Oct. 12, 2021
「最初、日本語を教えて始めた時,自分の能力はまだ不足していて、ほかの仲間ほどよくないと感じたので、3年連続で諦めたかった」と語ったガー先生は止まらないで、日本で勉強して、修士号取得を目指するという選択を選んだ。
「ベトナムにいたときから、奨学金を奨学金を取得したほかの先生ほど便利ではなかった。そこで、準備期間の最初は自給自足で仕事と勉強を同時にした。半年を準備してから、入学試験を受けて奨学金を申請しようとした。」。先生の修士課程の勉強は本当にすごく大変だったね。
約5か月後に帰国した後、博士号取得のために勉強すると決意します。
教育への投資は決して損ではなかった。
「最初、日本語を教えて始めた時,自分の能力はまだ不足していて、ほかの仲間ほどよくないと感じたので、3年連続で諦めたかった」と語ったガー先生は止まらめないで、日本で勉強して、修士号取得を目指するという選択を選んだ。
「ベトナムにいたときから、奨学金を奨学金を取得したほかの先生ほど便利で余裕はなかった。そこで、準備期間の最初は自給自足で仕事と勉強を同時にした。半年を準備してから、入学試験を受けて奨学金を申請しようとした。」。
先生の修士課程の勉強は本当にすごく大変だったね。
約5か月後に帰国した後、博士号取得のために勉強すると決意します。
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「最初、日本語を教えて始めた時,自分の能力はまだ不足していて、ほかの仲間ほどよくないと感じたので、3年連続で諦めたかった」と語ったガー先生は止まらないで、日本で勉強して、修士号取得を目指するという選択を選んだ。 「最初、日本語を教え |
「ベトナムにいたときから、奨学金を奨学金を取得したほかの先生ほど便利ではなかった。そこで、準備期間の最初は自給自足で仕事と勉強を同時にした。半年を準備してから、入学試験を受けて奨学金を申請しようとした。」。 「ベトナムにいたときから、 |
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