Jan. 8, 2026
２０２６年１月８日
昨日、村の子どもたちは鬼火焚きをした。楽しかった！皆さんの家で子どもたちを歌った。私はルームウエアでドアを開けた。私の中学の生徒はいた！びっくりだった。けれどうも歌がすごくいいだった。子どもたちにお八つを贈った。
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２０２６年１月８日
昨日、村の子どもたちは鬼火焚きをした。
楽しかった！
皆さんの家それぞれの家の前で子どもたちをが歌った。
それぞれの家の前で子どもたちが歌った。
私はルームウエアでドアを開けた。
私の中学の生徒はがいた！
私の中学の生徒がいた！
びっくりだった。
けれどうでも歌がはすごくいいだよかった。
でも歌はすごくよかった。
びっくりだった＋けれど*も＝びっくりしたけど
子どもたちにお八つを贈っあげた。
子どもたちにお八つをあげた。
おやつ
Feedback
I’ve never heard of “鬼火焚き” before.
Are you an ALT?
If you don’t mind me asking, where in Japan do you live?
Jan. 9, 2026
Thank you so much!
I’ve never heard of “鬼火焚き” before. It's a local tradition.
Are you an ALT? Yes, I am.
If you don’t mind me asking, where in Japan do you live? I am very lucky to live in a small village on an island in Kagoshima.
Jan. 9, 2026
Oh, Kagoshima!!
I’ve never been there, actually.
２０２６年１月８日
昨日、村の子どもたちは鬼火焚きをした。
楽しかった！
皆さんの家それぞれの家（の前）で子どもたちは歌を歌った。
それぞれの家（の前）で子どもたちは歌を歌った。
「皆さんの家ではどうですか？」というような使い方をしますが、この文脈では「それぞれの家」の方が良いと思いました。
私はルームウエアでドアを開けた。
私の中学の生徒はがいた！
私の中学の生徒がいた！
びっくりだっした。
びっくりした。
けれどうも歌がすごくいいだよかった。
けれども歌がすごくよかった。
子どもたちにお八つを贈った（渡した）。 子どもたちにお八つを贈った（渡した）。
「お八つ」より「おやつ」と平仮名で書くことが多いです。
Feedback
地域によって「どんど焼き」「どんと焼き」など、色々な名前で呼ばれている行事です。子どもの頃を思い出しました。
Jan. 9, 2026
ありがとうございました。
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２０２６年１月８日 This sentence has been marked as perfect! This sentence has been marked as perfect! |
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昨日、村の子どもたちは鬼火焚きをした。 This sentence has been marked as perfect! This sentence has been marked as perfect! |
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楽しかった！ This sentence has been marked as perfect! This sentence has been marked as perfect! |
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皆さんの家で子どもたちを歌った。
「皆さんの家ではどうですか？」というような使い方をしますが、この文脈では「それぞれの家」の方が良いと思いました。
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私はルームウエアでドアを開けた。 This sentence has been marked as perfect! This sentence has been marked as perfect! |
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私の中学の生徒はいた！
私の中学の生徒
私の中学の生徒 |
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びっくりだった。
びっくり This sentence has been marked as perfect! |
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けれどうも歌がすごくいいだった。
けれど
びっくりだった＋けれど*も＝びっくりしたけど |
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子どもたちにお八つを贈った。 子どもたちにお八つを贈った（渡した）。 子どもたちにお八つを贈った（渡した）。 「お八つ」より「おやつ」と平仮名で書くことが多いです。
子どもたちにお八つを おやつ |
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