J'ai étudié le français dans une académie de ma ville, de manière virtuelle pourendant six mois en 2021, les samedis de 13 h à 17 h, et ça m'ai aidé énormemént énormément aidé.

« Pour six mois » va s'utiliser quand on planifie : « j'en ai pour six mois». Quand on fait une action, on utilise ce pendant» (ou « durant »). ( Maintenant je réalise que tu es au Canada. Peut-être que «pour» est accepté au Quebec )
Classiquement on met l'adverbe avant le participe passé.

Le dernier point grammaticale j'ai vu là était le passé composé.

Après je n'ai pas pu étudier jusqu'à leau moins dernier, p. Plus sprécifiqusément ( / exactement), j'avais i recommencé depuis lele 27 novembre 27, 2022.

Ne pas oublier le «pas» ;)
à + le = au
Précisément : tu donnes une précision, un détail, la date exacte
J'avais commencé = le plus-que-parfait, le passé dans le passé. Ici, au contraire, tu parles de la suite des événements. Exemple avec le plus-que-parfait : J'avais déjà étudié le français en 2021, mais ensuite j'ai arrêté et j'ai recommencé seulement le 27 novembre 2022.
« depuis » ne fonctionne pas très bien avec « commencer » car c'est une seule action, pas une habitude. Tu commences à étudier à une date. Ensuite tu étudie depuis cette date.

Ce'est un programme où j'avais dû avoir une note de 55% den français pour appliquer, acandidater. Après quelques entretiens et avec mes seules six mois d'étudies et quelques autres leçons étudiprises par moi même, j'ai obtenu la o'opportunité pour d'entrer à l'acadeémie.

Je n'ai pas bien compris. C'est un programme d'études dans la même académie qu'en 2021 ?
Je propose une alternative :
Dans l'académie de ma ville, il existe aussi un programme spécial pour apprendre le français. Mais pour y entrer il faut une note d'au moins 55%. Grâce à mes six mois d'études précédents et à des leçons supplémentaires, et après quelques entretiens, ma candidature a été acceptée.

Maintenant j'ai déjà vu beaucoup de grammaire, : le plus-que-parfait, l'imparfait, le conditionnel présent et passé, le subjocnctif, les pronoms et plusieurs d'autreun grand nombre d'autres notions.

Waouh ! C'est un programme très complet !

J'étudie maintenant de 8 h à 17 h, du lundi àau vendredi.

du= de+le, au = à+le

Le but de ce programme est d'améliorer son (/votre) niveau et finalement d'obtenir un travail avecdans une banque ou une entereprise canadienne, m. Mais, je me suis habitué à l'accent "standard" et le quebeébécois, c'est different.

« votre niveau » s'adresse directement à la personne, comme dans une pub pour l'académie par exemple, tandis que «son» est plus général.
Travailler avec : en tant que partenaire. Exemple : Cette entreprise travaille avec une banque pour obtenir les meilleurs prix pour ses clients.

J'ai encore beaucoup des probleèmes avec les sons( voyelles ) nassales, parce que je les oublie au moment due parler, et aussi le "pas" en/pour/de/ la neégation, et j. Je crois que je peux encore améliorer ça, mais je ne sais pas si cettes deux dernierères semaines seront suffisantes.

améliorer quelques chose ⇒ améliorer ça ( le « pas» de la négation, les nasales ...) / s'améliorer ⇒ Je crois que je peux encore m'améliorer, mais...

Et je sais que écrire ici m'aide, je vous remerci àe tous de vos corrections.

vos corrections.

Je me rends compte de mes problèmes avec quelques structures basiques, j. Je me sens très mal parce que je ne sais palus que plus(/quoi) faire pour m'ameéliorer, j. Je sens que j'ai travailleé treès dur, tellement dure, pour arriver a ce point mais je ne crois pas que je serai embauchée.

J'ai rajouté des points pour pouvoir respirer entre les différentes idées. Avec toutes ces virgules, on a un sentiment d'urgence. Mes professeurs disaient : « vous prenez le TGV ? » quand on se mettait à parler rapidement et sans pauses pendant une présentation. Le TGV est le train à grande vitesse en France :D