Nov. 27, 2020
Le système éducatif est mal fait
Mes arguments:
1. Nous apprenons beaucoup plus de grammaire que de vocabulaire basique. Par example, tout ma classe sait conjuger un verbe avec le subjonctif même si elle ne connais pas comment dire «j'en ai marre» ou «au fait» en français.
2. La vocabulaire que nous apprenons est étrange. À cause de ça, pour le moment, tout le monde sait dire «jumelage» ou «croupir» en français, les mots qui ne sont pas aussi utiles que des mots que nous avons appris avant mais que nous avons oubliés.
3. Nous n'apprenons pas à parler et à s'exprimer dans en manière plus familière. Nous n'apprenons pas les mots utilisés chaque jour par les natifs, et nous n'avons même pas mentionés l'utilisation du verlan!
En gros, je dirais que l'apprentissage de français, avec tous les autres langues étrangères est mal fait par le système educatif. C'est carrément fou de pas connaître une langue même si tu l'as apprise depuis 12 ans!
Le système éducatif est mal fait
Mes arguments:
1. Nous apprenons beaucoup plus de grammaire que de vocabulaire basique.
Par exaemple, toute ma classe sait conjuguer un verbe avec leu subjonctif même si elle ne connsaist pas comment dire «j'en ai marre» ou «au fait» en français.
If you hesitate between "connaître" and "savoir", before verbs, it's always "savoir"
2. La vocabulaire que nous apprenons est étrange.
À cause de ça, pour le moment, tout le monde sait dire «jumelage» ou «croupir» en français, ldes mots qui ne sont pas aussi utiles que d'autres mots que nous avons appris avant mais que nous avons oubliés.
Here you may drop the "qui ne sont" : "des mots pas aussi utiles que d'autres mots" etc
3. Nous n'apprenons pas à parler et à s'nous exprimer dans ene manière plus familière.
Nous n'apprenons pas les mots utilisés chaque jour par les natifs, et nous n'avonson ne nous a même pas mentionnés l'utilisation du verlan !
En gros, je dirais que l'apprentissage deu français, avec (ainsi que de toutes les autres langues étrangères est mal fait) par le système eéducatif est mal fait.
C'est carrément fou de pas connaître une langue même si tu l'as apprisepprends depuis 12 ans !
Using the passé composé could be interpreted as "even if you've been learning it since the 12 years old"
Feedback
Well, I've experimented the opposite problem: when I started German, I would study little to no grammar for years, resutling in me not being able to write a coherent/undstandable sentence. When I didn't know a word, I just had to look it up in the dictionary, but when every time I didn't understand some tricky grammar point, I was always happy to find someone who explained it to me well.
As for the different levels of languages, I agree. The way schools teach languages is so consensual and generalistic you find yourself learning a standardized, handbook language that no one actually speaks. So you can't understand colloquial stuff but neither can you understand literary writings, which is, well... Useless!
Nov. 27, 2020
Thank you for the corrections, as always! In my opinion, it's always good
(if not imperative) to first build a solid base with some grammar, but my point was that even though we keep on learning newer and newer grammar each time, we keep on learning it without even knowing the basics of the language! So we end up learning the nuances before even understanding the basics.
Sorry for making your job hard with all of these mistakes! hahaha
Nov. 28, 2020
Well, you definitely have a point. If there were no mistakes, it wouldn't be fun :-D
|
Le système éducatif est mal fait This sentence has been marked as perfect! |
|
Mes arguments: This sentence has been marked as perfect! |
|
1. Nous apprenons beaucoup plus de grammaire que de vocabulaire basique. This sentence has been marked as perfect! |
|
Par example, tout ma classe sait conjuger un verbe avec le subjonctif même si elle ne connaissent pas comment dire «j'en ai marre» ou «au fait» en français. |
|
2. La vocabulaire que nous apprenons est étrange. This sentence has been marked as perfect! |
|
À cause de ça, pour le moment, tout le monde sait dire «jumelage» ou «croupir» en français, les mots qui ne sont pas aussi utiles que des mots que nous avons appris avant mais que nous avons oubliés. À cause de ça, pour le moment, tout le monde sait dire «jumelage» ou «croupir» en français, Here you may drop the "qui ne sont" : "des mots pas aussi utiles que d'autres mots" etc |
|
3. Nous ne apprenons pas à parler et à s'exprimer dans en manière plus familière. |
|
Nous n'apprenons pas les mots utilisés chaque jour par les natifs, et nous n'avons même pas mentionés l'utilisation du verlan! Nous n'apprenons pas les mots utilisés chaque jour par les natifs, et |
|
En gros, je dirais que le français, avec tous les autres langues étrangères sont mal fait par le système educatif. |
|
C'est carrément fou de pas connaître une langue même si tu l'as apprise depuis 12 ans! C'est carrément fou de pas connaître une langue même si tu l'a Using the passé composé could be interpreted as "even if you've been learning it since the 12 years old" |
|
3. Nous n'apprenons pas à parler et à s'exprimer dans en manière plus familière. 3. Nous n'apprenons pas à parler et à |
|
Par example, tout ma classe sait conjuger un verbe avec le subjonctif même si elle ne connais pas comment dire «j'en ai marre» ou «au fait» en français. Par ex If you hesitate between "connaître" and "savoir", before verbs, it's always "savoir" |
|
En gros, je dirais que l'apprentissage de français, avec tous les autres langues étrangères est mal fait par le système educatif. En gros, je dirais que l'apprentissage d |
You need LangCorrect Premium to access this feature.
Go Premium