con la chamaquita.
¡Qué tierno!
Signos.
¡Voy a llorar!
Signos.
Así me fue el día en el trabajo.
Complemente la idea.
Qué gira inesperada.
Feedback
Estas muy bien, no quise meterme de más, a veces siento que es más como yo lo escribiría, en la redacción, podría ponerme un poco más estricto para ti, gran esfuerzo, se nota que haz estudiado demasiado, sigue así.
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Mi día en el trabajo Mi día en el trabajo. Punto final, si nos ponemos exigentes. |
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Fue un día ocupado en el trabajo hoy. This sentence has been marked as perfect! |
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Había dormido mal anoche. This sentence has been marked as perfect! |
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Se me hacía muy difícil arrancarme de la cama y no me levanté hasta que me quedara unos diez minutos para arreglarme. This sentence has been marked as perfect! |
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Y no tenía nada de la pasta de dientes. This sentence has been marked as perfect! |
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Bueno, eché la idea de llegar a tiempo. This sentence has been marked as perfect! |
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Me vestí con flojera y me puse una bufanda para cubrirme el pelo tan desarreglado. This sentence has been marked as perfect! |
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Por lo menos, tengo cepillo y pasta en mi casillero, así que me despreocupé por eso. This sentence has been marked as perfect! |
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Me fui con algo de pavor en el pecho. This sentence has been marked as perfect! |
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Ya sabía que tenía tres arcos de globos que construir y no tenía ganas ni energía. This sentence has been marked as perfect! |
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No soporto los días de aburrimiento por nada que hacer. No soporto los días de aburrimiento Solo la redacción. |
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Así me muero. This sentence has been marked as perfect! |
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Y algo bonito pasó: hablé en español! Y algo bonito pasó: ¡hablé en español! El uso de los signos de admiración. |
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Pasó mientras yo cerraba el brincolín. This sentence has been marked as perfect! |
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Me acercó una chamaca de unos cinco años con un brillante "Hola!"
Uso de admiración, faltó una palabra para la idea, buen uso de chamaca, pero no lo hagas en frente de los clientes, lo pueden tomar a mal, jajaja |
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La he visto con su mamá veces antes. La he visto con su mamá algunas veces antes. Agregué la palabra para completar la idea. |
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Es muy adorable. This sentence has been marked as perfect! |
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Entonces se comienza nuestra plática, ella preguntándome todo sobre qué estoy haciendo y para qué. Entonces Traté de darle forma al texto. |
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La chiquita me dice, "Qué haces?" La chiquita me dice, "¿Qué haces?" Saber usar los signos de interrogación. |
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Estoy cerrando el brincolín. This sentence has been marked as perfect! |
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"Por qué?" "¿Por qué?" Signos de interrogación. |
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Se rompió mami, mira. This sentence has been marked as perfect! |
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"Me voy a caer encima?" "¿Me voy a caer encima?" Signos de... |
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No, si no juegas aquí. This sentence has been marked as perfect! |
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"Los otros niños van a caer?" "¿Los otros niños van a caer?" Signos. |
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No, mami. This sentence has been marked as perfect! |
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"Qué es esto?" "¿Qué es esto?" Signos. |
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Es un señal. Es una señal. Género de la palabra. |
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"Para qué?" "¿Para qué?" Signos. |
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Por suerte, mi mánager mi deja usar los audifonos siempre que esté trabajando bien. Por suerte, mi mánager m Solo acentuación. |
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Así que la música y los videos de Youtube me acompañaban mientras me puse a trabajar en los arcos. Así que la música y los v Solo acentuación. |
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Te explico el proceso. This sentence has been marked as perfect! |
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Primero, el diseño y los colores, algo que ya había juntado días antes. This sentence has been marked as perfect! |
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Segundo, la construcción. This sentence has been marked as perfect! |
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Lleno todos los globos en pares, un grande y un pequeño, y los ato juntos. Lleno todos los globos en pares, uno grande y uno pequeño, y los ato juntos. La falta de una letra. |
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Después, junto los pares en grupos de cuarto. This sentence has been marked as perfect! |
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Al final, con listón, amarro todo en una línea. This sentence has been marked as perfect! |
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El arco queda muy bonito con los globos chiquitos que agrego después. This sentence has been marked as perfect! |
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Es un proceso efectivo que llevé un año en desarrollar pero todavía cuesta tiempo. This sentence has been marked as perfect! |
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También cansa y me duelen las manos, los pies y la espada al final. También cansa Muy bien, creo que lo que falta es la redacción. |
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Ni hablé de las tantas veces que tengo que parar para ayudar a los clientes. This sentence has been marked as perfect! |
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Como trabajo en un parque de juegos interior, abrimos para que los padres dejen sus hijos para jugar y también organizamos fiestas de cumpleaños. Como trabajo en un parque de juegos interiores, abrimos para que los padres dejen a sus hijos para jugar y también organizamos fiestas de cumpleaños. Algunas cosillas que arreglar. |
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Así que mientras estoy haciendo los arcos, mi pobre compañera está siendo cajera, limpiando, respondiendo llamadas, notando decoraciones y bebidas que trajeron los clientes para sus fiestas y recibiendo pedidos de nuestros productos. This sentence has been marked as perfect! |
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Además, se nos quebró una chingadera en el brincolín. This sentence has been marked as perfect! |
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No mames! ¡No mames! Saber como usar los signos de admiración. |
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Aunque me quejo, amo días así en trabajo. Aunque me quejo, amo los días así en mi trabajo. Faltaron algunas palabras para complementar la idea. |
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Para que los niños sepan que no pueden jugar aquí. This sentence has been marked as perfect! |
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"Qué dice esto..." "¿Qué dice esto...?" Signos. |
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Y así es nuestra conversación antes de que viniera su mamá para ver cómo estába. This sentence has been marked as perfect! |
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Y luego, cuando yo limpiaba las pelotas del suelo, oí una chava más grande preguntándole a sus amigas si hablaban español. This sentence has been marked as perfect! |
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Entonces me prendieron los oídos para escuchar atentamente. Entonces se me prendieron los oídos para escuchar atentamente. Falto esa palabra, según mi redacción. |
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Ella quería decirle a la chiquita con quien yo estaba hablando antes que no la entendía. This sentence has been marked as perfect! |
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Me acerqué para ayudarlas y después de un momento de tratar de sacarle a la chiquita quería decir, me dijo que solo quería jugar *hide and seek* con ellas. Me acerqué para ayudarlas y después de un momento de tratar de sacarle a la chiquita lo que quería decir, me dijo que solo quería jugar *hide and seek* con ellas. Creo que tratabas de decir eso. |
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Ahhhhhh ok. This sentence has been marked as perfect! |
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Y así las cuatro chicas jugaron con la chamaquita. This sentence has been marked as perfect! |
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Qué tierno! ¡Qué tierno! Signos. |
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Voy a llorar! ¡Voy a llorar! Signos. |
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Así me fue el día en trabajo. Así me fue el día en el trabajo. Complemente la idea. |
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Qué gira inesperada. This sentence has been marked as perfect! |
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