Aug. 7, 2023
Explication dans l'apprentissage
On dit souvent qu'il faut expliquer les choses complexes de manière simple. C'est le seul moyen de vérifier si l'on as vraiment compris. Ces derniers jours, je me suis intéressé à la recherche la mécanique classique car j'ai toujours été passionné par cette partie de la science. Elle m'a appris de nombreuses choses sur la nature, sur les mouvements complexes en général. J'ai donc passé des heures à lire un livre sur ce sujet et j'ai eu l'impression de le comprendre. Cependant, hier, lorsque j'ai essayé d'expliquer à mon ami qui est également familier à ce sujet, j'ai eu du mal à trouver des mots justes. C'était à ce moment-là que je me suis rendu compte qu'il y avait des lacunes dans mon raisonment.
Lorsqu'on apprendre quelque chose et lorsqu'on vraiment plonge dans le matériel, nôtre cerveau est rempli de tant de concepts et de terms et de arguments. On peut pense qu'on comprend le sujet. Mais souvent ce n'est qu'une illusion de compréhension. Ça fait le temps pour vraiment comprendre les chose, il faut penser à la significance des faits et ne contente pas à essayer de mémoriser des informations. Il faut les relier à toutes les autres idées qu'on connaît. Les choses complexes ne sont vraiment appris qu'après un certain temps.
D'un autre côté, lorsqu'on explique une chose complexe à quelqu'un d'autre, on suit un raisonment séquentiel. C'est à dire le chose A enchaîne le chose B, et toutes les deux prouvent que C est vrai, quelque chose dans ce genre. Mais il existe de plusieurs idées qui prendent des formes déordonnés, sous forme de images ou de visualisations. Ils paraissent davantage à des expériences ou des imaginations qu'à des choses qu'on peut résumer et expliquer de manière précise. Il est possible peut être de les transmettre sous forme d'un récit. Ainsi, il est important de valoriser toutes ces deux formes d'idées.
Explication dans l'apprentissage
On dit souvent qu'il faut expliquer les choses complexes de manière simple.
C'est le seul moyen de vérifier si l'on as vraiment compris.
Ces derniers jours, je me suis intéressé à la recherche de la mécanique classique car j'ai toujours été passionné par cette partie de la science.
Elle m'a appris de nombreuses choses sur la nature, sur les mouvements complexes en général.
J'ai donc passé des heures à lire un livre sur ce sujet et j'ai eu l'impression de le comprendre.
Cependant, hier, lorsque j'ai essayé d'expliquer à mon ami qui est également familier à ce sujet, j'ai eu du mal à trouver des mots justes.
C'était à ce moment-là que je me suis rendu compte qu'il y avait des lacunes dans mon raisonnement.
Lorsqu'on apprendre quelque chose et lorsqu'’on vraiment plonge dans le matérielse plonge vraiment dans le sujet, nôotre cerveau est rempli de tant de concepts et, de termes et de ’arguments.
On peut pensecroit qu'on comprend le sujet.
Mais souvent ce n'est qu'une illusion de compréhension.
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Il faut les relier à toutes les autres idées qu'on connaît.
Les choses complexes ne sont vraiment apprises qu'après un certain temps.
D'un autre côté, lorsqu'on en explique une chose complexe à quelqu'un d'autre, on suit un raisonnement séquentiel.
C'est à dire lea chose A enchaîne lea chose B, et toutes les deux prouvent que C est vrai, q. Quelque chose dans ce genre.
Mais il existe de plusieurs idées qui prendnent des formes désordonnées, sous forme de ’images ou de visualisations.
Ils paraissent davantage àdans des expériences ou des ans l’imaginations qu'àe dans des choses qu'on peut résumer et expliquer de manière précise.
Il est possible peut -être possible de les transmettreposer sous la forme d'un récit.
Ainsi, il est important de valoriser toutes ces deux formes d'idées.
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C'est à dire le chose A enchaîne le chose B, et toutes les deux prouvent que C est vrai, quelque chose dans ce genre. C'est à dire l |
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Ils paraissent davantage à des expériences ou des imaginations qu'à des choses qu'on peut résumer et expliquer de manière précise. Ils paraissent davantage |
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Il est possible peut être de les transmettre sous forme d'un récit. Il est |
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Ainsi, il est important de valoriser toutes ces deux formes d'idées. Ainsi, il est important de valoriser |
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