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melmoth

Sept. 26, 2024

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Die dreizehnte Lektion

Dies Lektion handelt von dem Frühstück.
Zwei Männer sind eben aufgestanden.
Ein der beiden heißt Pierre.
Man kennt nicht den namen des anderen, lass uns nennt ihm A.
Ein dritte Mann, dem wir "B" werden nennen, auch da ist.
B fragt A, was sie zum Frühstück trinken.
Er antworte, dass er, Tee trinkt, und Pierre, Kaffee.
Pierre isst nicht viel zum Frühstück, aber B tut:
Brot, Butter, Käse, Wurst, Obst, und Frühstücksei.


Cette leçon parle du petit déjeuner.
Deux hommes viennent de se lever.
L'un des deux s'appelle Pierre.
On ne connait pas le nom de l'autre, appelons le A.
Un troisième, que nous appellerons B, est aussi là.
B demande à A ce qu'ils boivent au petit déjeuner.
Il répond qu'il boit du thé, et pierre du café.
Pierre ne mange pas beaucoup au petit déjeuner, mais B si:
Du pain, du beurre, du fromage, des fruits et des oeufs à la coque.

Corrections

Die dreizehnte / 13. Lektion

Die dreizehnte / 13. Lektion

Normalerweise werden in allgemeinen Texten nur ein- und zweisilbige Zahlen ausgeschrieben, z. B. fünf, zwanzig, hundert, tausend.

Diese Lektion handelt von deinem Frühstück / von einer Situation beim Frühstück.

Diese Lektion handelt von einem Frühstück / von einer Situation beim Frühstück.

Zwei Männer sind eben / soeben / gerade eben aufgestanden.

Zwei Männer sind eben / soeben / gerade eben aufgestanden.

Ein dDer beidene heißt Pierre.

Der eine heißt Pierre.

Da schon gesagt wurde, dass es zwei Männer sind, so ist die Information "einer der beiden" nicht mehr nötig.

Man kennt nicht den namen des anderen, lDen Namen des anderen kennen wir nicht. Lasst uns nennt ihmn A nennen.

Den Namen des anderen kennen wir nicht. Lasst uns ihn A nennen.

Ein dritter Mann, demn wir "B" werdB nen nennen, auch da ist wollen, ist auch da / anwesend.

Ein dritter Mann, den wir B nennen wollen, ist auch da / anwesend.

B fragt A, was sieer (A) / was sie (die Männer) zum Frühstück trinken wollen / möchten.

B fragt A, was er (A) / was sie (die Männer) zum Frühstück trinken wollen / möchten.

Er antwortet, dass er, Tee trinkt, und Pierre, (möchte) Kaffee.

Er antwortet, dass er Tee trinkt / trinke und Pierre (möchte) Kaffee.

Pierre isst nicht viel zum Frühstück, aber B tut: ¶
schon: Brot, Butter, Käse, Wurst, Obst, und ein Frühstücksei.

Pierre isst nicht viel zum Frühstück, aber B (tut es) schon: Brot, Butter, Käse, Wurst, Obst und ein Frühstücksei.

Hier steht vor dem "und" kein Komma. Das sog. Oxford-Komma, das im Englischen benutzt wird, kommt im Deutschen nicht zur Anwendung.

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Die dreizehnte Lektion

Diese Lektion handelt von dem Frühstück.

Zwei Männer sind eben aufgestanden.

Einer der beiden heißt Pierre.

Man kennt nicht den namen des anderen, lass uns nennt ihm A.ihn A. nennen.

Ein dritter Mann, dem wir "B" werden nennen,nennen werden, ist auch da ist.

B fragt A, was sie zum Frühstück trinken.

Er antworte, dass er, Tee trinkt, und Pierre, Kaffee.

Pierre isst nicht viel zum Frühstück, aber B tut es:
Brot, Butter, Käse, Wurst, Obst, und
ein Frühstücksei.

Die dreizehnte Lektion


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Die dreizehnte / 13. Lektion

Die dreizehnte / 13. Lektion Normalerweise werden in allgemeinen Texten nur ein- und zweisilbige Zahlen ausgeschrieben, z. B. fünf, zwanzig, hundert, tausend.

Dies Lektion handelt von dem Frühstück.


Diese Lektion handelt von dem Frühstück.

Diese Lektion handelt von deinem Frühstück / von einer Situation beim Frühstück.

Diese Lektion handelt von einem Frühstück / von einer Situation beim Frühstück.

Zwei Männer sind eben aufgestanden.


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Zwei Männer sind eben / soeben / gerade eben aufgestanden.

Zwei Männer sind eben / soeben / gerade eben aufgestanden.

Ein der beiden heißt Pierre.


Einer der beiden heißt Pierre.

Ein dDer beidene heißt Pierre.

Der eine heißt Pierre. Da schon gesagt wurde, dass es zwei Männer sind, so ist die Information "einer der beiden" nicht mehr nötig.

Man kennt nicht den namen des anderen, lass uns nennt ihm A.


Man kennt nicht den namen des anderen, lass uns nennt ihm A.ihn A. nennen.

Man kennt nicht den namen des anderen, lDen Namen des anderen kennen wir nicht. Lasst uns nennt ihmn A nennen.

Den Namen des anderen kennen wir nicht. Lasst uns ihn A nennen.

Ein dritte Mann, dem wir "B" werden nennen, auch da ist.


Ein dritter Mann, dem wir "B" werden nennen,nennen werden, ist auch da ist.

Ein dritter Mann, demn wir "B" werdB nen nennen, auch da ist wollen, ist auch da / anwesend.

Ein dritter Mann, den wir B nennen wollen, ist auch da / anwesend.

B fragt A, was sie zum Frühstück trinken.


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B fragt A, was sieer (A) / was sie (die Männer) zum Frühstück trinken wollen / möchten.

B fragt A, was er (A) / was sie (die Männer) zum Frühstück trinken wollen / möchten.

Er antworte, dass er, Tee trinkt, und Pierre, Kaffee.


Er antworte, dass er, Tee trinkt, und Pierre, Kaffee.

Er antwortet, dass er, Tee trinkt, und Pierre, (möchte) Kaffee.

Er antwortet, dass er Tee trinkt / trinke und Pierre (möchte) Kaffee.

Pierre isst nicht viel zum Frühstück, aber B tut: Brot, Butter, Käse, Wurst, Obst, und Frühstücksei.


Pierre isst nicht viel zum Frühstück, aber B tut es:
Brot, Butter, Käse, Wurst, Obst, und
ein Frühstücksei.

Pierre isst nicht viel zum Frühstück, aber B tut: ¶
schon: Brot, Butter, Käse, Wurst, Obst, und ein Frühstücksei.

Pierre isst nicht viel zum Frühstück, aber B (tut es) schon: Brot, Butter, Käse, Wurst, Obst und ein Frühstücksei. Hier steht vor dem "und" kein Komma. Das sog. Oxford-Komma, das im Englischen benutzt wird, kommt im Deutschen nicht zur Anwendung.

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