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Jesshima

Jan. 16, 2026

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2025年1月16日

昨日は良かった。幼稚園へ行った。味を練習した。酸っぱい、あまい、からい、塩味、苦いの言葉を教えった。私は子どもたちにだいだいや抹茶やメープルシロップのような食べ物をくれた。子どもたちに楽しかった。早いな終わったなぜなら幼稚園に働かった。それから午後にはひま。日の入に写真を取った。日の入に冬の木はきれいな。

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2025年1月16日

昨日は良かった。

幼稚園へ行った。

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Jesshima

Jan. 19, 2026

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子どもたちに楽しかった。


子どもたち楽しかった。 子どもたち楽しかった。

早いな終わった


いな終わった 終わった

なぜなら幼稚園に働かった。


なぜなら幼稚園に働かったで仕事をしたから なぜなら幼稚園で仕事をしたから

それから午後にはひま。


れからのあと午後はひまだった のあと午後はひまだった

日の入に写真を取った。


日の入りの写真をった。 日の入りの写真をった。

日の入に冬の木はきれいな。


の入にが沈むときの冬の木はきれい が沈むときの冬の木はきれい

2025年1月16日


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昨日は良かった。


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幼稚園へ行った。


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味を練習した。


(の言葉)を練習した。 (の言葉)を練習した。

酸っぱい、あまい、からい、塩味、苦いの言葉を教えった。


酸っぱい、あまい、からい、塩味、苦いの言葉を教えっ学習した。 酸っぱい、あまい、からい、塩味、苦いの言葉を学習した。

私は子どもたちにだいだいや抹茶やメープルシロップのような食べ物をくれた。


私は子どもたちにだいだいや抹茶やメープルシロップのような食べ物をくれあげた。 私は子どもたちにだいだいや抹茶やメープルシロップのような食べ物をあげた。

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