Je croy'ais toujours cru que j’étais douée en parodontologie, et adu moins que ce n’était pas mona pire sujetmatière, mais (comme j’e l'ai écrit il y a quelques jours que) j’avais reçi obtenu une très mauvaise note dansà cette partie de l’examen.

Un sujet est une question, une interrogation. Un champ défini d'une science (ex l'Histoire, la géographie, la physique, la littérature, la parodontologie, dans ton cas), c'est généralement « une matière » ou bien « une discipline »

Au début, je pensais que c’était peut-être le problèmle problème venait peut-être des questions ou du barème de (la) correction ; et comme j’étais vraiment curieuse de savoir où était le problème, j’ai vérifié ma pacopier.

Une copie (dans ce cas) = la feuille écrite qu'un étudiant ou un élève rend à son professeur, répondant aux questions et sujets d'un examen.

Pire encore, je ne pouvais pas encore trouver la bonne solution pour à l'une des questions, même si je l’avais regardée'y réfléchissais depuis 5 minutes.

Tu peux marquer l'antériorité (on considère que l'action de « ne pas réfléchir » est achevée), mais dans ce cas, on ne dirait pas « depuis », simplement « 5 minutes ». J'ai proposé une alternative ci-dessus

Donc, j’ai demandé à l’examinateur le barème de la correction et il m’a envoyé lea radiograph deie correspondant à la question que je n’ai pas compris pase.

Je ne suis pas sûr que tu utilises « barème » de la bonne façon ici, alors je préfère te préciser que le barème, c'est la manière dont un examen est noté (combien de points sont attribués à chaque question etc)

C’est mieux de le voir ça sur iPad que sur papier, alors j’ai mieux compris mieux.

Si tu voulais faire référence à la radiographie précisément, ce serait « la »
Si tu voulais faire référence au groupe verbal entier (voir le tout, voir la copie et la correction etc), alors tu dois utiliser « ça »

Cependant, en même temps, je l’ai montéej'ai montré la question à une de mes camarades et elle ne'a pas pensaité pas que c’était déroutante.

« cependant » suffit
Je traiterais l'action de « penser » comme une action unique de premier plan importante pour le récit, donc => passé simple
Alternative : « elle ne l'a pas trouvée déroutante »

Bon, je m’en suis un peu voulue, mais je ne peux pas laisser ça de violminer ma passion pour cette discipline, car c’est très important pour la bien-être de l’e moral.

L'oral, ce serait 口試 ^^