Dec. 5, 2021
Vor einem halben Jahr habe ich in einem kurzen Programm teilgenommen, beidem ich die Gelegenheit hatte, ein bisschen über die Psychologie zu lernen. Die Intelligenz war mir am faszinierendsten. Ich habe viel Zeit verbracht beim Versuch, die Kontroverse über Intelligenztests völlig zu nachvollziehen.
Endlich bin ich zum Schluss gekommen, dass Intelligenztests fast nie vorteilhaft sind. Es ist noch unklar, genau wie die Intelligenz funktioniert und entwickelt. Vor allem berücksichtigen Intelligenztests nicht, wie hart man arbeitet zu lernen oder wie faul andere Personen sind. Zum Beispiel muss man nicht einen unglaublichen hohen IQ haben, um gute Noten in der Schule oder Universität zu bekommen.
Natürlich gibt es Ausnahmen, aber für die Mehrheit der Menschen ist einen IQ Test nicht sehr nützlich.
Die Intelligenz
Vor einem halben Jahr habe ich ian einem kurzen Programm teilgenommen, bei dem ich die Gelegenheit hatte, ein bisschen über die Psychologie zu lernen. / alternative suggestion: Vor einem halben Jahr habe ich an einem kurzen Programm teilgenommen, das mir die Gelegenheit bot, etwas über Psychologie zu lernen.
to take part in X
= an X teilnehmen
The alternative suggestion sounds a bit more formal, but your version is correct and natural as well.
Die Intelligenz war mir am faszinierendsten. / Die Intelligenz war für mich am faszinierendsten. / Das Thema Intelligenz war für mich am faszinierendsten.
Ich habe viel Zeit verbracht beim Versuch, die Kontroverse über Intelligenztests völlig zu nachvollziehen.
Endlich bin ich zum Schluss gekommen, dass Intelligenztests fast nie vorteilhaft sind. / Letztendlich bin ich zu dem Schluss gekommen, dass …
Es ist noch unklar, wie genau wie die Intelligenz funktioniert und sich entwickelt.
In this context, "wie genau" is more natural than "genau wie".
"entwickelt" vs "sich entwickelt":
A entwickelt B.
(B = object, accusative)
A entwickelt sich.
(sich ≈ "itself")
Vor allem berücksichtigen Intelligenztests nicht, wie hart man arbeitet zu lernen oder wie faul andere Personen sind. / Vor allem berücksichtigen Intelligenztests nicht, wie sehr sich jemand beim Lernen anstrengt oder wie faul jemand ist.
Zum Beispiel muss man nicht einen unglaublichen hohen IQ haben, um gute Noten in der Schule oder Universität zu bekommen. / Zum Beispiel muss man keinen unglaublich hohen IQ haben, um …
Natürlich gibt es Ausnahmen, aber für die Mehrheit der Menschen ist einen IQ Test nicht sehr nützlich.
Für A ist B nicht nützlich.
A = accusative
B = nominative
Feedback
Gut geschrieben!
Die Intelligenz This sentence has been marked as perfect! |
Vor einem halben Jahr habe ich in einem kurzen Programm teilgenommen, beidem ich die Gelegenheit hatte, ein bisschen über die Psychologie zu lernen. Vor einem halben Jahr habe ich to take part in X = an X teilnehmen The alternative suggestion sounds a bit more formal, but your version is correct and natural as well. |
Die Intelligenz war mir am faszinierendsten. Die Intelligenz war mir am faszinierendsten. / Die Intelligenz war für mich am faszinierendsten. / Das Thema Intelligenz war für mich am faszinierendsten. |
Ich habe viel Zeit verbracht beim Versuch, die Kontroverse über Intelligenztests völlig zu nachvollziehen. This sentence has been marked as perfect! |
Endlich bin ich zum Schluss gekommen, dass Intelligenztests fast nie vorteilhaft sind. Endlich bin ich zum Schluss gekommen, dass Intelligenztests fast nie vorteilhaft sind. / Letztendlich bin ich zu dem Schluss gekommen, dass … |
Es ist noch unklar, genau wie die Intelligenz funktioniert und entwickelt. Es ist noch unklar, wie genau In this context, "wie genau" is more natural than "genau wie". "entwickelt" vs "sich entwickelt": A entwickelt B. (B = object, accusative) A entwickelt sich. (sich ≈ "itself") |
Vor allem berücksichtigen Intelligenztests nicht, wie hart man arbeitet zu lernen oder wie faul andere Personen sind. Vor allem berücksichtigen Intelligenztests nicht, wie hart man arbeitet zu lernen oder wie faul andere Personen sind. / Vor allem berücksichtigen Intelligenztests nicht, wie sehr sich jemand beim Lernen anstrengt oder wie faul jemand ist. |
Zum Beispiel muss man nicht einen unglaublichen hohen IQ haben, um gute Noten in der Schule oder Universität zu bekommen. Zum Beispiel muss man nicht einen unglaublichen hohen IQ haben, um gute Noten in der Schule oder Universität zu bekommen. / Zum Beispiel muss man keinen unglaublich hohen IQ haben, um … |
Natürlich gibt es Ausnahmen, aber für die Mehrheit der Menschen ist einen IQ Test nicht sehr nützlich. Natürlich gibt es Ausnahmen, aber für die Mehrheit der Menschen ist ein Für A ist B nicht nützlich. A = accusative B = nominative |
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