May 4, 2026
会話力を上げるには、私にとって大事な文法や言葉を作文に書いて音読したほうがいいと思いました。そこで、作文を訂正する先生とitalkiで探して、「日記交換」という授業に申し込みました。授業の48時間前までに論文を送るべきです。
一昨日、400字ぐらいで自己紹介についての論文を書いて送りました。同じく、先生も天候の論文をくれました。
そして今日は私たちの第一の授業でした。30分のフリーターキングした後に、私の日記を訂正し、色んなことを説明してくれました。そのあと、先生の日記を音読しました。読解力のため、様々な質問を聞かれたり、文法や語彙を説明してくれたりしました。さらに、例の文法と言葉を使って、文章を作らされました。
本当にいい勉強になりました!これからも頑張っていきます!
今はitalkiで日記授業を受けています
会話力を上げるには、私にとって大事な文法や言葉を作文に書いて音読したほうがいいと思いました。
そこで、作文を訂正する先生とをitalkiで探して、「日記交換」という授業に申し込みました。
そこで、作文を訂正する先生をitalkiで探して、「日記交換」という授業に申し込みました。
授業の48時間前までに論文を送るべきで(作文?)を送ります。
授業の48時間前までに論文(作文?)を送ります。
一昨日、400字ぐらいで自己紹介についての論文(文章?)を書いて送りました。 一昨日、400字ぐらいで自己紹介についての論文(文章?)を書いて送りました。
同じく、先生も天候の論文をについての論文(文章?)を送ってくれました。
同じく、先生も天候についての論文(文章?)を送ってくれました。
そして今日は私たちの第一最初の授業でした。
そして今日は私たちの最初の授業でした。
30分のフリータトーキングをした後に、私の日記を訂正し、色んなことを説明してくれました。
30分のフリートーキングをした後に、私の日記を訂正し、色んなことを説明してくれました。
そのあと、先生の日記を音読しました。
読解力のため、様々な質問を聞かれたり、文法や語彙を説明してくれたりしました。
さらに、例の文法と言葉を使って、例文章を作らされました。
さらに、文法と言葉を使って、例文を作らされました。
本当にいい勉強になりました!
これからも頑張っていきます!
会話力を上げるには、私にとって大事な文法や言葉を作文に書いて音読したほうがいいと思いました。
そこで、作文を訂正すしてくれる先生とをitalkiで探して、「日記交換」という授業に申し込みました。
そこで、作文を訂正してくれる先生をitalkiで探して、「日記交換」という授業に申し込みました。
授業の48時間前までに論文を送るべきでことになっています。
授業の48時間前までに論文を送ることになっています。
一昨日、400字ぐらいで自己紹介についての論文章を書いて送りました。
一昨日、400字ぐらいで自己紹介についての文章を書いて送りました。
同じく、先生も天候の論文をくれました。
そして今日は私たちの第一回目の授業でした。 そして今日は私たちの第一回目の授業でした。
30分のフリータトーキングしたの後に、私の日記を訂正し、色んなことを説明してくれました。
30分のフリートーキングの後に、私の日記を訂正し、色んなことを説明してくれました。
そのあと、先生の日記を音読しました。
読解力のため、様々な質問を聞かされたり、文法や語彙を説明してくれたりしました。
読解力のため、様々な質問をされたり、文法や語彙を説明してくれたりしました。
さらに、例の文法と言葉を使って、文章を作らさるように言われました。
さらに、例の文法と言葉を使って、文章を作るように言われました。
本当にいい勉強になりました!
これからも頑張っていきます!
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今はitalkiで日記授業を受けています This sentence has been marked as perfect! |
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会話力を上げるには、私にとって大事な文法や言葉を作文に書いて音読したほうがいいと思いました。 This sentence has been marked as perfect! This sentence has been marked as perfect! |
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その結果、作文を訂正する先生とitalkiで探して、「日記交換」という授業に申し込みました。 |
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授業の48時間前までに論文を送るべきです。
授業の48時間前までに論文を送る
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一昨日、400字ぐらいで自己紹介についての論文を書いて送りました。
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同じく、先生も天候の論文をくれました。 This sentence has been marked as perfect!
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そして今日は私たちの第一の授業でした。 そして今日は私たちの第一回目の授業でした。 そして今日は私たちの第一回目の授業でした。
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最初は30分のフリーターキングした後に、私の日記を訂正し、色んなことを説明してくれました。 |
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読解力のため、様々な質問を聞かれたり、文法や語彙を説明してくれたりしました。
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さらに、例の文法と言葉を使って、文章を作らされました。
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そこで、作文を訂正する先生とitalkiで探して、「日記交換」という授業に申し込みました。
そこで、作文を訂正
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30分のフリーターキングした後に、私の日記を訂正し、色んなことを説明してくれました。
30分のフリー
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