Jan. 16, 2026
昨日は良かった。幼稚園へ行った。味を練習した。酸っぱい、あまい、からい、塩味、苦いの言葉を教えった。私は子どもたちにだいだいや抹茶やメープルシロップのような食べ物をくれた。子どもたちに楽しかった。早いな終わったなぜなら幼稚園に働かった。それから午後にはひま。日の入に写真を取った。日の入に冬の木はきれいな。
2025年1月16日
昨日は良かった。
幼稚園へ行った。
味(の言葉)を練習した。 味(の言葉)を練習した。
酸っぱい、あまい、からい、塩味、苦いの言葉を教えっ学習した。
酸っぱい、あまい、からい、塩味、苦いの言葉を学習した。
私は子どもたちにだいだいや抹茶やメープルシロップのような食べ物をくれあげた。
私は子どもたちにだいだいや抹茶やメープルシロップのような食べ物をあげた。
子どもたちにと楽しかった。
子どもたちと楽しかった。
早いなく終わった。
早く終わった。
なぜなら幼稚園に働かったで仕事をしたから。
なぜなら幼稚園で仕事をしたから。
それからのあと午後にはひまだった。
そのあと午後はひまだった。
日の入にりの写真を取撮った。
日の入りの写真を撮った。
日の入にが沈むときの冬の木はきれいなだ。
日が沈むときの冬の木はきれいだ。
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子どもたちに楽しかった。
子どもたち |
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早いな終わった
早 |
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なぜなら幼稚園に働かった。
なぜなら幼稚園 |
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それから午後にはひま。
そ |
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日の入に写真を取った。
日の入 |
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日の入に冬の木はきれいな。
日 |
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幼稚園へ行った。 This sentence has been marked as perfect! |
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味を練習した。 味(の言葉)を練習した。 味(の言葉)を練習した。 |
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酸っぱい、あまい、からい、塩味、苦いの言葉を教えった。
酸っぱい、あまい、からい、塩味、苦いの言葉を |
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私は子どもたちにだいだいや抹茶やメープルシロップのような食べ物をくれた。
私は子どもたちにだいだいや抹茶やメープルシロップのような食べ物を |
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