Dec. 19, 2023
Les devoirs à la maison
Sujet: Les devoirs à la maison restent toujours indispensables. Êtes-vous de cet avis ?
Depuis longtemps, donner les devoirs à la maison se considère comme un sujet le plus controversé dans la société. Comme cette activité fournit à la fois des avantages et des inconvénients, donc la question posée de savoir si elle est vraiment indispensable. Personnellement, j’approuve la nécessité des exercices domicils.
Premièrement, on peut consolider les connaissances via les devoirs supplémentaires. En effet, les enseignants n’assure jamais que tout les élèves le entendent ou comprennent la leçon. D’où la nécessité des exercices à la maison. Par coséquent, grâce aux fautes commises, les jeunes vont faire plus attention afin de ne pas commettre une même erreur dans l’avenir en renfonçant la compréhension.
Deuxièmement, les devoirs à la maison incitent les jeunes à étudier sérieusement. En théorique, s’ils ont davantage temps libres, ils se divertiront totalement en surfant sur la toile toute la journée ou en jouant des jeux vidéo sans cesse. Donc, pourquoi on n’en profite pas pour travailler? Autrement dit, il vaut mieux que les élèves fassent les tâches scolaires en gagnant de la connaissance au lieu de s’immerger dans le réseau social.
Cependant, il semble que les exercices domiciles génèrent le stress chez les élèves. Certes, ils participent à beaucoup de cours pendant un jour, donc si ces derniers sont obligatoires à faire à la maison, les jeunes doivent finir un grand nombre de devoir sans se reposer.
En conclusion, on ne peut pas nier que les devoirs à la maison aident les adolescents non seulement à renforcer leur connaissance, mais aussi à les faire concentrer dans le travail scolaire. Pourtant, il est clair que cette activité arrive à causer la pression chez les jeunes. Donc, la solution réside dans la quantité des exercices données par les enseignants.
Les devoirs à la maison
Sujet: Les devoirs à la maison restent toujours indispensables.
Êtes-vous de cet avis ?
Depuis longtemps, donner ldes devoirs à la maison se est (considèreéré comme) un sujet le plus controversé dans la société.
- se considérer = une personne considère elle-même.
- un sujet très controversé # le sujet le plus controversé
Comme cette activité fournit à la fois des avantages et des inconvénients, donc la question posée est de savoir si elle est vraiment indispensable.
- Tu peux dire : 1.Comme ..., la question... ; Cette activité..., donc la question...
- la question posée (= adjectif) est ( verbe conjugué ) de savoir ...
la question se pose ( verbe conjugué ) de savoir...
Personnellement, j’approuve la nécessité des exercices à domicilse.
Premièrement, on peut consolider les connaissances via les devoirs supplémentaires.
En effet, les enseignants n’e s'assurent jamais que tout les élèves le entendent ou comprennent (bien) la leçon.
D’où la nécessité des exercices à la maison.
Par conséquent, grâce aux fautes commises, les jeunes vont faire plus attention afin de ne pas commettre une même erreur dans l’avenir en renfonçant( / afin de ne pas les reproduire), et cela renforce la compréhension.
Deuxièmement, les devoirs à la maison incitent les jeunes à étudier sérieusement.
En théorique, s’ils ont davantage de temps libres, ils se divertiront totalement en surfant sur la toile toute la journée ou en jouant des jeux vidéo sans cesse.
- On considère le temps comme indénombrable : il est impossible de le compter. On peut compter des moments, ou bien parler d'une « quantité » de temps : un peu de temps, davantage de temps, du temps...
Donc, pourquoi on n’en profite pas pour travailler?
Autrement dit, il vaut mieux que les élèves fassent les tâches scolaires en gagobtenant de laplus de connaissances au lieu de s’immerger dans les réseaux socialux.
Cependant, il semble que les exercices à domiciles ( / à la maison) génèrent ledu stress chez les élèves.
Certes, : ils participent àen effet à ( / suivent) beaucoup de cours pendant unla journée, donc si ces derniers sont obligatcomplétés par des devoires à faire à la maison, les jeunes doivent finieffectuer un grand nombre de devoirtâches sans se reposer.
- Après certes, on s'attends à une contradiction : « oui, c'est vrai, mais ...». Ici la contradiction n'existe pas dans ta phrase.
- Alternative : J'admets qu'il suivent beaucoup de cours pendant la journée et que si les devoirs à la maison s'y ajoutent, les jeunes ont alors une trop grande charge de travail.
En conclusion, on ne peut pas nier que les devoirs à la maison aident les adolescents non seulement à renforcer leurs connaissances, mais aussi à les faire se concentrer dans le travailur scolairerité.
Pourtant, il est clair que cette activité en arrive à causer de la pression chez les jeunes.
arriver à = réussir à faire quelque-chose, à remplir un objectif. Or l'objectif de l'activité n'est pas de causer de la pression. La pression est un effet secondaire.
en arriver à = finir d'une certaine façon
Donc, la solution réside dans la quantité des exercices données par les enseignants.
Feedback
Très bon texte. Attention aux verbes pronominaux (avec «se» )
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Depuis longtemps, donner les devoirs à la maison se considère comme un sujet le plus controversé dans la société. Depuis longtemps, donner - se considérer = une personne considère elle-même. - un sujet très controversé # le sujet le plus controversé |
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Comme cette activité fournit à la fois des avantages et des inconvénients, donc la question posée de savoir si elle est vraiment indispensable. Comme cette activité fournit à la fois des avantages et des inconvénients, - Tu peux dire : 1.Comme ..., la question... ; Cette activité..., donc la question... - la question posée (= adjectif) est ( verbe conjugué ) de savoir ... la question se pose ( verbe conjugué ) de savoir... |
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Personnellement, j’approuve la nécessité des exercices domicils. Personnellement, j’approuve la nécessité des exercices à domicil |
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Premièrement, on peut consolider les connaissances via les devoirs supplémentaires. This sentence has been marked as perfect! |
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En effet, les enseignants n’assure jamais que tout les élèves le entendent ou comprennent la leçon. En effet, les enseignants n |
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Par coséquent, grâce aux fautes commises, les jeunes vont faire plus attention afin de ne pas commettre une même erreur dans l’avenir en renfonçant la compréhension. Par conséquent, grâce aux fautes commises, les jeunes vont faire plus attention afin de ne pas commettre une même erreur dans l’avenir |
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Deuxièmement, les devoirs à la maison incitent les jeunes à étudier sérieusement. This sentence has been marked as perfect! |
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En théorique, s’ils ont davantage temps libres, ils se divertiront totalement en surfant sur la toile toute la journée ou en jouant des jeux vidéo sans cesse. En théori - On considère le temps comme indénombrable : il est impossible de le compter. On peut compter des moments, ou bien parler d'une « quantité » de temps : un peu de temps, davantage de temps, du temps... |
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Donc, pourquoi on n’en profite pas pour travailler? This sentence has been marked as perfect! |
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Autrement dit, il vaut mieux que les élèves fassent les tâches scolaires en gagnant de la connaissance au lieu de s’immerger dans le réseau social. Autrement dit, il vaut mieux que les élèves fassent les tâches scolaires en |
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Cependant, il semble que les exercices domiciles génèrent le stress chez les élèves. Cependant, il semble que les exercices à domicile |
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Certes, ils participent à beaucoup de cours pendant un jour, donc si ces derniers sont obligatoires à faire à la maison, les jeunes doivent finir un grand nombre de devoir sans se reposer. Certes - Après certes, on s'attends à une contradiction : « oui, c'est vrai, mais ...». Ici la contradiction n'existe pas dans ta phrase. - Alternative : J'admets qu'il suivent beaucoup de cours pendant la journée et que si les devoirs à la maison s'y ajoutent, les jeunes ont alors une trop grande charge de travail. |
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En conclusion, on ne peut pas nier que les devoirs à la maison aident les adolescents non seulement à renforcer leur connaissance, mais aussi à les faire concentrer dans le travail scolaire. En conclusion, on ne peut pas nier que les devoirs à la maison aident les adolescents non seulement à renforcer leurs connaissances, mais aussi à les faire se concentrer dans le |
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Pourtant, il est clair que cette activité arrive à causer la pression chez les jeunes. Pourtant, il est clair que cette activité en arrive à causer de la pression chez les jeunes. arriver à = réussir à faire quelque-chose, à remplir un objectif. Or l'objectif de l'activité n'est pas de causer de la pression. La pression est un effet secondaire. en arriver à = finir d'une certaine façon |
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