June 15, 2024
新しの友達
今日の朝はとてもいそがしいです。朝ごはんを作ってかじをしまして学校にいきました。学校に新し友達のサラを作りました。私と同じゲームが好きでした。
新しのい友達
今日の朝はとてもいそがしいかったです。
朝ごはんを作ってかじをしまして学校にいきました。
学校にで、サラと言う新しい友達のサラを作りができました。
私と同じゲームが好きでした。
新しのい友達
今日の朝はとてもいそがしいかったです。
朝ごはんを作ってかじをしま、家事をして学校にい行きました。
学校にでサラという新しい友達のサラを作りができました。
私と同じゲームが好きでした。
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学校生活を楽しんでください。
新しのい友達
「新しい」is i-adjective. 古い（ふるい）本、寒い（さむい）日、．．．．
今日の朝はとてもいそがしいです。
朝ごはんを作ってかじをしま（家事）をして学校にいきました。
学校にで新しい友達のサラを作りました。
学校で．．．．作りました Here学校 is the location of action.....so better use particle 「で」
私と同じゲームが好きでした。
Feedback
新しい友達ができてとかったですね。
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新しの友達 新し 「新しい」is i-adjective. 古い（ふるい）本、寒い（さむい）日、．．．． 新し 新し |
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今日の朝はとてもいそがしいです。 This sentence has been marked as perfect! 今日の朝はとてもいそがし 今日の朝はとてもいそがし |
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朝ごはんを作ってかじをしまして学校にいきました。 朝ごはんを作ってかじ 朝ごはんを作って 朝ごはんを作ってかじをし |
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学校に新し友達のサラを作りました。 学校 学校で．．．．作りました Here学校 is the location of action.....so better use particle 「で」 学校 学校 |
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私と同じゲームが好きでした。 This sentence has been marked as perfect! This sentence has been marked as perfect! This sentence has been marked as perfect! |
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