Réfléchir en à l'avance à laaux grandes lignes, à faire progresser l'développer les arguments, ça rend l'écriture de loibien plus facile.

On vient « en avance » (avant l'heure prévue), on dit merci « par avance » et on fait en général tout le reste « par avance » ou « à l'avance »
« les grandes lignes » est toujours au pluriel, au sens d'« idées essentielles »
Quand vous traitez une question, vous développez plusieurs arguments => pluriel
far easier = BIEN plus facile. « De loin » existe mais signifie plutôt « BY far » (je suppose que vous avez pensé à l'anglais en écrivant ça)

Pour qu'un essai courte rédaction/une dissertation soit cohérente, il faut se concentrer uniquement sur une idée.

Dans la tradition littéraire française, un essai n'est justement jamais court : c'est un petit livre dans lequel un auteur expose un point de vue sur un sujet politique, social, culturel etc
Ce que le système scolaire anglo-saxon appelle « essay » n'a aucun équivalent en français : ce qui s'en approche de plus, c'est la « rédaction » ou la « dissertation »

Chaque phrase sert à éclaircir un peu plus la question posée au début.

Il est possible aussi d'écrire sans plan, quand on fait leécrit une entrée de journal/quand on tient un journal.

Un texte dans un journal est techniquement « une entrée de journal », le journal est le livre complet/la collection de tous les écrits, même si sur LangCorrect, on peut employer « journal » dans les deux sens
« tenir un journal » veut dire écrire tous les jours quelque chose dans ledit journal

Faire un plan n'empêche pas de faire des découvrirertes au cours de l'écriture.

Alternative => faire un plan n'empêche pas la découverte [...]

Chercher à préciser, à nuancer des idées qui apparaissent soudainementviennent d'un coup est le but de l'écriture.

C'est mieux de dire qu'une idée « vient » (à l'esprit, sous-entendu)

Le plan, ça sert comme une d'aide, alors il est possible de le modifier si [l'on découvre en écrivant quelque chose en écrivant qui nécessite un changement. ?]

Là je ne suis pas sûr d'avoir compris
si l'on découvre quelque chose, en écrivant ce qui nécessite un changement = on découvre un changement puis on écrit la chose qui en nécessite un
si en écrivant, on découvre quelque chose qui nécessite un changement = on est en train d'écrire, et pendant qu'on fait ça, on découvre une chose qui nécessite une modification
La position de « en écrivant », la ponctuation et « ce qui/qui » changent complètement le sens ici ; néanmoins, vu le contexte, je pencherais pour la seconde solution

Réfléchir enpar avance, ce n'est pas décider enpar avance le résultat de l'écriture ou la réponse à la question principale.

Écrire, c'est deaussi penser aussi.

Ici vous faites une correspondance entre deux verbes, pas besoin de « de » => « écrire, c'est penser » ; « voir, c'est croire » etc