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Jesshima

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2025年1月16日

昨日は良かった。幼稚園へ行った。味を練習した。酸っぱい、あまい、からい、塩味、苦いの言葉を教えった。私は子どもたちにだいだいや抹茶やメープルシロップのような食べ物をくれた。子どもたちに楽しかった。早いな終わったなぜなら幼稚園に働かった。それから午後にはひま。日の入に写真を取った。日の入に冬の木はきれいな。

Corrections

2025年1月16日

昨日は良かった。

幼稚園へ行った。

(の言葉)を練習した。

酸っぱい、あまい、からい、塩味、苦いの言葉を教えっ学習した。

私は子どもたちにだいだいや抹茶やメープルシロップのような食べ物をくれあげた。

子どもたち楽しかった。

いな終わった

なぜなら幼稚園に働かったで仕事をしたから

れからのあと午後はひまだった

日の入りの写真をった。

の入にが沈むときの冬の木はきれい

子どもたちに楽しかった。


子どもたち楽しかった。

早いな終わった


いな終わった

なぜなら幼稚園に働かった。


なぜなら幼稚園に働かったで仕事をしたから

それから午後にはひま。


れからのあと午後はひまだった

日の入に写真を取った。


日の入りの写真をった。

日の入に冬の木はきれいな。


の入にが沈むときの冬の木はきれい

2025年1月16日


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昨日は良かった。


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幼稚園へ行った。


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味を練習した。


(の言葉)を練習した。

酸っぱい、あまい、からい、塩味、苦いの言葉を教えった。


酸っぱい、あまい、からい、塩味、苦いの言葉を教えっ学習した。

私は子どもたちにだいだいや抹茶やメープルシロップのような食べ物をくれた。


私は子どもたちにだいだいや抹茶やメープルシロップのような食べ物をくれあげた。

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