Yooleksii's avatar
Yooleksii

Jan. 17, 2024

0
Plan nauki języka polskiego na poziomie B1

1) Komunikacja z nauczycielką na znajome tematy, skupienie się na błendach, które ciągle się popełniam. Przygotowywać się zawczasu do lekcji: wybrać przyszły temat, obejrzeć różne treści (lub kontent, w tym przypadku chodzi o YouTube) , spróbować porozmawiać z sobą.
2)Czytanie książek wraz z audiobookiem. Skupiać się głównie na poprawnej wymowie i tłumaczyć dopiero tę słówka, które często się spotkają.
3)Szczególna analiza krótkich filmików, artykułów, wiadomości i tp. W przypadku filmików: słuchając określonego odcinku wypisywać wszystko w zeszyt, analizować z nowej informacji, pracować ze słownikiem oraz ciągle powtornie słuchać zanalizowany tekst
4) Ciągle ekstensywne słuchanie podkastów, oglądanie kreskówek, youtuba, czytanie wiadomości i czasopisem.
5) Nieco gramatyki z Maćkiem. Wypisywać konspekty w zeszyt i zastosować zdobytą wiedzę w praktyce

I główna zasada - ciągle powtarzanie wszystkiego, czego się nauczyłem

Corrections (2)
Correction Settings
Choose how corrections are organized

Only show inserted text
Word-level diffs are planned for a future update.

Plan nauki języka polskiego na poziomie B1

2)Czytanie książek wraz z audiobookiem.

5) Nieco gramatyki z Maćkiem.

0

Plan nauki języka polskiego na poziomie B1

2)Czytanie książek wraz z audiobookiem.

5) Nieco gramatyki z Maćkiem.

Yooleksii's avatar
Yooleksii

Jan. 18, 2024

0
Yooleksii's avatar
Yooleksii

Jan. 18, 2024

0
Yooleksii's avatar
Yooleksii

Jan. 18, 2024

0
W_K's avatar
W_K

Jan. 18, 2024

0
Yooleksii's avatar
Yooleksii

Jan. 18, 2024

0
W_K's avatar
W_K

Jan. 18, 2024

0
Yooleksii's avatar
Yooleksii

Jan. 18, 2024

0

3)Szczególna analiza krótkich filmików, artykułów, wiadomości i tp.


3)Szczególna analiza krótkich filmików, artykułów, wiadomości i tp. 3)Szczególna analiza krótkich filmików, artykułów, wiadomości itp.

3)Szczególnłowa analiza krótkich filmików, artykułów, wiadomości i tp. 3)Szczegółowa analiza krótkich filmików, artykułów, wiadomości i tp.

"Szczegółowa" means "detailed"

W przypadku filmików: słuchając określonego odcinku wypisywać wszystko w zeszyt, analizować z nowej informacji, pracować ze słownikiem oraz ciągle powtornie słuchać zanalizowany tekst 4) Ciągle ekstensywne słuchanie podkastów, oglądanie kreskówek, youtuba, czytanie wiadomości i czasopisem.


W przypadku filmików: słuchając określonego odcinkua wypisywać wszystko wdo zeszytu, analizować z nowej informacjie, pracować ze słownikiem oraz ciągle powtoórnie słuchać zanalizowanyego tekst u. 4) Ciągle ekstensywne słuchanie podkastów, oglądanie kreskówek, yYoutuba, czytanie wiadomości i czasopisem. W przypadku filmików: słuchając określonego odcinka wpisywać wszystko do zeszytu, analizować nowe informacje, pracować ze słownikiem oraz ciągle powtórnie słuchać zanalizowanego tekstu. 4) Ciągle ekstensywne słuchanie podkastów, oglądanie kreskówek, Youtuba, czytanie wiadomości i czasopism.

"Słuchać zanalizowanego tekstu" — słuchać kogo?, czego? "Przeanalizowany" używane jest częściej niż "zanalizowany", znaczenie to samo, pierwszy przymiotnik jest łatwiej wymówić. "Ciągle ekstensywne" brzmi dziwnie. Można zastąpić: "Ciągłe, intensywne słuchanie...", ale może chodziło o "Częste, uważne słuchanie...". Zauważ, że "ciągle uważne słuchanie" to słuchanie, które jest ciągle (cały czas) uważne. "Ciągłe, uważne słuchanie" to słuchanie, które jest i ciągłe i uważne. Słowo "ekstensywny" najczęściej używane jest w analizach ekonomicznych. Gospodarka ekstensywna to działalność rozległa obszarowo, przy niskich nakładach inwestycyjnych.

W przypadku filmików: słuchając określonego odcinkua wypisywać wszystko wdo zeszytu, analizować z nowej informacji, pracować ze słownikiem oraz ciągle powtornie słuchać zanalizowanyego tekst u 4) Ciągle ekstensywne słuchanie podkastów, oglądanie kreskówek, youtuba, czytanie wiadomości i czasopisem. W przypadku filmików: słuchając określonego odcinka wypisywać wszystko do zeszytu, analizować z nowej informacji, pracować ze słownikiem oraz ciągle słuchać zanalizowanego tekstu 4) Ciągle ekstensywne słuchanie podkastów, oglądanie kreskówek, youtuba, czytanie wiadomości i czasopisem.

A native speaker would understand you, but I recommend some practice with prepositions

5) Nieco gramatyki z Maćkiem.


This sentence has been marked as perfect!

This sentence has been marked as perfect!

Wypisywać konspekty w zeszyt i zastosować zdobytą wiedzę w praktyce I główna zasada - ciągle powtarzanie wszystkiego, czego się nauczyłem


Wypisywać konspekty wdo zeszytu i zastosować zdobytą wiedzę w praktyce . I główna zasada - ciąglłe powtarzanie wszystkiego, czego się nauczyłem. Wypisywać konspekty do zeszytu i stosować zdobytą wiedzę w praktyce. I główna zasada - ciągłe powtarzanie wszystkiego, czego się nauczyłem.

"Konspekt" to głównie plan lekcji; to nauczyciel przygotowuje konspekty, uczeń może zrobić notatkę w zeszycie. (Przynajmniej tak to wyglądało, gdy ja chodziłem do szkoły). "Stosować" zamiast "zastosować", aspekt niedokonany, bo czynność wielokrotna. "Ciągłe powtarzanie" albo "ciągle powtarzać"; przymiotnik "ciągły" łączy się z rzeczownikiem, przysłówek "ciągle" łączy się z czasownikiem. To mogła też być zwykła literówka ("l" zamiast "ł").

Wypisywać konspekty wdo zeszytu i zastosować zdobytą wiedzę w praktyce I główna zasada - ciągle powtarzanie wszystkiego, czego się nauczyłem Wypisywać konspekty do zeszytu i zastosować zdobytą wiedzę w praktyce I główna zasada - ciągle powtarzanie wszystkiego, czego się nauczyłem

Same mistakes as before. Remember don't give up! The mistakes you've done were small and a native speaker would understand all of it, Polish is one of the hardest languages in the world. You're doing a great job here!

Plan nauki języka polskiego na poziomie B1


This sentence has been marked as perfect!

This sentence has been marked as perfect!

1) Komunikacja z nauczycielką na znajome tematy, skupienie się na błendach, które ciągle się popełniam.


1) Komunikacja z nauczycielką na znajome tematy, skupienie się na błenędach, które ciągle się popełniam. 1) Komunikacja z nauczycielką na znajome tematy, skupienie się na błędach, które ciągle popełniam.

1) Komunikacja z nauczycielką na znajome tematy, skupienie się na błenędach, które ciągle się popełniam. 1) Komunikacja z nauczycielką na znajome tematy, skupienie się na błędach, które ciągle popełniam.

When you're talking about commiting mistakes you don't use "się", but I appreciate your effort and to be honest you're really good

Przygotowywać się zawczasu do lekcji: wybrać przyszły temat, obejrzeć różne treści (lub kontent, w tym przypadku chodzi o YouTube) , spróbować porozmawiać z sobą.


Przygotowywać się zawczasu do lekcji: wybrać przyszły temat, obejrzeć różne treści (lub kontent, w tym przypadku chodzi o YouTube) , spróbować porozmawiać ze sobą. Przygotowywać się zawczasu do lekcji: wybrać przyszły temat, obejrzeć różne treści (lub kontent, w tym przypadku chodzi o YouTube) , spróbować porozmawiać ze sobą.

Zarówno "z sobą" jak i "ze sobą" są poprawne. "Ze sobą" jest łatwiej wymówić.

Przygotowywać się zawczasu do lekcji: wybrać przyszły temat, obejrzeć różne treści (lub kontent, w tym przypadku chodzi o YouTube) , spróbować porozmawiać ze sobą. Przygotowywać się zawczasu do lekcji: wybrać przyszły temat, obejrzeć różne treści (lub kontent, w tym przypadku chodzi o YouTube) , spróbować porozmawiać ze sobą.

This is a small mistake (even some polish people make it) don't worry about it!

2)Czytanie książek wraz z audiobookiem.


This sentence has been marked as perfect!

This sentence has been marked as perfect!

Skupiać się głównie na poprawnej wymowie i tłumaczyć dopiero tę słówka, które często się spotkają.


Skupiać się głównie na poprawnej wymowie i tłumaczyć dopiero tęeówkowa, które często się spotkwtarzają. Skupiać się głównie na poprawnej wymowie i tłumaczyć dopiero teowa, które często się powtarzają.

Zastąpiłem "słówka" "słowami", bo zdrobnienie nie wydaje mi się potrzebne. W gwarze szkolnej "słówka" to lista wyrazów obcych i ich tłumaczeń, których trzeba się nauczyć na pamięć. "Słowa, które często się spotykają" = "Słowa, które często występują razem" — mam wrażenie, że nie o to chodziło.

Skupiać się głównie na poprawnej wymowie i tłumaczyć dopiero tęe słówka, które często się spotyka. Skupiać się głównie na poprawnej wymowie i tłumaczyć dopiero te słówka, które często się spotyka.

"Tę" is one of the singular form articles

You need LangCorrect Premium to access this feature.

Go Premium