June 22, 2025
Los fantoches (parte dos)
Acabo de terminar de leer la obra "Los fantoches" y para mi sorpresa, pude entenderla sin tantos problemas como ayer.
En la segunda parte, los fantoches (vamos a ver si recuerdo los nombres): el artista, el viejito, la mujer, el cabezón y Judas descubrieron que pasaba a los que se fueron de la habitación. En vez de ser liberados para vivir por la niña que los sacaba, eran destruidos por estallidos cuando la niña encendía los cartuchos de pólvera que tenían en lugar de corazones. Todos los fantoches reaccionaron a este hallazgo con mucho asombro pero cada uno procedió de distinta manera. La mujer le rogó a la niña que la dejara vivir en paz con una nueva pareja. El cabezón hizo muchas preguntas al viejo barbudo (quien creó los fantoches ingenuos y la niña altanera) sobre por qué había tomado sus decisiones así. El joven dijo que hay que tener valor pero no lo demostró. El viejito quería ser elegido por la niña para terminar de vivir así. Me gustó más la reacción del artista: dijo que podría hacer que sea lo que no es (le dio a la niña ejemplos de parar el tiempo, cambiar los colores de la naturaleza y realizar sueños) y por eso no iba a ceder por nada porque nadie le podía hacer nada. Además, el artista planteó que ellos se juntaran y lograran a la libertad por prender la luz por sí mismos. Si volaran así, sería una elección libre que la niña no podía controlar. Después de todo el diálogo, el viejo barbudo se quedó de espalda y no respondió a nadie. La niña solo dijo que debía elegir otro fantoche al azar. Al final de la obra, la niña señaló con el índice que iba a arrebatar alguien del auditorio para encender y estallar.
Hay mucho simbolismo en esta obra. Tendré que seguir pensándola.
Los fantoches (parte dos)
Acabo de terminar de leer la obra "Los fantoches" y para mi sorpresa, pude entenderla sin tantos problemas como ayer.
En la segunda parte, los fantoches (vamos a ver si recuerdo los nombres): el artista, el viejito, la mujer, el cabezón y Judas descubrieron queé les pasabaó a los que se fueron de la habitación.
En vez de ser liberados para vivir por la niña que los sacaba y vivir, eran destruidos por estallidos cuando la niña encendía los cartuchos de pólveora que tenían en lugar de corazones.
Todos los fantoches reaccionaron a este hallazgo con mucho asombro pero cada uno procedió de distinta manera.
La mujer le rogó a la niña que la dejara vivir en paz con una nueva pareja.
El cabezón hizo muchas preguntas al viejo barbudo (quien creó a los fantoches ingenuos y a la niña altanera) sobre por qué había tomado sus decisiones así.
El joven dijo que hay que tener valor pero no lo demostró.
El viejito quería ser elegido por la niña para terminar de vivir así.
Me gustó más la reacción del artista: dijo que podría hacer que sea lo que no es (le dio a la niña ejemplos de parar el tiempo, cambiar los colores de la naturaleza y realizar sueños) y por eso no iba a ceder por nada porque nadie le podía hacer nada.
Además, el artista planteó que ellos se juntaran y lograran a la libertad por prenderrendiendo la luz por sí mismos.
Si volaran así, sería una elección libre que la niña no podía controlar.
Después de todo el diálogo, el viejo barbudo se quedó de espaldas y no respondió a nadie.
La niña solo dijo que debía elegir otro fantoche al azar.
Al final de la obra, la niña señaló con el índice que iba a arrebatar alguien del auditorio para encender y estallar.
Hay mucho simbolismo en esta obra.
Tendré que seguir pensáando sobre ella.
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En la segunda parte, los fantoches (vamos a ver si recuerdo los nombres): el artista, el viejito, la mujer, el cabezón y Judas descubrieron que pasaba a los que se fueron de la habitación. En la segunda parte, los fantoches (vamos a ver si recuerdo los nombres): el artista, el viejito, la mujer, el cabezón y Judas descubrieron qu |
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