Aug. 11, 2022
学生: あのう、先生、ちょっとご相談したいことがあるんですが。
先生: はい、何でしょうか。
学生: スピーチコンテストに登録することなんですが。
先生: ええ。
学生: 実は、スピーチを書いたことがないで登録のようにテーマが必要なので、どんなテーマを選ぶのが分からないんです。
先生: ああ、そうですか。
学生: 先生、どう考えいますか。
先生: 日本語の勉強の他に、何をするのが好きですか。
学生: えーと、毎日のように、合気道の練習に行く。そういう武道が大好きです。
先生: それで、武道についてのスピーチはどうですか。
学生: それは、いいスピーチのテーマですね。ありがとうございました。
相談したいことがあるんですが。
学生: あのう、先生、ちょっとご相談したいことがあるんですが。
先生: はい、何でしょうか。
学生: スピーチコンテストに登録することなんですが。
先生: ええ。
学生: 実は、スピーチを書いたことがないで登録のようにくて、登録するテーマが必要なので、どんなテーマを選ぶのがんだらいいか分からないんです。
先生: ああ、そうですか。
学生: 先生、(どうお考えいますかですか/どうでしょうか)。
先生: 日本語の勉強の他に、何をするのが好きですか。
学生: えーと、毎日のように、合気道の練習に行く。
そういう武道が大好きです。
先生: それでだったら、武道についてのスピーチはどうですか。
学生: それは、いいスピーチのテーマですね。
ありがとうございました。
先生: 日本語の勉強の他に、何をするのが好きですか。 This sentence has been marked as perfect! |
相談したいことがあるんですが。 This sentence has been marked as perfect! |
学生: あのう、先生、ちょっとご相談したいことがあるんですが。 This sentence has been marked as perfect! |
先生: はい、何でしょうか。 This sentence has been marked as perfect! |
学生: スピーチコンテストに登録することなんですが。 This sentence has been marked as perfect! |
先生: ええ。 This sentence has been marked as perfect! |
学生: 実は、スピーチを書いたことがないで登録のようにテーマが必要なので、どんなテーマを選ぶのが分からないんです。 学生: 実は、スピーチを書いたことがな |
先生: ああ、そうですか。 This sentence has been marked as perfect! |
学生: 先生、どう考えいますか。 学生: 先生、(どうお考え |
学生: えーと、毎日のように、合気道の練習に行く。 This sentence has been marked as perfect! |
そういう武道が大好きです。 This sentence has been marked as perfect! |
先生: それで、武道についてのスピーチはどうですか。 先生: それ |
学生: それは、いいスピーチのテーマですね。 This sentence has been marked as perfect! |
ありがとうございました。 This sentence has been marked as perfect! |
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