Il greco e il latino si insegnavano come opzione nel collège e il lycée, ma dalla riforma del collège sotto Hollande, le opzioni sono state eliminate e il latino (con il greco) sono state incorporate insieme in un guazzabuglio chiamato «Enseignements Pratiques Interdisciplinaires» — in prattico, significava una riduzione drastica delle ore di latino. Dalla reforma del lycée sotto Macron, il latino è inchiuso in un'opzione chiamata «Lingue e culture dell'Antiquità» ma il problema è che tutti i lycées non la propongono, e questa opzione non porta più punti bonus per il baccalauréat, scorragiando forse alcuni a prenderla.

Quindi, vedi che si può ancora imparare questa lingua, ma il suo insegnamento è stato redutto a pelle di zigrino. Nel collège, avevo un'amica che imparava il latino e me diceva che imparava soprattutto cose sulla civilizzazione latina (di fatto, passava poco tempo a imparare la lingua stessa). È era prima delle riforme!

Una domanda per te perché so che sei sardo: si insegna la lingua sarda nelle scuole della tua isola?

Grazie per tutto, particolarmente per la spiegazione sulla differenza tra «lessico/vocabolario», sembra che sia un falso amico se si pensa al francese «vocabulaire».

In Italia - sarà per il retaggio culturale e storico - ma l'insegnamento del latino è considerato come fondamentale. Emergono alcune voci contrarie, ma la maggior parte della gente pensa che sia ancora importante studiarlo. Poi, anche in Italia, l'insegnamento del latino passa più che altro per la cultura. Come ho detto, gli studenti passano due anni a studiare la grammatica e tre a studiare la letteratura, quindi c'è un visibile differenza di priorità :c

Per quel che riguarda l'insegnamento del sardo, io ricordo che alle elementari ho avuto un maestro di sardo, ma purtroppo in quel periodo la mia famiglia si è trasferita per tre anni ad Ancona. Quando sono tornato, ero alle medie e il sardo non si insegnava.
Il sardo è più una lingua che si tramanda in famiglia che altro, anche se ci sono dei corsi per mantenere la lingua viva. L'università di Cagliari ha aperto un corso di laurea di lingua sarda nel 2015. A parte questi due esempi, però, la lingua non viene insegnata in maniera formale, ma solo dalla famiglia, dai conoscenti, ecc. C'è anche da dire che la vitalità della lingua varia a seconda della zona dell'isola. Sulla costa, da dove vengo io, si nota una differenza generazionale per cui i giovani tendono a usare il sardo sempre meno, mentre nelle zone montagnose dell'interno, la lingua è più viva.

A questo proposito, il vostro sistema scolastico è migliore del nostro. Bene, avere qualcosa di migliore dell'Éducation Nationale, «non è difficile», mi risponderai... Certo!^^

A giudicare da quello dici, il sardo si trova un po' nella situazione del corso in Francia (sebbene il sardo sia più parlato, a mio parere). Ci sono corsi nell'Università di Corte, media in corso ecc, ma i giovanni che partano lavorare sul continente per lavorarci si dimenticano della lingua e molti puro non la conoscono.

Non so se sia migliore. Per il latino o il greco antico potrebbe aver senso, ma, per lingue vive come l'inglese e il francese, lo trovo inefficiente. Due anni di grammatica non sono per niente sufficienti per poter trattare la letteratura straniera. Ti dirò: al liceo, ho studiato inglese, francese e spagnolo. Se per l'inglese e lo spagnolo, i professori si sono attenuti ai programmi ministeriali, la mia professoressa di francese (di Lilla) non ci ha mai insegnato la letteratura francese, al di là di qualche poesia all'ultimo anno per avere degli argomenti da presentare all'esame. Proprio perché pretendere di poter abbordare la letteratura francese dopo soli due anni ha poco senso, in special modo per una lingua come il francese, che presenta enormi differenze tra lingua scritta e lingua parlata. Il suo ragionamento era che preferiva insegnare il francese vero, quello che si parla, perché puoi essere un esperto di letteratura francese quanto vuoi, ma se poi vai in Francia e non capisci nessuno (perché nessuno parla come scrivevano Hugo o Zola), hai sprecato anni di studio a imparare una lingua che in realtà non conosci.

Ammetto di non conoscere bene la situazione corsa. Ci sarebbe un discorso enorme da aprire a proposito, ma da quello che è sembrato a me, l'uso della lingua corsa ha una connotazione politica, a causa dell'aggressiva politica di centralizzazione francese. Sebbene anche in Sardegna esistano dei movimenti indipendentisti, sono molto minoritari e la lingua viene usata da tutti, che siano indipendentisti o meno.
Tra l'altro, mi sorprende che usi la parola "continente". Quando mi è capitato di usare quella parola nei confronti di un continentale, si sono offesi come se dirla equivalesse a considerare gli italiani alla stregua di stranieri. Ammetto che alcuni sardi lo pensano davvero (conseguenza della cosiddetta "mentalità isolana"), ma negare le differenze culturali e storiche tra l'isola e il resto del paese è negare l'identità stessa della Sardegna. Molti italiani non si rendono conto che fino a inizio '700 la Sardegna rientrava nella sfera culturale spagnola, mica italiana!

È un ragionamento che si capisce, ma abbordare la letteratura di una lingua straniera dopo solo due anni, sì, è una pazzia! Mi fa pensare alla mia professoressa di inglese in cinquième che faceva i corsi INTERAMENTE in inglese... Avevo iniziato a imparare un po d'inglese qualche anno prima, e ho sofferto, quindi te lascio immaginare il dolore di quelli che non avevano sentito una parola d'inglese prima della sixième!

Di fatto, penso che il problema si ponga in tutti i sistemi scolastici. Anche con i migliori professori del mondo, imparare una lingua richiede tempo e un gran investimento personale. Un tempo che non hai quando sei uno scolaro che deve giostrarsi tra 10 materie, i corsi, i compiti... Quando tornai a casa la sera, hai raramente voglia di ascoltarti un audiobook in una lingua straniera! Quindi, le scuole hanno esigenze minimali (almeno è il caso della Francia).

L'unica eccezione nel mio caso era l'inglese perché alla fine del collège (dopo il dolore menzionato qui sopra^^), ero un po' un nerd, trascorrero molto tempo sull'Internet anglofono, con film i videogiochi in inglese ecc, perciò, questo m'ha molto aiutato, ma non facevo questo per il tedesco, per esempio. Lo spagnolo è stato ancora un caso particolare, eravamo tre persone con questa opzione: aiuta a progredire!

La lingua corsa è senza dubbio una parte centrale delle rivendicazioni politiche e culturali degli independentisti, ma il contrario non mi sembra vero: tutti che parlano corso non lo fanno per ragioni politiche. È la loro lingua, proprio, e vogliono farla vivere. C'è per di più un processo di decentralizzazione, a rispetto della Corsica. L'Assemblea di Corsica ha ricevuto novi poteri, recentemente. Gruppi come Clandestini Corsi hanno rinunciato alla lotta armata. La situazione è più calma che alcuni anni fa.

Haha, uso la parola perché i corsi stessi la usano! Sai, un Corso che va a Marsiglia potrebbe dire anche «vado in Francia», e per molti francesi del continente, la Corsica non è realmente francese. Abbiamo una storia di amore-odio con questa piccola, bellissima isola che si sente a volte italiana ma raremente si considera francese. Ma sono d'accordo, rifutare il termine «continente» significherebbe negare la particularità insulare.

Ma una gran parte dell'Italia apparteneva alla Spagna, no? L'avete lasciata spendere tutto il suo oro e gestire il suo bordello coloniale mentre voi produciate opere di arte maravigliose, (relativamente) al riparo dalle lotte di potere tra Inglaterra, Germania, Spagna, Francia ecc. Bel colpo, Italia! :p