March 18, 2023
絵 : https://drive.google.com/file/d/1L0KRHF5AQEL8haBJ73xofK1kDYIChcER/view?usp=sharing
1.絵を見て、ここはどこだと思いますか
―絵を見て、ここは小学生の授業だと思います。
2.すぐ目に入るのは何ですか
―すぐ目に入るのはクラスの賑やかな雰囲気です。
一人の先生とたくさんの生徒がいます。
手を上げる生徒がいるので、みんなはあるテーマを相談しているでしょう。
先生と生徒はみんな制服を着ています。
先生はしろいTシャツを着て、黒いズボンを履いてます。
そして、男子生徒は白いTシャツを着て、黒いズボンを履きます。女子生徒はワンピスを着ています。
机の上に本やペンなど物がたくさんあります。
それぞれの生徒の背中の後ろにかばんがあります。
特別にプロジェクターがあります
3.絵の左、右、詳しいポイントを描写(びょうしゃ)します。
教室の右の片隅には国旗の掲揚があります。
そばの窓に植木橋が置いてあります。
教室の外は多くの木が植えられます。
4.この絵についてどう感じますか
私の学生時代に比べると、今の生徒はいい環境に教えられる感じがしています。例えば、プロジェクターとか制服とかがあります。一方、勉強についてのストレスが大きいかもしれないと思います。まだ小学生でも、メガネをかける人が二人いますよ。
手を上げる生徒がいるので、みんなはあるテーマを相談しているのでしょう。
先生はしろ白いTシャツを着て、黒いズボンを履いてます。
女子生徒はワンピースを着ています。
それぞれの生徒の背中の後ろ後にかばんがあります。
背後=はいご
そばの窓に植木橋鉢が置いてあります。
特別になプロジェクターがあります
私の学生時代に比べると、今の生徒はいい環境にで教えられている感じがしています。
絵を描写する |
絵:https://drive.google.com/file/d/1L0KRHF5AQEL8haBJ73xofK1kDYIChcER/view?usp=sharing 1.絵を見て、ここはどこだと思いますか ―絵を見て、ここは小学生の授業だと思います。 |
2.すぐ目に入るのは何ですか ―すぐ目に入るのはクラスの賑やかな雰囲気です。 |
一人の先生とたくさんの生徒がいます。 |
手を上げる生徒がいるので、みんなはあるテーマを相談しているでしょう。 手を上げる生徒がいるので、みんなはあるテーマを相談しているのでしょう。 |
先生と生徒はみんな制服を着ています。 |
先生はしろいTシャツを着て、黒いズボンを履いてます。 先生は |
そして、男子生徒は白いTシャツを着て、黒いズボンを履きます。 |
女子生徒はワンピスを着ています。 女子生徒はワンピースを着ています。 |
机の上に本やペンなど物がたくさんあります。 |
それぞれの生徒の背中の後ろにかばんがあります。 それぞれの生徒の背 背後=はいご |
特別にプロジェクターがあります 3.絵の左、右、詳しいポイントを描写(びょうしゃ)します。 |
教室の右の片隅には国旗の掲揚があります。 |
そばの窓に植木橋が置いてあります。 そばの窓に植木 |
教室の外は多くの木が植えられます。 |
4.この絵についてどう感じますか 私の学生時代に比べると、今の生徒はいい環境に教えられる感じがしています。 |
例えば、プロジェクターとか制服とかがあります。 |
一方、勉強についてのストレスが大きいかもしれないと思います。 |
まだ小学生でも、メガネをかける人が二人いますよ。 |
―絵を見て、ここは小学生の授業だと思います。 |
2.すぐ目に入るのは何ですか |
1.絵を見て、ここはどこだと思いますか |
―すぐ目に入るのはクラスの賑やかな雰囲気です。 |
特別にプロジェクターがあります 特別 |
3.絵の左、右、詳しいポイントを描写(びょうしゃ)します。 |
4.この絵についてどう感じますか |
私の学生時代に比べると、今の生徒はいい環境に教えられる感じがしています。 私の学生時代に比べると、今の生徒はいい環境 |
絵 : https://drive.google.com/file/d/1L0KRHF5AQEL8haBJ73xofK1kDYIChcER/view?usp=sharing |
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