教科書の新しい言葉で物語を書いてみた

昔々蚊がありいました。

この蚊は何かふまんでしたから、よくもんくを言いました。

その人々をばかにしたかったですから、泥棒になりました。

人が留守にしていましたる家を見つけて盗むことを探みに入ることにしました。

それから、蚊さんは壁に貼るポスターを見て盗みが貼ってあるのに気付き盗むことにしました。

「やっと,復習讐だ！

」といって早くにサッと飛び去りました。

後で、この人間は帰った時に犯人に行方不明の誰かがポスターをぬすむんだことに気がついて電話で警察をに連絡しました。

蚊の家で蚊さんは間違えるを犯したことを悔やみしましましたからんで、午前中に物を返すためにその人の家にいきました。

昔々蚊がありいました。

この蚊はふまんでしたからがあったので、よくもんくを言いました。

その人々をばかにしたかった（ので/ですから）、泥棒になりました。

人が留守にしていました家を見つけて盗むこと物を探しました。

ですが、この家がはめちゃくちゃでへんなことに気がつきました。

それから、蚊さんは壁に貼ってあるポスターを見て盗みました。

「やっと,復習讐！

」といって早くすぐに飛び去りました。

後で、この人間はが帰った時に犯人に（行方不明の）ポスターをぬすむまれたことに気がついて電話で警察をに連絡しました。

しんじられない！

蚊の家で蚊さんは間違えるたことを悔やみしましましたからんだので、午前中に物を返すためにその人の家にいきました。

教科書の新しい言葉で物語

昔々蚊がありました。

「蚊」ですかあ！　蚊はちょっとお…、たった１音なので、「昔々、（あるところに）一匹の蚊がありました」と、「一匹の」をつけるとよいと思います。

その人々をばかにんな人々に仕返しがしたかったのですから、泥棒になりました。

人が留守にしていました家を見つけて盗むこと留守の家を見つけて しのびこみ、盗むものを探しました。

ですが、この家がめちゃくちゃでへんは大変ちらかっていて、変わっていることに気がつきました。

それから、蚊さんは壁に貼ってあるポスターを見て、それを盗みました。

「やっと,復習、復讐だ！

」といって早くに、さっと飛び去りました。

後で、この人間は帰った時に犯人に行方不明のポスターをぬすむその後、この家の人たちが帰ってきて、ポスターがないことに気がついて、電話で警察をに連絡しました。

「ひどい！

しんじられない！

蚊の家自分のすみかで蚊さんは間違えることを悔やみしましましたから、午前中にいをおかしたことを悔やみ、翌日の朝、ぬすんだ物を返すためにその人の家にいきました。