Gruppenarbeit - sie wurdeist heutzutage im Beruf stark integriert, sie gilt als Soft Skill und oft ersetzt sie sogar Prüfungen.

Manche Menschen sind der Meinung, dass Teamarbeit lediglich Zeit verschwende, während andere behaupten, dass sie von großerm Vorteil sei.

Laut aktuellen Studien bekommen Studenten, die oft an Gruppenarbeit oft teilnahmen, bessere Noten als die jenigen, die nur als Einzelnen lernten.

Deshalb wird häufig die Frage gestellt, ob Gruppenarbeit eine große Rolle in den Bildungssystemsen eine große Rolle spielen sollte. In diesem Text zeige ich diverse Perspektiven und meine persönliche Ansicht auf, um diese Frage zu beantworten und ein Fazit zu ziehen.

Dank der Gruppenarbeit hat man die Möglichkeit, neue EigenschafFertigkeiten und Kenntnisse zu erlwernben, auf die einen großenr Wert gelegt wird.

Ähnlich wie die Fähigkeiten im vorherigen Eintrag kann man auch Eigenschaften nicht erwerben. Und Kenntnisse erwirbt man; Wissen erlernt man.

Befürworter dieser Ansicht bedienen sich häufig der folgenden Argumenten.

Während der Teamarbeit soll jeder seine persönliche Meinung zu einem bestimmten Thema äußern, jedoch auch in der Lage zu sein, andere Meinungen zu akzeptieren, was für das optimale Lernen erforderlich ist.

Bei der Gruppenarbeit ist es daher unverzichtbar, ein Team-Player zu sein, sonst würde die Aneignung???????? nie funktionieren.

Aneignung passt hier nicht, was wolltest du eigentlich sagen?

Dadurch entwickeln sich Fähigkeiten wie Zuhören und verbaler Selbstausdruck, die in alltäglichen Situationen von Vorteil sind, wo das Geduld benötigt wird.

Ein anschauliches Beispiel dafür ist beiam Arbeitsplatz.

Häufig wirdist es erfordertlich, den Vorsitzendgesetzten neue Ideen vorzustellen, das Feedback aufzunehmen und letztlich, klar und selbstbewusst zu sprechen, während das Gesagte berücksichtigt wird.

Vorsitzende = e.g. board members. Es wäre äußerst ungewöhnlich, wenn ein Mitarbeiter seine Ideen direkt dem Vorstand unterbreitet.
Vorgesetzter = manager

Ähnliches lässt sich aus meiner Erfahrung berichten – je mehr ich mich ian Gruppenarbeiten beteiligte, desto besser konnte ich meine Meinungen zum Ausdruck bringen.

Oder: Ansichten

Ein gröoßer Teil der Gesellschaft empfindet sie als Bedrohung ihrseiner eigenen Meinung oder Anschauung.

Teil = Singular, Maskulinum => seiner

Diese sindGruppe ist nicht offen, neuesich Ideen anderer anzuhören, denn sie halten sich für heilig.

Oder: neue Ideen (ohne anderer).

Wenn solche Charaktere in einer Gruppe arbeiten, eskaliert die Situation schnell und daher ist mit einem Streit zu rechnen.

Demzufolgeadurch geht sowohl das Ziel der Gruppenarbeit zwischendurch verloren als auch eine Menge Zeit.

Demzufolge = according to

Bedauerlicherweise werden diese Menschen nicht nur unter einwegen ihrer unangenehmen Einstellung nicht nur bei der Arbeit leiden, sondern auch bei der alltäglichen menschlichen Kommunikation.

Ich sehe auf den beiden Seiten wichtige Argumente.

Deshalb komme ich zu dem Ergebnis, dass die Gruppenarbeit abhängig von den mitwirkenden Personen ist, um das ´´es „Gruppenarbeit‘” nennen zu können.

Zudem bin ich der Auffassung, dass die Institutionen sie unterschätzen und sollten sie in dier Uni und den Schulen stärker einsetzen sollten, damit sich sowohl jüngere Kinder voll entfalten könnten als auch Studenten nützliche Fähigkeiten erhäalten.

Meiner Meinung nach sollte diese Methode sogar Prüfungen ersetzen, aber nur, wenn es eine Lehreraufsicht dazu gibt.