L'article du Monde s'agitparle d'un sujet qui est une préoccupation de tous les parents français. L'article du Monde parle d'un sujet qui est une préoccupation de tous les parents français.

«s'agir» só se usa com o pronome reflexivo «il» na expressão fissa «il s'agit de». Com todos os outros sujeitos se usam outros verbos, como «parler de» ou «traiter de»

Le problème de personnel affecte plusieurs collèges, liycées, et universités aussi. Le problème de personnel affecte plusieurs collèges, lycées, et universités.

«également» é um pouquinho mais formal que «aussi» mas na verdade, aqui, nada é a melhor solução

IlCela prend 5 mois pourafin de trouver un professeur pour travailler à temps plein. Cela prend 5 mois afin de trouver un professeur pour travailler à temps plein.

Com «il» aqui, se entenderia «le problème prend cinq mois» Alternativa => Trouver un professeur pour travailler à temps plein prend cinq mois «afin de» para evitar repetir «pour»

Cette école, en particulier, a décidé de [reformuler er re?] et de réorganizser les groupes d'une façon différente. Cette école, en particulier, a décidé de [reformer ?] et de réorganiser les groupes d'une façon différente.

Acho que você queria dizer «reformer» (formar de novo), não «reformuler» que é «reforMULAR»

Ils ontElle a décidé de créer 3 groupes pour l'enseignement générale au lieu de 4 groupes spécifiques de chaque niveau. Elle a décidé de créer 3 groupes pour l'enseignement général au lieu de 4 groupes spécifiques de chaque niveau.

l'école = elle => elle a

L'article parle d'une école quei avait eu besoin de réduire la quantitée nombre des classeours de français, comme aussi de les séparer pour niveau à cause du manque de professionnel d'éducation de la languet également de les mutualiser à cause du manque d'enseignants de française. L'article parle d'une école qui a eu besoin de réduire le nombre de cours de français, et également de les mutualiser à cause du manque d'enseignants de français.

L'école (sujeito) avait besoin = «qui», pronome relativo sujeito => une école QUI avait besoin Ação principal da narrativa = passé composé => qui a eu besoin uma aula, lição = un cours Esta palavra é de longe a mais usada Distribuição = par => un steak PAR personne, séparer PAR niveau, une fois PAR jour, etc Como você explica em baixo, quando há uma falta de professores, não separam, fazem o inverso: reagrupam alunos de niveis diferentes em menos grupos para que façam as mesmas aulas. Isso se chama «mutualiser des cours» nesso contexto, e il nome é «mutualisations» «professionnel d'éducation de la langue française» seria pouco natural e pesadissimo; «enseignant» é suficiente

EnDe plus, ils ontelle a approuvé des la création/l'octroi d'heures suppleémentaires aux professeurs de l'école a fin de pouvoir offriproposer des classeours de français a tousà ces 3 groupes. De plus, elle a approuvé la création/l'octroi d'heures supplémentaires aux professeurs de l'école afin de pouvoir proposer des cours de français à ces 3 groupes.

«en plus» é muito oral; num texto recommendo pelo menos «DE plus» ou, ainda melhor => en outre, de surcroît «offrir» significaria dar algo gratis; é verdade que a educação nas escolas públicas é gratis na França, mas mesmo assim «proposer» seria um verbo melhor no sentido de «fornecer, colocar a disposição» «tous» seria supérfluo Tem mudado o resto para que a frase seja mais natural