10 avril 2022 - déimanche

Aujourd’hui, pendant le cours de « Développement physiologique de l’enfant » sur Coursera, j’ai croisédécouvert un article académique qui était /une revue littéraire sur le sens de moral et l’équitésens éthique de l’enfant.

Ce n’esétait pas la première fois que j’ai lue lisais un article en français, mais celui-ci était difficile (je ne sais pas si c’esétait à cause du contenu ou de la langue).

Je sen'étais aussi la pression que ce cours m’a donné.stressée par ce cours.

Mais en fait, la raison pour laquelle j’ai pris ce cours au début estlgré cela, je me suis rappelée que j’ai commencé ce cours simplement pour le plaisir, et/par pur plaisir et que je pourrvais prendre aussi longtemps que je voudrtant de temps qu'il fallaist pour le terminer.

10 avril 2022 - déimanche

Aujourd’hui, pendant le cours de « Ddéveloppement physiologique de l’enfant » sur Coursera, j’ai croisée suis tombée sur un article académique qui était issu d'une revue littéraire sur le sens de moral et l’équitééthique de l’enfant.

« croiser » se dit plus pour des êtres vivants
Éthique = tout ce qui concerne la moral, le sens du juste

Ce n’esétait pas la première fois que j’ai lue lisais un article en français, mais celui-ci était difficile (je ne sais pas si c’est à cause du contenu ou de la langue).

Je sentais aussi la pression que ce cours m’a donnée mettait.

On dit habituellement « mettre la pression sur quelqu'un »

Mais en fait, la raison pour laquelle j’ai/j'avais pris ce cours au début es, c'était simplement pourle plaisir, et je pourrais prend le suivre aussi longtemps que je le voudrais pour le terminer.

Ici on a un nom avec complément du sujet, qui est aussi un nom: « la raison est le plaisir » (en simplifiant)
prendre un cours = s'y inscrire
suivre un cours = y assister régulièrement
pourrai-voudrai => futur (« voudrais » est un conditionnel)