収まりのつかない気持ちを抱えたまま、それにしても、でも、やがて中学校の新学期がやがて始まって、その慣れない新しい日々に嫌でも向き合わなければならなくなった。 収まりのつかない気持ちを抱えたまま、それでも、やがて中学校の新学期が始まって、その慣れない新しい日々に嫌でも向き合わなければならなくなった。

その明里と通うはずの中学校にひとりで通って、すこしずつ新しい友人を作って、思い切ってサッカー部に入って運動を始めた。 その明里と通うはずの中学校にひとりで通って、すこしずつ新しい友人を作って、思い切ってサッカー部に入って運動を始めた。

「はずの」か「はずだった」なのか、ちょっと迷うね。

その明里と通うはずの中学校にひとりで通って、すこしずつ新しい友人を作ってり、思い切ってサッカー部に入って運動を始めた。 その明里と通うはずの中学校にひとりで通って、すこしずつ新しい友人を作り、思い切ってサッカー部に入って運動を始めた。

とても細かいことですが、「通って」「作って」「入って」は、「～して」という表現が連続するのがあまり耳に心地よくないように感じました。それに加えて、「友人を作ったこと」と「サッカー部に入ったこと」は別のことですが、すべて「～して」と書くとその二つがまるで関連性のあることのように感じられ、一読してすっと頭の中に入ってきませんでした。なので、上述のように「通って、～作り」「入って～始めた」と変えると文章にリズムが生まれますし、すっと意味も通るのではないかと思います。