Feb. 12, 2020
오늘은 언어 학습자로의 선생님에 대해 이야기할 거예요.
다른 학습자들은 학생들처럼 타겟 언어를 공부할 수 밖에 없어서 과정에 익숙한 선생님이에요. 무슨 방법들이 더 좋은지 아세요. 저한테 시행착오가 많이 돕던데요.
하지만 유창하시지 않으니까 모르는 게 많아요. 예컨대 사전의 사용을 필요하셔야 될 수도 있어요.
다음에는 언어학이 실력으로 볼 거예요.
Today I'll talk about language learners as teachers.
Other learners had to learn the target language just like their students, so they're more familiar with the process. They know what methods work. In my opinion, trial and error helps a lot.
However, because they aren't fluent they don't know everything. For instance, they might still need to use a dictionary.
Next time we'll look at language learning as a skill.
제일 좋은 선생님은 누구일까요? (2부)
오늘은 선생님으로의 언어 학습자로의 선생님에 대해 이야기할 거예요.
다른 학습자들은 학생들처럼 타겟 언어를 공부할 수 밖에 없었어서 학습 과정에 익숙한 선생님이에요.
무슨어떤 방법들이 더 좋은지 아세요.
저한테는 시행착오가 많이 돕던데도움이 되었어요.
하지만 (원어민만큼) 유창하시지 않으니까 모르시는 게것도 많아요.
예컨대를 들면, 사전의을 사용을 필요하셔야 될하실 수도 있어요.
예컨데 sounds overly formal and archaic.
다음에는 언어학이 실력으로 볼 거예기술로서의 언어 학습에 대해 써 볼거에요.
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오늘은 언어 학습자로의 선생님에 대해 이야기할 거예요. 오늘은 선생님으로의 언어 학습자 |
다른 학습자들은 학생들처럼 타겟 언어를 공부할 수 밖에 없어서 과정에 익숙한 선생님이에요. 다른 학습자들은 학생들처럼 타겟 언어를 공부할 수 밖에 없었어서 학습 과정에 익숙한 선생님이에요. |
무슨 방법들이 더 좋은지 아세요.
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저한테 시행착오가 많이 돕던데요. 저한테는 시행착오가 많이 |
하지만 유창하시지 않으니까 모르는 게 많아요. 하지만 (원어민만큼) 유창하시지 않으니까 모르시는 |
예컨대 사전의 사용을 필요하셔야 될 수도 있어요. 예 예컨데 sounds overly formal and archaic. |
다음에는 언어학이 실력으로 볼 거예요. 다음에는 |
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