Oct. 1, 2022
Les vêtements pour enfants renforcent les stéréotypes
Quand j'étais jeune, je n'aimais pas du tout faire du shopping. L'idée de trouver des vêtements nouvels me faisait me sentir mal à l'aise parce que je savais ce que m'attendait au centre commercial—le couleur rose. Beaucoup du couleur rose, et pas beaucoup d'autre. J'aimais pas des jupes et robes roses, des vêtements blasonnés des mots comme "cute" et "princess". Je n'aimais pas les shorts avec des coutures intérieures courtes et des pôches trop petites. La section du magasin pour les petites filles n'était pas confortable à moi, et j'aimais plus trouver des vêtements dans la même section que mon petit frère. Les différences entre les vêtements pour les garçons et les filles étaient sévères quand j'étais jeune, et selon une étude publiée par journaliste allemande Marie-Louise Timcke, c'est aussi le cas maintenant, en 2022.
Pour ses recherches, Timcke a étudie 20 000 vêtements pour enfants de moins de 10 ans de trois grandes marques. Elle a trouvé des différences notables entres les vêtements commercialisées pour les garçons et les filles. Par exemple, les shorts étaient en moyenne 6cm plus courts chez les filles que chez les garçons malgré le fait que la différence de taille entre les jeunes garçons et filles n'est pas très grand. Presque un haut sur deux chez les filles était rose, et bien sûr, le couleur qui prédomine chez les garçons était bleu, mais il y avait néanmoins plus de variété chez les garçons quand même. Finalement, les mots sur les vêtements des filles étaient comme ceux que j'avais vu comme j'étais jeune. Nous sommes en 2022 et le monde devient de plus en plus conscient de l'inégalité des sexes et les genres à part du masculin et feminine, mais les vêtements réfléchissent encore les stéréotypes sexistes.
Je crois qu'il est important que nous nous rendons compte de l'importance des vêtements sur le confort et la confiance en soi des enfants. Les vêtements sont un des seuls moyens par lequel les enfants peuvent explorer et créer leurs identités. Il est important que nous les encourageons d'habiller ce que les fait se sentir plus sûr de soi, même s'il n'aligne pas avec les stéréotypes de genre typiques.
L'idée de trouver des nouveaux vêtements nouvels me faisait me sentir mal à l'aise parce que je savais ce quei m'attendait au centre commercial—lea couleur rose.
Pour clarifier le propos, je dirais plutôt: "L'idée de devoir trouver/acheter de nouveaux vêtements ..."
Beaucoup due couleur rose, etmais pas beaucoup d'autres.
Je n'aimais pas dles jupes et robes roses, dou les vêtements blasonnés des mots comme "cute" et "princess".
Dans le langage courant on omet souvent le "ne" dans les phrases négatives, mais grammaticalement c'est incorrect et à l'écrit c'est important de ne pas l'oublier
Je n'aimais pas les shorts avec des coutures intérieures courtes et des pôoches trop petites.
La section du magasin pour les petites filles n'était pas confortable à moie me convenait pas, et j'aimais plus trouver des vêtements dans la même section que mon petit frère.
Plusieurs manières de dire: La section du magasin ... ne me convenait pas / Je n'étais pas confortable dans la section du magasin ...
Les différences entre les vêtements pour les garçons et les filles étaient sévèrtrès grandes quand j'étais jeune, et selon une étude publiée par la journaliste allemande Marie-Louise Timcke, c'est aussi le cas maintenant, en 2022.
Ce serait plus joli de dire "c'est encore le cas maintenant"
Pour ses recherches, Timcke a étudieé 20 000 vêtements pour enfants de moins de 10 ans de trois grandes marques.
Elle a trouvé des différences notables entres les vêtements commercialisées pour les garçons etou les filles.
Presque un haut sur deux chez les filles était rose, et bien sûr, lea couleur qui prédominante chez les garçons était le bleu, mais il y avait néanmoins plus de variété chez les garçons quand même.
"Néanmoins" et "quand même" sont répétitifs
la couleur prédominante / la couleur qui prédominait (1ere possibilité plus adaptée)
Nous sommes en 2022 et le monde devient de plus en plus conscient de l'inégalité des sexes et ldes genres à part duautres que masculin et feéminine, mais les vêtements réfléchisstransmettent encore ldes stéréotypes sexistes.
Je crois qu'il est important que nous nous rendions compte de l'importance des vêtements sur le confort et la confiance en soi des enfants.
Les vêtements sont un des seuls moyens par lesquels les enfants peuvent explorer et créer leurs identités.
Leur identité = chaque enfant a une identité
Leurs identités = chaque enfant a plusieurs identités
Il est important que nous les encourageions d'habille porter ce quei les fait se sentir plus sûr de soi'eux, même s'ils ne s'alignent pas avec les stéréotypes de genre typiquestypiques de genre.
Feedback
Très intéressant :)
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Les vêtements pour enfants renforcent les stéréotypes |
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Quand j'étais jeune, je n'aimais pas du tout faire du shopping. |
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L'idée de trouver des vêtements nouvels me faisait me sentir mal à l'aise parce que je savais ce que m'attendait au centre commercial—le couleur rose. L'idée de trouver de Pour clarifier le propos, je dirais plutôt: "L'idée de devoir trouver/acheter de nouveaux vêtements ..." |
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Beaucoup du couleur rose, et pas beaucoup d'autre. Beaucoup d |
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J'aimais pas des jupes et robes roses, des vêtements blasonnés des mots comme "cute" et "princess". Je n'aimais pas Dans le langage courant on omet souvent le "ne" dans les phrases négatives, mais grammaticalement c'est incorrect et à l'écrit c'est important de ne pas l'oublier |
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Je n'aimais pas les shorts avec des coutures intérieures courtes et des pôches trop petites. Je n'aimais pas les shorts avec des coutures intérieures courtes et des p |
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La section du magasin pour les petites filles n'était pas confortable à moi, et j'aimais plus trouver des vêtements dans la même section que mon petit frère. La section du magasin pour les petites filles n Plusieurs manières de dire: La section du magasin ... ne me convenait pas / Je n'étais pas confortable dans la section du magasin ... |
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Les différences entre les vêtements pour les garçons et les filles étaient sévères quand j'étais jeune, et selon une étude publiée par journaliste allemande Marie-Louise Timcke, c'est aussi le cas maintenant, en 2022. Les différences entre les vêtements pour les garçons et les filles étaient Ce serait plus joli de dire "c'est encore le cas maintenant" |
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Pour ses recherches, Timcke a étudie 20 000 vêtements pour enfants de moins de 10 ans de trois grandes marques. Pour ses recherches, Timcke a étudi |
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Elle a trouvé des différences notables entres les vêtements commercialisées pour les garçons et les filles. Elle a trouvé des différences notables entre |
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Par exemple, les shorts étaient en moyenne 6cm plus courts chez les filles que chez les garçons malgré le fait que la différence de taille entre les jeunes garçons et filles n'est pas très grand. |
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Presque un haut sur deux chez les filles était rose, et bien sûr, le couleur qui prédomine chez les garçons était bleu, mais il y avait néanmoins plus de variété chez les garçons quand même. Presque un haut sur deux chez les filles était rose, et bien sûr, l "Néanmoins" et "quand même" sont répétitifs la couleur prédominante / la couleur qui prédominait (1ere possibilité plus adaptée) |
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Finalement, les mots sur les vêtements des filles étaient comme ceux que j'avais vu comme j'étais jeune. |
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Nous sommes en 2022 et le monde devient de plus en plus conscient de l'inégalité des sexes et les genres à part du masculin et feminine, mais les vêtements réfléchissent encore les stéréotypes sexistes. Nous sommes en 2022 et le monde devient de plus en plus conscient de l'inégalité des sexes et |
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Je crois qu'il est important que nous nous rendons compte de l'importance des vêtements sur le confort et la confiance en soi des enfants. Je crois qu'il est important que nous nous rendions compte de l'importance des vêtements sur le confort et la confiance en soi des enfants. |
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Les vêtements sont un des seuls moyens par lequel les enfants peuvent explorer et créer leurs identités. Les vêtements sont un des seuls moyens par lesquels les enfants peuvent explorer et créer leur Leur identité = chaque enfant a une identité Leurs identités = chaque enfant a plusieurs identités |
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Il est important que nous les encourageons d'habiller ce que les fait se sentir plus sûr de soi, même s'il n'aligne pas avec les stéréotypes de genre typiques. Il est important que nous les encourag |
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