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melmoth

Oct. 19, 2024

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Die 35. Lektion

Es geht heute wie jede Woche um eine Wiederholung Lektion.
Dies mal spricht ein Mann mit anderen Menschen.
Sie sehen müde aus also fragt er ihnen warum.
Er schlage auch vor, dass sie ein bisschen schlaffen.
Sie hatten heute von 9 bis 4 Uhr Französischunterricht.
Weil sie jetzt ihre Übungen machen müssen, haben sie keine Zeit für schlaffen.


Comme toute les semaines il s'agit aujourd'hui d'une leçon de révision.
Cette fois un homme parle avec d'autre personnes.
Ils ont l'air fatigués alors il leur demande pourquoi.
Il leur propose aussi de dormir un peu.
Ils ont eu cours de français de 9h à 4h.
Comme ils doivent à présent faire leur exercices, ils n'ont pas le temps de dormir.

Corrections

Die 35. Lektion

Es geht heute wie jede Woche umWie in jeder Woche, so gibt es auch heute wieder eine Wiederholung Lslektion.

Wie in jeder Woche, so gibt es auch heute wieder eine Wiederholungslektion.

Dies mal / Dieses Mal spricht ein Mann mit anderen Mensch/ unterhält sich ein Mann mit einigen Leuten / Personen.

Diesmal / Dieses Mal spricht ein Mann / unterhält sich ein Mann mit einigen Leuten / Personen.

Sie sehen müde aus, also / daher fragt er ihnen warumsie, warum das so ist. / ... daher fragt er sie nach dem Grund dafür / nach dem Grund ihrer Müdigkeit.

Sie sehen müde aus, also / daher fragt er sie, warum das so ist. / ... daher fragt er sie nach dem Grund dafür / nach dem Grund ihrer Müdigkeit.

Er schlageägt ihnen auch vor, dass sie ein bisschen schlaf(doch / vielleicht) ein bisschen / wenig schlafen könnten / sollten. / Er schlägt ihnen auch vor, ein wenig zu schlafen.

Er schlägt ihnen auch vor, dass sie (doch / vielleicht) ein bisschen / wenig schlafen könnten / sollten. / Er schlägt ihnen auch vor, ein wenig zu schlafen.

Sie hatten heute von 9 bis 4 Uhr nachmittags / von 9 bis 16 Uhr Französischunterricht.

Sie hatten heute von 9 bis 4 Uhr nachmittags / von 9 bis 16 Uhr Französischunterricht.

Ich würde hier "von 9 bis 16 Uhr" sagen.

WeilDa sie aber jetzt / nun ihre Übungen machen müssen, so haben sie gar keine Zeit fürzum Schlafen / keine Zeit, um zu schlaffen.

Da sie aber jetzt / nun ihre Übungen machen müssen, so haben sie gar keine Zeit zum Schlafen / keine Zeit, um zu schlafen.

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Die 35. Lektion

Es geht heute wie jede Woche um eine Wiederholung Lslektion.

Dies mal spricht ein Mann mit anderen Menschen/Leuten.

Sie sehen müde aus, also fragt er ihnensie, warum.

Er schlageägt auch vor, dass sie ein bisschen schlaffen.

Doppel -f nur nach kurzem Vokal, zum Beispiel schaffen.

Sie hatten heute von 9 bis 4 Uhr Französischunterricht.

Weil sie jetzt ihre Übungen machen müssen, haben sie keine Zeit für szum Schlaffen.

Die 35. Lektion


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Es geht heute wie jede Woche um eine Wiederholung Lektion.


Es geht heute wie jede Woche um eine Wiederholung Lslektion.

Es geht heute wie jede Woche umWie in jeder Woche, so gibt es auch heute wieder eine Wiederholung Lslektion.

Wie in jeder Woche, so gibt es auch heute wieder eine Wiederholungslektion.

Dies mal spricht ein Mann mit anderen Menschen.


Dies mal spricht ein Mann mit anderen Menschen/Leuten.

Dies mal / Dieses Mal spricht ein Mann mit anderen Mensch/ unterhält sich ein Mann mit einigen Leuten / Personen.

Diesmal / Dieses Mal spricht ein Mann / unterhält sich ein Mann mit einigen Leuten / Personen.

Sie sehen müde aus also fragt er ihnen warum.


Sie sehen müde aus, also fragt er ihnensie, warum.

Sie sehen müde aus, also / daher fragt er ihnen warumsie, warum das so ist. / ... daher fragt er sie nach dem Grund dafür / nach dem Grund ihrer Müdigkeit.

Sie sehen müde aus, also / daher fragt er sie, warum das so ist. / ... daher fragt er sie nach dem Grund dafür / nach dem Grund ihrer Müdigkeit.

Er schlage auch vor, dass sie ein bisschen schlaffen.


Er schlageägt auch vor, dass sie ein bisschen schlaffen.

Doppel -f nur nach kurzem Vokal, zum Beispiel schaffen.

Er schlageägt ihnen auch vor, dass sie ein bisschen schlaf(doch / vielleicht) ein bisschen / wenig schlafen könnten / sollten. / Er schlägt ihnen auch vor, ein wenig zu schlafen.

Er schlägt ihnen auch vor, dass sie (doch / vielleicht) ein bisschen / wenig schlafen könnten / sollten. / Er schlägt ihnen auch vor, ein wenig zu schlafen.

Sie hatten heute von 9 bis 4 Uhr Französischunterricht.


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Sie hatten heute von 9 bis 4 Uhr nachmittags / von 9 bis 16 Uhr Französischunterricht.

Sie hatten heute von 9 bis 4 Uhr nachmittags / von 9 bis 16 Uhr Französischunterricht. Ich würde hier "von 9 bis 16 Uhr" sagen.

Weil sie jetzt ihre Übungen machen müssen, haben sie keine Zeit für schlaffen.


Weil sie jetzt ihre Übungen machen müssen, haben sie keine Zeit für szum Schlaffen.

WeilDa sie aber jetzt / nun ihre Übungen machen müssen, so haben sie gar keine Zeit fürzum Schlafen / keine Zeit, um zu schlaffen.

Da sie aber jetzt / nun ihre Übungen machen müssen, so haben sie gar keine Zeit zum Schlafen / keine Zeit, um zu schlafen.

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