外国語の音楽を聴くのが語学は勉強に入ると思いますか？

例えば、日本語を勉強しているとして、日本の曲を聴くのがは勉強のうちに入るでしょうか？

一応勉強だと思うけど、文法の勉強とかよりは効率的ではない印象ですね。

でも、日本の曲が好きならその曲を聴くのは、日本語の直接的な勉強以外にも良い効果があると思います。

それは、日本語をより好きにさせなるという効果です。

言語を学んだりぶというような時間がかかる活動ことをしている時、モチベーションというものがとても重要で、継続と楽しさに繋がります。

モチベーションの大きな要素は、そのことがをどれぐらい好きでいられるかということです。

音楽を聴くのがは語学に入ると思いの勉強に役立ちますか？

例えば、日本語を勉強しているとしてたら、日本の曲を聴くのがは勉強のうちに入になるでしょうか？

一応勉強だになると思うけれど、文法の勉強とかより効率的ではない印象感じですね。

でも、日本の曲が好きならその曲を聴くのは、日本語の直接なの勉強以外にも良い効果がある効果的だと思います。

それは、日本語をより好きにさせるという効果でなれます。

好きな日本の曲を聴くことによって、頭の中の日本語という概念の好きな程度が上が日本語がもっと好きになれれば、勉強するモチベーションが上がって結局日本語の上達に繋がります。

音楽を聴くのがは語学に入ると思いますか？

例えば、日本語を勉強しているとして、日本の曲人が日本語の歌を聴くのがは勉強のうちに入るでしょうか？

元の文は「例えば〜として、例えばその人が日本の曲を聴くとしたら、それは勉強になるか？」という文章構造になっているので、例えばを一つにまとめてみました。

一応勉強だと思うけどいますが、文法などの勉強とかより効率的ではない印象ですね。

他の文章が丁寧なので揃えます。「文法の勉強とか」だと並列する他の例が明らかではありません。「文法などの勉強」なら文法以外の他の勉強が含まれることがわかります。

でも、日本の曲が好きならでその曲を聴くのは、日本語の直接的な勉強以外にもの良い効果があると思います。

それは、日本語をより好きにさせなるという効果です。

言語を学んだり時間がかかる活動をしている時、はモチベーションというものがとても重要で、継続と楽しさに繋がります。