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3104

Dec. 2, 2020

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学校で授業中ものすごくイライラしていた。今日は日本語能力試験のために勉強していたけど、先生のやってることが全然意味がわからなかった。
みんなが聴解の部分でかなりいい点を取ったのに、40分をかけて間違ったところをもう一回させるというのは本当に何も役に立たないと思ってた。だって、同じところをリポートしてるから、聞き取りやすくなるのは当たり前じゃない?
そもそも、模擬試験の一番弱かった部分、語彙と文法に、もっと時間をかけた方が私たちの役に立てたのかな

その先生は今日一人で、来日したばかりなのにたくさんクレームを言ってきそうな学生を対応しないといけなかったから、可哀想だなと思ったけど、いつもこんな感じだから、あの先生。ちゃんとした授業をやってほしいのになあ。。

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学校で授業中ものすごくイライラしていた。

今日は日本語能力試験のために勉強していたけど、先生のやってることが全然意味がわからなかった。

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学校で授業中ものすごくイライラしていた。


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今日は日本語能力試験のために勉強していたけど、先生のやってることが全然意味がわからなかった。


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みんなが聴解の部分でかなりいい点を取ったのに、40分をかけて間違ったところをもう一回させるというのは本当に何も役に立たないと思ってた。


みんなが聴解リスニングの部分でかなりいい点を取ったのに、40分をかけて間違ったところをもう一回させるというのは本当に何も役に立たないと思ってた。 みんながリスニングの部分でかなりいい点を取ったのに、40分をかけて間違ったところをもう一回させるというのは本当に何も役に立たないと思ってた。

だって、同じところをリポートしてるから、聞き取りやすくなるのは当たり前じゃない?


だって、同じところをリートしてるから、聞き取りやすくなるのは当たり前じゃない? だって、同じところをリートしてるから、聞き取りやすくなるのは当たり前じゃない?

そもそも、模擬試験の一番弱かった部分、語彙と文法に、もっと時間をかけた方が私たちの役に立てたのかな


そもそも、模擬試験一番弱かった部分、語彙文法に、もっと時間をかけた方が私たちの役に立てたのかな役に立つと思う。 模擬試験一番弱かった部分、語彙文法に、もっと時間をかけた方が役に立つと思う。

その先生は今日一人で、来日したばかりなのにたくさんクレームを言ってきそうな学生を対応しないといけなかったから、可哀想だなと思ったけど、いつもこんな感じだから、あの先生。


その先生は今日一人で、来日したばかりなのにたくさんクレームを言ってきそうな学生対応しないといけなかったから、可哀想だなと思ったけど、いつもこんな感じだから、あの先生。 その先生は今日一人で、来日したばかりなのにたくさんクレームを言ってきそうな学生対応しないといけなかったから、可哀想だなと思ったけど、いつもこんな感じだから、あの先生。

ちゃんとした授業をやってほしいのになあ。。


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