A veces siento que estoy dominando mi comprensión ddomino el idioma, pero otras veces no entiendo nada y cuando tengo que hablar con un nativohispanohablante, no puedo construir las frases correctasmente. A veces siento que domino el idioma, pero otras veces no entiendo nada y cuando tengo que hablar con un hispanohablante, no puedo construir las frases correctamente.

A veces siento que estoy dominmejorando mi comprensión del idioma, pero otras veces no entiendo nada y cuando tengo que hablar con un nativo no puedo construir las frases correctas (correctamente). A veces siento que estoy mejorando mi comprensión del idioma, pero otras veces no entiendo nada y cuando tengo que hablar con un nativo no puedo construir las frases correctas (correctamente).

No he tengido una estructura en el aprendizaje aprendizaje estructurado, y quiero arreglar esta situación. No he tenido un aprendizaje estructurado, y quiero arreglar esta situación.

No tengo una estructura en el aprendizajeMi aprendizaje no es estructurado, y quiero arreglar esta situación. Mi aprendizaje no es estructurado, y quiero arreglar esta situación.

Lo más fácil para mi es leer/Lo que mejor se me da es entender lo que leo. Lo más fácil para mi es leer/Lo que mejor se me da es entender lo que leo.

Lo que encuentro más difícil es hablar en español, y por eso no hablo mucho. Lo que encuentro más difícil es hablar en español, y por eso no hablo mucho.

A veces me hablo a mí mismo. A veces me hablo a mí mismo.

A veces me hablo a mí mismo (hablo conmigo mismo). A veces me hablo a mí mismo (hablo conmigo mismo).

A veces me hablo a mí mismo. A veces me hablo a mí mismo.

Cuando hablo con mis amigos de intercambio lingüístico, ellos no me corrigen. Cuando hablo con mis amigos de intercambio lingüístico, ellos no me corrigen.

Por otro lado, cuando estoy hablando es un retome cuesta/me resulta difícil parar y escribir las palabras correctasmente. Por otro lado, cuando estoy hablando me cuesta/me resulta difícil parar y escribir las palabras correctamente.

Mi esposa (me) dice que debería tomar leccionesir a clase. Mi esposa (me) dice que debería ir a clase.

Con un profesor o una profesora no tengao que elegir lo que hacer, el profesor me puede darme ejercicios para hacerque haga y puede ver la dirección en la que voy/hacerme un seguimiento. Con un profesor o una profesora no tengo que elegir lo que hacer, el profesor me puede dar ejercicios para que haga y puede ver la dirección en la que voy/hacerme un seguimiento.

Con un profesor o una profesora no tenga que elegir que hacer, el profesor puedeodría darme ejercicios para hacer y puede ver la dirección en la que voyresolver y ver cómo estoy progresando. Con un profesor o una profesora no tenga que elegir que hacer, el profesor podría darme ejercicios para resolver y ver cómo estoy progresando.

"no tenga que elegir que hacer", ¿qué quieres decir con esto?

Un maestro puede comprender las materias en las que soyver cuales son mis déebilidades y trabajar conmigo para fortalecerlas. Un maestro puede ver cuales son mis debilidades y trabajar conmigo para fortalecerlas.

Un maestro puede comprender las materias en las que soyodría ver mis puntos débiles y trabajar conmigo para fortalecerlaos. Un maestro podría ver mis puntos débiles y trabajar conmigo para fortalecerlos.

Otro problema es el valor de leccioncosto económico de las lecciones/clases./Otro problema es cuanto tendré que pagar por las clases. Otro problema es el costo económico de las lecciones/clases./Otro problema es cuanto tendré que pagar por las clases.

Otro problema es el valor de(costo, precio) de las lecciones. Otro problema es el valor (costo, precio) de las lecciones.

Otro problema es el valor deprecio de las lecciones. Otro problema es el precio de las lecciones.

Una lección/clase por semana me costaría aproximadamente €100 poral mes. Una lección/clase por semana me costaría aproximadamente €100 al mes.

No estoy seguro de que esto tengaese sea su valor cuando la llave para aprender es la repetición, y esto puedo hacer yolo por mi mismo No estoy seguro de ese sea su valor cuando la llave para aprender es la repetición, y esto puedo hacerlo por mi mismo

No estoy seguro de que esto tenga valorvalga la pena cuando la lclave para aprender es la repetición, y esto puedo hacerlo yo mismo No estoy seguro de que esto valga la pena cuando la clave para aprender es la repetición, y esto puedo hacerlo yo mismo

No estoy seguro de que esto tenga valor cuando la lclave para aprender es la repetición, y esto puedo hacer yo mismo No estoy seguro de que esto tenga valor cuando la clave para aprender es la repetición, y esto puedo hacer yo mismo