Sept. 27, 2020
Vergleich des Medien-Konsum (1)
Meine Arbeit behandelt das Thema Medien-Konsum der Gesamtbevölkerung im Vergleich mit der Jugend. Dazu liegt mir eine Statistik vor, die tägliche Zeitverbrauch mit verschiedenen Medien von Gesamtbevölkerung ab 14 Jahren und Jugendlichen von 14 bis 29 Jahren darstellt.
In dieser Grafik fällt auf, dass Jugendlichen wesentliche mehr Zeit beim Internet und CDs/MP3s. Außerdem fällt mir auf, dass beide Generationen gleiche Zeit für Bücherlesen nehmen und sie immer noch trotz verschiedener Dauer Radio hören.
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Vergleich des Medien-Konsum (1)
Meine Arbeit behandelt das Thema Medien-Konsum der Gesamtbevölkerung im Vergleich mit der Jugend.
Dazu liegt mir eine Statistik vor, die den täglichen Zeitverbrauch mit verschiedenen Medien von der Gesamtbevölkerung ab 14 Jahren und Jugendlichen von 14 bis 29 Jahren darstellt. Dazu liegt mir eine Statistik vor, die den täglichen Zeitverbrauch mit verschiedenen Medien von der Gesamtbevölkerung ab 14 Jahren und Jugendlichen von 14 bis 29 Jahren darstellt.
In dieser Grafik fällt auf, dass Jugendlichen wesentliche mehr Zeit beim Internet und mit CDs/MP3s verbringen.
In dieser Grafik fällt auf, dass Jugendliche wesentlich mehr Zeit im Internet und mit CDs/MP3s verbringen.
Außerdem fällt mir auf, dass beide Generationen sich die gleiche Zeit für Bücherlesen nehmen und sie immer noch trotz verschiedener Dauer Radio hören. Außerdem fällt mir auf, dass beide Generationen sich die gleiche Zeit für Bücherlesen nehmen und sie immer noch trotz verschiedener Dauer Radio hören.
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Dazu liegt mir eine Statistik vor, die tägliche Zeitverbrauch mit verschiedenen Medien von Gesamtbevölkerung ab 14 Jahren und Jugendlichen von 14 bis 29 Jahren darstellt. Dazu liegt mir eine Statistik vor, die den täglichen Zeitverbrauch mit verschiedenen Medien von der Gesamtbevölkerung ab 14 Jahren und Jugendlichen von 14 bis 29 Jahren darstellt. Dazu liegt mir eine Statistik vor, die den täglichen Zeitverbrauch mit verschiedenen Medien von der Gesamtbevölkerung ab 14 Jahren und Jugendlichen von 14 bis 29 Jahren darstellt. |
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In dieser Grafik fällt auf, dass Jugendlichen wesentliche mehr Zeit beim Internet und CDs/MP3s.
In dieser Grafik fällt auf, dass Jugendliche |
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Außerdem fällt mir auf, dass beide Generationen gleiche Zeit für Bücherlesen nehmen und sie immer noch trotz verschiedener Dauer Radio hören. Außerdem fällt mir auf, dass beide Generationen sich die gleiche Zeit für Bücherlesen nehmen und sie immer noch trotz verschiedener Dauer Radio hören. Außerdem fällt mir auf, dass beide Generationen sich die gleiche Zeit für Bücherlesen nehmen und sie immer noch trotz verschiedener Dauer Radio hören. |
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